第六课 师生之间 同步诊断

张俊博

走近老师

1. 习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记之所以这样说是因为（）

A. 老师能让学生获得优异成绩，考上理想大学

B. 老师具有仁爱之心，能够教育学生不犯错误

C. 老师能帮助学生找到好工作，让他们享受幸福美满的人生

D. 老师是学生精神成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一

2. 古往今来，有很多赞美老师的诗句。下列古诗用来描写老师的有（）

①一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒；②落红不是无情物，化作春泥更护花；③人生自古谁无死，留取丹心照汗青；④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

A. ①② B. ②④

C. ①③ D. ③④

3. “我喜欢曹老师真实坦诚”“我喜欢郝老师见解独特”“我喜欢姜老师幽默开朗”……这表明（）

A. 每位老师解决问题的方法都是不同的

B. 老师承担着教书育人的使命，最伟大

C. 每个人喜欢的老师风格可能不尽相同

D. 时代的发展对老师提出了更高的要求

4. 有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；有的老师真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这告诉我们（）

①每位老师都是大公无私的，作出的决定都是正确的；②不同的老师解决问题的方法和表达方式是不同的；③不同的老师有着各自独特的教学风格；④承认老师之间的差异，尊重老师的“不同”，才能与老师和谐相处

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5. 小治特别喜欢历史老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步很多，为此，他很苦恼。小治解决问题的路径应是（）

①适应老师并提高成绩；②发现老师的优点；③主动与老师交流探讨；④承认老师之间的差异

A. ①→③→②→④

B. ②→④→③→①

C. ④→①→②→③

D. ④→②→③→①

6. 欣赏漫画，回答问题。

（1）每个人心目中都有好老师的形象，你心目中的好老师是怎样的？

（2）结合漫画和教材知识，谈谈你对教师这一职业的理解。

师生交往

1. 李老师发现班上有一个男孩缺乏自信，为了鼓励他，每天在便利贴写一句鼓励他的话，贴在他的桌子上，慢慢地，小男孩变得自信了，李老师也多了一把打开他人心扉的钥匙。对此，下列评价错误的是（）

A. 教与学是师生共同成长的过程

B. 学习离不开老师的引领和指导

C. 学生只能被动地接受老师的教

D. 教学可以促进老师更好地“教”

2. 以下内容是某班同学与老师在课堂内外的交流：

下列最能概括以上对话内容主旨的是（）

A. 孝亲敬长，文明有礼

B. 亦师亦友，教学相长

C. 遵守规则，尊重老师

D. 自信自强，诚信做人

3. 漫画中老师的做法（）

①是对学生的肯定、鼓励和期待；②能激励学生更好地学习和发展；③必定会让学生产生骄傲的情绪；④会让学生丧失应对困难的毅力

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

4. 张老师看见小南只顾埋头刷题而忽视体育锻炼，就对他说：脑力劳动者每天至少要走十里路，这样做调剂了精神，增强了体质，会提高学习效率。小南认为张老师的话很有道理，便积极参加体育锻炼，促进了自身健康成长。对此，下列说法正确的是（）

①我们的成长离不开老师的引领和指导；②尊重老师是作为晚辈的基本道德修养；③彼此尊重是建立良好师生关系的开始；④老师的说法会影响学习，无须理会

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5. 近日，河北衡水一高三班主任收集了 2023 根学生用过的笔芯，打造了一艘“梦想之舟”送给学生。这位班主任称，希望学生可以找到自己的诗和远方，也祝他们在高考中金榜题名。对此，下列说法正确的有（）

①亦师亦友的关系是师生交往的良好状态；②教与学是师生相互促进、共同成长的过程；③主动关心老师是建立良好师生关系的前提；④老师关心关怀学生，是学生精神成长的引路人

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

6. 材料一：在长沙市恒定中学，每天早上5点，高复教师办公室的灯会准时亮起来，一个清瘦的身影会出现在灯影下。片刻之后，办公室玻璃窗上会出现氤氲雾气，这是汤文平老师在为班上29名同学煮鸡蛋，日复一日，班上每个同学每天都享受着这份特殊的关爱。

材料二：下面是校报记者对本校三位同学进行的采访。

甲同学：“我很喜欢陈老师，可是又有点怕她。”乙同学：“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得她是老师，与我们之间隔着很远的距离。”丙同学：“以前我很喜欢上陈老师的课，但自从上次她批评我之后，我就不愿上她的課了。”

（1）阅读材料一后，谈谈老师在成长过程中对我们有何帮助？

（2）要消除材料二中甲乙两位同学的顾虑，建立良好的师生关系，你会提出怎样的建议？

（3）面对老师的批评，丙同学应该怎样正确面对？

（参考答案见第12期）