姜瑞婷 房莹祥 江晓翔
(1.曲阜师范大学,山东 曲阜 273165;2.宿州学院,安徽 宿州 234099)
2022 年3 月26 日,国际篮球联合会[1]官方宣布将澳大利亚悉尼设为2022 年女子篮球世界杯举办城市,于2022 年9 月22 日至10 月1 日举办为期10 日的赛事。中国队历经激烈的赛事对决,于9月29 日跻身进入前八强,随后以85:71 的佳绩战胜法国队并顺利进入世界杯四强进行新一轮对决。9 月30 日,中国女篮最终以61:59 的总比分险胜澳大利亚女篮,紧接着在10 月1 日与美国队进行冠军争霸赛,可惜以83:61 的成绩与冠军擦身而过。该届女篮世界杯是中国队征战的历史最佳战绩,但并非止步于此,中国女篮未来可期!
以2022 年国际篮球联赛女子篮球世界杯决赛中的中、美两队球员的攻防技术指标为研究对象。
1.2.1 文献资料法
采用中国知网数据库,以“世界杯”“篮球”“RSR”等为关键词进行检索得到所需文献,通过国际篮球官方的网站、腾讯体育官方网站等渠道收集比赛队伍的相关指标,为研究提供所需数据。
1.2.2 录像观察法
通过央视体育app 观看赛事,随时记录数据,了解两球队球员的表现。
1.2.3 秩和比综合评价法(RSR)
RSR 是以平均值反应多个指标的综合评价方法,计算公式为:RSR=ΣR/(M·N)[2],其中ΣR 表示研究对象的秩和值,M 代表横向指标(即指标数),N表示纵向指标(参赛队),RSR 值越大提示其实力越高。依据RSR 值制定出评价标准(见表1),可按等级评价球员的比赛能力[3]。
表1 RSR 评价标准表
1.2.4 数理统计法
运用Excel 和SPSS24.0 软件收集并统计2022年国际篮球联赛女篮世界杯中美两队的各项指标并进行排序、分析。
2.1.1 进攻RSR 评价分析
篮球运动属于集体对抗项目,根据得分决定胜负,赛中球员的技、战术也是围绕得分进行[4]。全队所表现出的进攻能力是体现总得分指标的方式之一,每支球队都十分重视进攻能力[5]。此处进攻能力的量化指标选自得分、篮板等(表2),进而深度分析中国球员的进攻能力,由表2 可知全队进攻能力分三个等级,武桐桐RSR 值高达0.7679,居榜首,进攻能力最强;其次是王思雨,RSR 值为0.7321。纵观全局,全队的平均进攻能力处于C 等级。
2.1.2 防守RSR 评价分析
防守是在分析对方球队技、战术的前提下,提出针对性的策略并赋予精确的实施[6];也是在赛中攻防转换时将个人技术与全队战术相结合,进而阻止对手进攻的能力[7]。此处选抢断、盖帽、犯规为防守能力的评价指标,见表3。韩旭防守RSR 值最高,达到0.8194;其次是王思雨,达到0.7639。韩旭和王思雨在队伍中的抢断能力较高,但韩旭的盖帽能力高于王思雨,全队防守能力分四个等级且平均防守能力为C 级。
表3 中国队员防守能力RSR 值综合评价表
2.1.3 攻防数据分析
攻防RSR 值同时也可以作为评估一支球队攻防能力的因素,即RSR 值越高,攻防能力越强,反之亦然[8]。表4 可知,全队的攻防能力分为四个等级,王思雨和韩旭攻防能力最强,58%的成员攻防能力为C 级,A、D 级的成员均占17%,球员间的攻防能力差距较大。
表4 中国队员攻防能力RSR 值一览表
2.2.1 进攻RSR 评价分析
据表5 可知,美国队员的进攻能力分为三个等级,凯尔西·克里斯汀的进攻能力最强,达到0.6964,阿贾·宝琳娜和切尔西·尼切尔次之,RSR 值均为0.6786,33%的成员进攻表现为B 级,42%成员进攻能力为C 级,全队的进攻能力为C 级。
