等一场春华秋实

钟亦童

是金子还是小铁石，这并不重要

初中时我是班里的佼佼者，家长和老师都认为我考上全市最好的中学是胜券在握的事情，结果我因数学的失利而与其擦肩而过。我心中虽有不甘，却又勉力安慰自己：“要去的这家学校也很不错，是金子总会发光的。”

话是这么说，但内心的失落和对陌生环境的不适应，还是让初入高中的我不自觉地成了班里的“小透明”。我总是唯唯诺诺、畏手畏脚，不敢向老师提问，生怕自己幼稚的问题惹人不悦。

让我发生改变的那一幕发生在一次平常的课间。

那是高二分班之后的第一堂生物课。下课铃声响起，老师刚宣布下课，我便看见两三位同学迅速拎着书或是试卷冲上讲台向老师提问，接着又有三三两两的同学上到讲台。很快，老师就被围得严严实实的，里面的人出不来，外面的人也进不去。即便这样，没能轮到问问题的同学也并不离开，而是挤在旁边认真倾听他人提出的问题和老师的讲解，还不时发出“哦哦，这样啊”的声音。

看到如此场景，我大为震撼，再对比在课下发呆的自己，羞愧之心油然而起。这样的讲台仿若一个巨大的魔力磁场悄悄拉动着我，这样的学习氛围无声地催动着我内心紧闭之花的开放。渐渐地，我也开始加入提问大队；渐渐地，我成为大队“首领”；渐渐地，我开始乐于提问，即使自己的问题简单到被老师批评，我也笑着请她们再次讲解。

那个时候，我还不知道自己是不是会发光的金子，但我知道自己是一颗快乐的小铁石，被知识的洪流吸引着慢慢融入班级，同众人一起奔向遥远的海洋。

在挫折中，让相信带来力量

高二时，我的确进入了学习状态，但我的高三并没有因此变得顺利起来。

翻开高三时列出的“to do list”，映入眼帘的是自己悲鸣与哭泣的样子。一模后，他人看到成绩时的欢声笑语对我来说格外的刺耳，这些就像一把利刃刺入我的胸膛。自己的悲痛、家长的失望、老师的无语如同一张无形的网将我束缚得喘不过气来。

高三无时无刻不与成绩挂钩，一颦一笑都与之息息相关。我叹气，但并不甘心。

我时常默念山本耀司之语：“我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生”“我相信一万小时定律”“做一个自由又自律的人，靠势必实现的决心认真地活着”。我告诉自己这不是鸡汤，要相信时间的力量。我告诉自己要把注意力从排名和分数上移开，放到试卷上自己暴露出来的每一个问题上。

那个时候，我总是早早去到教室，晚自习结束后拖到很晚才离开；我常常在上课前或下课后冲到老师办公室里提问；我还会在午睡时间里抽出二十分钟来完成自己布置的任务。

我静下心来一点一点地努力，一个错题一个错题地纠正和深挖。渐渐地，分数带来的沮丧远去，发现问题和解决问题所带来的提升给了我更多的信心。

回望已经远去的高三，我惊讶地发现，它留给我最宝贵的礼物，不是尚可的高考成績，不是那一纸录取通知书，而是饱经磨砺之后的积极心态。它让我相信穆旦所言“这辛酸的劳苦并非徒然，你们崇高的理想不会落空”；它让我把每一次的失败与挫折都当成通往人生成功道路的试金石；它让我相信自己和弹簧一样，所遭遇的困难越多，被压缩得越厉害，将来一定会弹射得更高、更远……

亲爱的学弟学妹，人生总有那么一段让人感到有点闷的时光，即便这样的日子有点长，也请你一定要再坚持一下，你一定会等到属于你的春华秋实。