我又想起那个人1

郑清雨

雨淅淅沥沥地下着，我站在公交站台，一手撑着雨伞，一手握着手机，对手机那头的人不耐烦道：“你能不能不要再给我打电话了！我说了不用不用，你听不懂吗？”说完便结束了通话，并拉黑了对方。

做完这一切，我却感觉有点后悔，打电话给我的是一位培训班的老师，每周都不厌其烦地给我推课。我一次次地拒绝，他却一次次地给我打电话。终于，我没忍住，把他骂了一顿；骂完后，又开始后悔，觉得这样做很不礼貌。此刻，雨正淅淅沥沥地下着，狂风也呼呼地刮着，仿佛在训斥我刚才做得不对，连沙沙作响的树枝也在向我表达不满。

我一边想着刚才的事一边往前走，走着走着，一不小心踩空了楼梯，扑通一声，重重地摔了下去。裤子瞬间被雨水打湿，粘在腿上，鲜血混着冰冷的雨水印在白裤子上，特别刺眼。疼痛让我难以忍受，眼泪不受控制地流出来，滑过脸颊，落在地上。我忍住不哭出声，嗓子里断断续续地发出哽咽声。

我挣扎着想要站起身，却发现根本没力气，四周围了一圈人，全都在看我，却没有人过来帮忙。我默默地低下头，再次努力起身，却发现根本做不到。

这时，一只强有力的大手伸到我面前，我抬头一看，惊呆了，这不是那位辅导班老师吗？但他似乎没有认出我，而是关切地询问：“我扶你起来吧？腿有没有事？要不要送你去医院？”

我低声说谢谢，然后借助他那强有力的手艰难地站了起来，心里感觉暖暖的。确定我已无大碍之后，他转身走了，围观的路人也早已散开，可我的心中却是久久的温暖。

这件事发生在前年六月，已经过去很久了，可每次经过那个公交站台，我都会想起那个人和他强有力的大手。

【江苏苏州市叶圣陶中学校】

点评

习作通过描写自己摔跤受伤无人帮忙，倒是那位刚刚被自己无礼对待的培训班老师伸出了援手的故事，表达了“我”对这位老师的感激与愧疚。小作者運用心理描写、正侧面描写行文，使人物形象立体饱满，真实可感。