表5 美国队员进攻能力RSR 值综合评价表
2.2.2 防守RSR 评价分析
美国队员防守能力分两个等级(表6),阿里尔·阿桑特的防守能力最强,抢断能力和盖帽能力均在队伍中靠前。队伍中75%的成员防守能力为C级;仅有25%的成员防守能力为B,全队防守能力评为C 级,可知美国球员的防守能力较为均衡。
表6 美国队员防守能力RSR 值综合评价表
2.2.3 攻防数据比较
由表7 可知美国队员攻防能力分四个等级,其中25%的成员攻防能力较高,58%的成员攻防能力为C 级,队内攻防RSR 差值0.5834,球员间攻防能力的差距较明显。
表7 美国队员攻防能力RSR 值综合评价表
2.3.1 进攻数据比较分析
中、美两队的总得分差22 分,从进攻能力的角度分析,中国队的篮板、助攻、失误以及投篮命中率、三分球命中率分别与美国队的各项成绩差值为5 次、7 次、14 次、1.73%、6.25%,仅有罚球率高于美国队,相差7.27%。将两队成员的进攻能力RSR 值进行比较可知,中国队进攻能力最强的武桐桐要高于美国队进攻能力最强的凯尔西·克里斯汀。中国球员间的进攻RSR 差值为0.4703,美国球员间进攻RSR 差值为0.3809,两队进攻能力虽整体为C级,但中国球员间的进攻能力并不均衡,差距较大。
2.3.2 防守数据比较分析
在防守方面,中国队的抢断、盖帽能力均弱于美国队,差值分别为11 次、4 次,但赛中美国队犯规次数多于中国队。分析防守能力可知韩旭的防守能力要高于美国队的阿里尔·阿桑特,中国球员间的防守RSR 差值为0.4722,美国防守RSR 差值为0.3889,两队平均进攻能力仍为C 级,相比之下美国球员间的防守水平较为均衡。
2.3.3 攻防数据比较分析
攻防数据是在进攻与防守两种能力的基础上进行分析,中国球员间的攻防RSR 差值为0.7084,美国球员间的攻防RSR 差值为0.5834。分析攻防数据可得中国队员之间的能力差距明显,出现“强弱分明”现象,将两队球员所呈现的数据相比,美国队球员的表现能力较好,但参考以往赛事数据可知中国队员们具备较大发挥潜力,能力也不容小觑,通过分析数据可预测中国队员们在迎接下一次赛事时仍有望与美国队一决高下。
(1)中、美两队球员之间的进攻RSR 值均分为3 个等级,其中中国队的武桐桐进攻RSR 值为0.7679,是两队进攻RSR 值中最高的,但其能力并未达到A 级。
(2)中国球员间防守RSR 值分4 个等级,美国球员间的防守RSR 值分2 个等级,分析两队的防守能力,可知中国队的韩旭防守能力最好,防守RSR值达到0.8194,也是唯一达到A 级水平的选手。
(3)中、美两队球员之间的攻防RSR 值均分为4 个级别,两队平均攻防能力均为C 级,其中中国队的韩旭、王思雨及美国队的切尔西·尼切尔攻防RSR 值最高,均为0.9167。
(1)进攻方面,由于赛中干扰因素多,在训练过程中应多采用情景训练模拟比赛条件,中国队应多关注核心、上肢的训练,加强罚球和中远投球的练习,提高技、战术以降低失误率。
(2)防守方面,应加强球员间的默契,提高队员们卡位的能力和预判球落点的空间感知能力,提高球员的抢断能力和步伐移动速度,减少赛时犯规次数。
(3)后期训练中,教练员更应注重球员的攻、守转变能力的培养,做到攻、守兼备,培养全能选手。国内球队应合理吸取外国球队优秀的技、战术,因材施教,努力缩小与美国队之间的差距。