我家的家风

张英红

文题亮相

天下之本在国，国之本在家，家之本在身。家风是一种情怀，是一种积淀，更是一种信仰。

良好的家风能培育美好的种子，然后由人从家里把这粒种子带到更广阔的领域，去影响更多的人，从而营造出更和谐、更美好的社会风气。

阅读上面的文字，请以“我家的家风”为话题，选取真人真事，抒发真情实感，完成一篇作文。

要求：题目自拟；立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；不少于500字；文中不得出现真实的个人信息。

我写我秀

一言为重百金轻

杨欣怡

“唉，累死了！每天放学，又要大扫除，又要结算班级一天的常规分数，每天要比别人多花半个小时才能回家，我真不想当这个班委了！”一进门，我就对着妈妈抱怨道。

“你既然揽了班委的责任，就是一份承诺，怎么可以因为一点小小的困难就轻言放弃呢？你去看看爷爷在干啥……”听了妈妈的话，我轻手轻脚地走进爷爷的书房。台灯下，爷爷正一只手扶着老花镜，一只手在本子上写着什么。已经退休多年的爷爷，原来可不是这样——他每天和老朋友要么爬山，要么钓鱼，要么打门球，几乎一刻不得闲，奶奶经常为找不着他而抱怨。

一年前，区纪念馆邀请爷爷帮忙整理革命故事，在博物馆工作过的他欣然同意。从此，爷爷就像换了一个人——我早晨上学时看他坐在书桌前，放学时看他还是坐在书桌前。有时，他还问我怎样在电脑上查资料。为了不出差错，他连我用的《现代汉语词典》《古代汉语词典》都搬到书房去了。

听妈妈说，编写工作很辛苦，报酬也不高，刚开始和爷爷一起做事的人，有好几个都退出了。可爷爷却说，接下这份工作，就是一份承诺，怎么能中途就打退堂鼓呢？

看着爷爷伏案工作的背影，我不禁想起了他讲过的“商鞅立木”的故事。是啊，一言为重百金轻，诚信是中华民族的传统美德，是每个人的处世之本。爷爷用自己的实际行动，把一诺千金的优良家风传给了我们。

在爷爷的耳濡目染下，爸爸也把守信当作座右铭。爸爸经营着一份小生意，前几年原材料价格和人工费飞速上涨，让好几个和爸爸一样的小公司都选择了退回订单、关闭工厂。爸爸却说，签了订单就是许下承诺，千难万难，也得信守承诺。他备足物资，坚持生产，按时完成了订单，几笔生意做下来，非但没有赚到钱，还倒贴了不少，但他依然乐呵呵地说：“说到做到，晚上睡得踏实。”

想到这里，我的怨气烟消云散了。当了班委就应该做好自己分内的事，全心全意地为同学们服务。想着过几天学校还要举办读书活动，我决定今晚一定要做好策划方案，让每一位同学都能在活动中受益。

我坐在书桌前，抬头望去，爷爷亲笔书写的“人无信不立”五个大字赫然醒目，爸爸的教导也在我耳边响起——“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”。

守信是一种美德，是一种修养，更是一种昂扬向上的力量。我们一家三代人坚守着一诺千金的誓言，并将它视为精神的灯塔。

“一言为重百金轻”在我家蔚然成风、代代相传。

【山东威海市文登区实验中学初一（8）班】

各抒己见

刘轩睿：杨欣怡同学拟的题目“一言为重百金轻”，让我眼前一亮。谈到“诚信”，我想到好多名言和俗语，比如“君子养心，莫善于诚”“宁失千金，不失一信”“诚信不仅是处世之本，也是立业之基”，等等。可是读来，都没有“一言为重百金轻”醒目。

姜东辰：这篇习作中，杨欣怡同学选取了三个典型事例——爷爷信守承诺，夜以继日埋头整理革命故事；爸爸信守承诺，坚持生产，完成订单；“我”信守承诺，为同学做好服务工作。她用真实具体的事例，把“一诺千金”的家风解读得非常深刻。

张老师：你们都有一双慧眼，发现了杨欣怡同学这篇作文中的诸多亮点。

不同之处在于，刘轩睿同学关注的是拟题，从积累的名言俗语中选取最振聋发聩的一个当题目、主题和贯串全文的线索，是列提纲时要反复考量的第一个问题。拟定一个亮眼养眼的题目，作文就成功了一半。

姜东辰同学关注的则是选材，这是列提纲时要认真思考的第二个问题。此时，我们就可以用“5W追问法”来列提纲。哪位同学能说一下什么是“5W追问法”？

侯美彤：老师，我来！第1个w是who，谁；第2个w是when，什么时候；第3个w是where，什么地点；第4个w是what，什么事件；第5个w是why，什么原因。因为这5个单词的首字母都是w，所以我们命名为“5W”。用它来追问题目，列出写作提纲，能很好地解决“写什么”的难题。

张老师：侯美彤同学把我们总结的這种列提纲的方法解说得非常透彻。

哪位同学能用自己这次的作文来解说一下这种方法的实际操作。

周子桐：张老师，我来试试。这次写作我打算先把话题扩展成一句话——读书是我家的家风，再用“5W追问法”列出三个典型事例：第一，外婆年轻时一边绣花，一边听孩子读唐诗宋词；妈妈年少时，用压岁钱买《红楼梦》《平凡的世界》；我生病住院时，读《摆渡人》《罗辑思维》《阅读的方法》……

张老师：子桐，你们一家三代人都是我们学习的榜样。

书籍是我们最好的摆渡人，它能打开我们的思维，让我们学到阅读的方法和做人的智慧。

经验总结

孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家风是一个家庭的精神内核，是核心价值观；而良好的家风，则是一个人精神成长的源头活水。但“我家的家风”这类题目，很容易写得假大空。如何避免这样的误区，写出既感动自己又感动读者的作文呢？列提纲就是一个不错的办法。

本单元，我们已经学习了诸葛亮的《诫子书》，为写作这类话题提供了极好的列提纲的范例——

文章开篇提出“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，明确指出修身养德的途径是“静”和“俭”。接着告诫儿子，成才需要具备三个条件：一是立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”；二是学习，“夫学须静也，才须学也”；三是惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。这封情真意切的家书，可以看作是诸葛亮的核心价值观。

回归本文题，我们可以择取家风中一个最显著的点生发开来，选取典型事例，具体展现。操作步骤如下：

一、动笔前，先把话题扩展成一句话，确定好主旨

我们可以借鉴古人，尤其是那些传承久远的世家大族，是因为他们的家风更容易打动人心，比如清白做人、诗书传家、纯真质朴、拼搏进取等等，具有超越地域和时空的永恒价值。

我们也可以观照今人。如习近平总书记2001年写给父亲的拜寿信：“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。这样的好家风应世代相传。”

写作时，我们可从中选取最适合自己家的家风作为本次写作的主题。如清白做人是我家的家风、诗书传家是我家的家风、拼搏进取是我家的家风、勤俭持家是我家的家风，等等。

二、用“5W追问法”，选择真实具体的事例，列好简洁实用的提纲

用“5W追问法”列提纲，有抓手、有方向，事半功倍，大家不妨尝试一下。

老舍先生说过：“有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”所以说列好提纲是写好作文的前提。

用好“5W追问法”这个小工具，我们就能列出简洁实用的提纲，写出好的作文自然不在话下。