撰文/王懿霖
“院士来上课”是天津市全域科普工作重要的品牌活动之一,两院院士为主讲嘉宾,围绕社会热点和青少年广泛关注的焦点问题,采用线上线下相结合的方式开展。自2019年创办以来,覆盖全市千余所中小学,累计500万青少年参与听讲。
天津市科协通过“院士来上课”增加青少年与院士专家面对面的机会,希望通过院士专家的授课让青少年们在学习前沿科学知识的同时,感受到院士专家在科学道路上不断探索的精神和科研报国的奋斗情怀,激励青少年传承科学家精神,不断提高科学素养,将来成为国家的科技栋梁。
陈君石 | 中国工程院院士
营养与食品安全专家,国家食品安全风险评估中心研究员、科技总顾问。
陈君石院士的课程围绕“儿童肥胖”问题,为大家揭开“甜味剂”、“临期食品”、“食源性疾病”背后的科学面纱。同时,针对“诺如病毒”、“新冠肺炎疫情如何影响食品安全”等进行延展性科普。
欧阳自远 | 中国科学院院士
天体化学与地球化学专家,中国月球探测工程首席科学家,中国科学院地球化学研究所研究员。
欧阳自远院士讲课的主题为《中国的深空探测》。课程不仅吸引近200名师生现场听讲,而且还有全市千余所学校的百万师生通过天津市教委直播平台同步收看。
课上,欧阳自远院士声情并茂地为受众讲述了中国月球探测的进展,为听众揭开了月球的神秘面纱。他运用大量的科学数据、图像以及动画演示,围绕两次探月高潮,以及嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥四号月球背面软着陆的探测等内容,对探月工程的发展历程进行了深入浅出的讲解。同时,为了充分调动师生们的科学兴趣,欧阳自远院士还向受众介绍了最前沿的科学进展,全方位讲述了嫦娥五号月球采样返回和中国首次火星探测计划。
欧阳自远院士现场授课
欧阳自远院士与学生代表亲切交流
武向平院士授课现场
龙乐豪 | 中国工程院院士
运载火箭与航天工程技术专家,中国运载火箭技术研究院运载火箭系列总设计师,国家月球探测工程副总设计师。
本节课,龙乐豪院士结合自身经历和感悟,与大家分享关于中国航天运载火箭的发展历程与火箭研发背后的感人故事。多来年,龙乐豪院士全身心投入航天事业,曾因长征3号乙运载火箭第一次发射,一夜之间白了头。中国运载火箭在可靠性、成功率、入轨精度等方面均达到世界一流水平,离不开中国航天人默默的奉献。这堂课不仅传播了航空航天的专业知识,还弘扬和培育了爱国主义精神。让学生们崇尚科学、立志科学,树立起为国为民的人生观、价值观。
武向平 | 中国科学院院士
天体物理学家,中国科学院国家天文台研究员,西安电子科技大学物理与光电工程学院院长,FAST科学委员会主任。
武向平院士授课的主题是《认识我们的宇宙》,活动采取线上线下相结合的形式进行, 通过天津中小学智慧教育平台、天津科普说、天津科学技术馆等网络平台进行现场直播。线下师生代表300人参加,天津市16个区的中小学校,天津一中对口援助雄安、重庆、新疆等10余所相关学校师生参加在线听课。
“随着宇宙学的进步,我们已经能够看到138亿年前宇宙大爆炸的火球,已经能够重构宇宙演化的历史,甚至能够准确地预测宇宙未来的命运。虽然现代宇宙学已经取得了巨大的成功,但也留给我们更多的困惑:主宰宇宙命运的暗物质是什么?导致宇宙加速膨胀的神秘能量是什么?”
武向平院士对这些疑惑进行了详细的讲述,在给予学生宇宙学相关理论启示和导引的同时,引导学生对“什么是宇宙”等现实问题进行思考。他提示大家,也许,笼罩在今天宇宙学上空的两朵乌云,正暗示着物理学甚至整个自然科学的理论体系处在革命的前夜,一场“百年未有之大变局”即将来临。最后,武院士鼓励同学们努力学习科学文化知识,踔厉奋发,为人类的科学进步、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
张伯礼 | 中国工程院院士
“国医大师”、天津中医药大学名誉校长、中国中医科学院名誉院长、国家重点学科中医内科学科带头人。
为了能向青少年普及疫情防护知识,开展心理健康辅导,提升传染病防治法律意识,帮助广大青少年树立科学理想、坚定战胜疫情的决心和信念,张伯礼院士不顾工作繁忙,在武汉一线工作期间,利用自己的休息时间,为全市青少年录制了《第一课,院士来上课!》科学防疫网络课程。
《第一课,院士来上课!》一经播出,迅速在网络刷屏。不到一天时间,阅读量已突破10万人次。据不完全统计,当天观看人数达到20万人。学生们在家里认真观看这堂特殊的科学课,大家边学习、边思考、边记录。张伯礼院士在课上不仅教会学生如何做好个人防护、养成良好的个人卫生习惯,还传递了科学家、一线医护人员的执著坚守、各条战线上工作人员的无私奉献、一方有难八方支援的团结精神。让学生们对生命、对科学、对责任有了更深刻的理解。
李兰娟 | 中国工程院院士
传染病学专家、国家传染病重点学科带头人、浙江大学医学部教授、博士生导师。
在本节公开课上,李兰娟院士围绕科学防治病毒性传染病这一主题,面向天津市的百万师生讲解“什么是病毒”、“病毒怎样致病”、“疫苗如何起作用”等一系列问题。她用“敌军军装”比喻疫苗的免疫制剂成分,从而生动解释它的作用原理,还告诉大家预防不同类型的病毒性传染病应该采取什么样的措施。“时代在进步,祖国在变化,希望大家好好学习,锻造不断创新的勇气,作出造福人类的贡献。”在公开课上,李兰娟院士对学生们提出了殷切希望。
本节课程的内容结合疫情发展的最新情况,将科普知识巧妙融入中小学生课堂架构体系。李兰娟院士通过网络向青少年普及疫情防护知识的同时,传授病毒学相关原理,让学生们知其然也知其所以然,更深入地了解“防什么”、“怎么防”等一系列问题,帮助广大青少年在应对疫情的过程中成长心智,养成用科学思维思考问题的好习惯。