致敬我的好老师

刘可佳

仪式教育是系列化、程序化的少先队集体教育，是少先队活动重要的课程形式。《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》指出，仪式教育的关键要素是营造庄重氛围，规范仪式程序，规范使用标志标识，注重情感体验。本专栏围绕学校每月重点工作，设计仪式教育活动示例，为广大辅导员适时、规范、创新地开展好仪式教育提供活动思路和工作指引。

一、活动背景

教育部要求每年庆祝教师节活动的内容，要以尊师重教为中心，各地要结合实际情况，开展多种形式的庆祝活动，不断推动尊师重教社会风尚的形成和发展。

二、活动思路

庆祝教师节的仪式应在校园中营造敬师爱师的节日气氛，可在活动前开展“最美教师”评选，组织队员寻访观察老师一天的工作，体会教师工作的辛苦和崇高，激发少年儿童尊师敬师的意识。可利用广播、黑板报、新媒体等形式做好宣传，展现新时代教师爱岗敬业、立德树人的光彩形象。带领队员学习古今中外尊师爱师的榜样，鼓励队员用自己的实际行动表达对教师的敬意，用最好的成绩感谢老师的辛苦付出。活动应由少先队员代表用口头或者书面形式邀请所有在校教师参加，地点可安排在操场或演播大厅。

三、仪式示例

九月的礼赞——庆祝教师节少先队主题队会

（一）活动准备

1.每位队员自己设计、制作献给教师的节日贺卡、心愿蛋。

2.征集“老师爱我”的故事和“我爱老师”的故事。

3.开展“最美教师”的评选活动，产生最美教师名单。

4.仪式活动中，教师应安排在集中区域，便于队员致敬及赠送礼物。

（二）活动对象

学校全体队员、全体老师。

（三）仪式活动

1.宣布仪式开始

主持人：亲爱的少先队员们、辅导员们，在这丹桂飘香的九月，我们迎来了第39个教师节。在这个美好的日子，请允许我代表全体少先队员对辛勤教育我们的老师们说一声：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”“九月的礼赞——庆祝教师节少先队主题队会”现在开始。

2.向老师敬献红领巾

主持人：队员们，在这个特殊的日子里，让我们用少先队员最崇高的礼仪向老师们致敬，请少先队员代表向参加此次活动的全体老师敬献红领巾。全体立正，敬礼，礼毕！（仪式提示：少先队员代表站在队伍两侧，主持人发出指令后手捧红领巾走到老师身旁，敬献红领巾后应向老师敬队礼。）

3.教育活动

（1）听听我国教师节的由来

主持人：队员们，今天是我国的第39个教师节，你们知道中国教师节的由来吗？现行教师节设立之前，教师的节日是怎样庆祝的呢？请红领巾讲解员带我们一起了解教师节吧。（活动提示：红领巾讲解员讲述教师职业的起源和重要意义，介绍中国教师节的由来和庆祝方式。）

（2）学习尊师重教的优良传统

主持人：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，古往今来，很多名人都非常尊敬他们的老师，他们是如何表达对老师的敬爱的呢？请学校诵读社团的队员们带我们一起听听尊师重教的故事吧。（活动提示：社团社员代表分别讲述从古到今名人尊师重教的故事，如：北宋学者杨时、游酢“程门立雪”的故事，毛泽东给徐特立先生写信的故事等。）

（3）讲讲我和老师的难忘故事

主持人：队员们，我们的成长离不开老师的悉心教导，是老师教我们学做人，是老师教我们学知识。这次教師节有很多队员都写下了自己和老师之间的感人故事，这些故事都记录着浓浓的师生情谊，让我们来一起听一听吧！（活动提示：邀请队员讲述时，注意要涉及不同学科的师生故事，避免集中于主学科。除上台讲述的故事外，其他故事可展示在校园宣传栏或中队角。）

（4）表彰教师献鲜花

主持人：敬爱的老师，今天的掌声只为您响起，今天的鲜花只为您绽放，下面有请校长宣读“最美教师”名单，并为“最美教师”颁发荣誉证书。请少先队员代表为老师们献花。（活动提示：校长可在致词中表达对教师的问候和感谢。可播放《每当走过老师窗前》等歌曲，有条件的学校应将“最美教师”名单公布在电子大屏幕上。）

（5）感恩老师送祝福

主持人：队员们，今天是教师节，你们都为老师们准备了自己亲手制作的小礼物。礼物中有向老师表露自己感激之情的亲笔信，有表达自己决心改正缺点追求上进的日程表，也有写下对老师祝福的一个个心意蛋，下面就请队员们把礼物送给老师，向全体老师致以节日的问候。（活动提示：以下可安排5分钟时间，让队员们在音乐声中将自己制作的礼物送到老师手中表达感谢，并与老师拥抱合影。5分钟后，队员回到原位。）

（6）三代教师讲述心愿

主持人：今天是老师的节日，成为老师就是选择了奉献，成为老师就是选择了崇高。在这个特殊的日子里，老师们有什么感受呢，对队员们的成长有什么心愿呢？让我们来一起听一听吧。（活动提示：可安排老、中、青三代教师讲述自己的教育理想，对队员的成长进步提出希望要求。）

4.宣布活动结束

主持人：老师是我们成长道路上的引路人，我们要把对老师的感谢表达在每一天的实际行动中。让我们尊师守纪，努力学习，练好本领，用最优异的成绩向老师献礼，“九月的礼赞——庆祝教师节少先队主题队会”到此结束。

四、拓展活动

1.开展庆祝教师节“四个一”活动。即“我和老师合一张影”“我送老师一首歌”“我送老师一个爱的拥抱”“广播站送一句祝福”等，也可以与劳动课结合，把心里话写在纸上叠成千纸鹤、小星星等送给老师，表达祝福和感谢。

2.开展“老师爱我，我爱老师”寻访活动。队员可以寻找教过自己的班主任、其他任课老师或幼儿园老师等，回忆师生之间的温馨故事，通过红领巾广播站、红领巾电视台、大队宣传橱窗进行展示。

3.向老师敬献“心意蛋”。把煮熟的鸡蛋进行美化，把想对老师的悄悄话或祝福语用铅笔写在蛋壳上，送给自己的老师。

专家点评

庆祝教师节是少先队每年都要开展的重要活动之一。活动中除了富有队元素的活动仪式感外，能把少先队活动教育的特色充分体现出来，也是一个重要内容。少先队的“爱老师”教育和“爱人民”教育是一脉相承的，要把庆祝教师节活动作为少先队节日仪式教育活动的重要抓手，“感谢老师”要让每个少先队员从心中真正感受到；“我爱老师”要使每个少先队员从心中萌生真实的感情。如，一个“敬师心意蛋”让少先队员在活动实践中有了物化的载体，少先队员真正进入到“老师爱我，我爱老师”的良性循环中，给师生之间爱的互动留下难忘的回忆。

——全国少先队名师工作室带头人 浙江省湖州市少工委副主任 郑宁远