说说“倍数”

王鑫

在乘法、除法文字题或应用题中，要注意区分“倍数”。

【例1】甲数是6，乙数是甲数的5倍。乙数是多少？

【分析与解】这道题里，一个数是已知的，“倍数”是已知的（已知“乙数是甲数的5倍”）；要求的是另一个数（乙数）。求“乙数是多少”，也就是求“5个6的和是多少”。根据乘法的意义，解答为：

6×5=30

答：乙数是30。

【例2】甲数是32，乙数是8，甲数是乙数的多少倍？

【分析与解】这道题里，两个数都是已知的，“倍数”是未知的（要求“倍数”）。

求“甲数是乙数的多少倍”，也就是求“32里面有几个8”。根据题意，解答为：

32÷8=4

答：甲数是乙数的4倍。

【例3】赵强今年9岁，妈妈今年36岁。妈妈的年龄是赵强的几倍？

【分析与解】已知两个数量，求它们的“倍数”（大数是小数的几倍）。求“妈妈的年龄是赵强的几倍”，也就是求“36里面有几个9”。根据题意，解答为：

36÷9=4

答：妈妈的年龄是赵强的4倍。

【例4】妹妹做了9朵红花，姐姐做红花的朵数是妹妹的3倍。姐姐做了多少朵红花？

【分析与解】一个数量是已知的，“倍数”是已知的，求另一个数量。求“姐姐做红花的朵数”，也就是求“3个9的和是多少”。解答为：

9×3=27（朵）

答：姐姐做了27朵红花。

練一练

①小华有7张画片，小军有21张画片。小军的画片数是小华的几倍？

②一本作文书8元，一本词典的价格是作文书的4倍。一本词典多少元？