如何把景物写得生动形象

2023-10-11 04:04赵敬瑶
《学习方法报》初中升格作文 2023年15期
关键词:德宏写景示例

赵敬瑶

技法例谈

写景文章是以描写景物为中心展开内容的文章。在这类文章中,写景要写出景物的“个性”,要让所写的景物生动形象,给读者留下深刻的印象。那么如何把景物写得生动形象,我们可以从合理的顺序、运用多种写景方法、渗透作者的情感等方面入手。

阅读与探究一 要有合理的顺序

描写景物要按合理的顺序,一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写;有的按照时间的变换,由早到晚、一年四季来描述景物。只有按照合理的顺序进行描绘,或仰视,或俯视,或由远而近,或由近及远,让景物形态具有全景感,才能突出景物形态的丰富性。

※阅读与思考

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在夜空中的明灯。

夜色渐浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。

(《迷人的海滨夏夜》)

※探究与导引

此段文字描绘了从夕阳西下到夜色渐浓这段时间内仲夏海滨的景色。作者按照时空的顺序,为我们描绘了一幅幅优美的画面。

※内化与训练

请仔细想想你所熟知的景物,你能按照一定的顺序写出景物的特点吗?

片段示例:最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

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阅读与探究二 运用多种写景方法

要写好景物,必须运用多种手法,多角度、有层次地描写景物。常用的描写景物的方法有:虚实结合,动静结合,正面与侧面描写相结合,细描与白描,从多种感官写,多角度地进行描写,对比写景法,运用比喻、对比、拟人等修辞手法来描写景物等。

※阅读与思考

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

…………

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

(宗璞《紫藤萝瀑布》)

※探究与导引

此段文字描写了紫藤萝花瀑、花穗、花朵,运用比喻、拟人的修辞,从颜色、形状等方面生动形象地写出紫藤萝的繁茂、花色的耀眼,突出藤萝花的勃勃生机。

※内化与训练

请仔细观察你身边的景物,在具体描写中运用一定的方法,生动形象地写出景物的特点。

片段示例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

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阅读与探究三 要渗透作者的情感

任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写的景物总要赋予其思想、感情。在描写时要做到借景抒情,情景交融,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,使读者产生共鸣,进而给读者带来愉悦之感,陶醉之情,将读者带入特定的情景之中,受到美的熏陶,获得美的享受。

※阅读与思考

德宏的冬天并非是没有起伏的,落叶就是它扯起的冬天的旗帜。当绿叶用自己编织的浓荫为人们抹去骄阳、送走炎热后,当他们以依依惜别的深情,把一年里创造的果实交给培育它的人们之后,就开始从枝头一片片飘落下来。另一面,在落叶的芥蒂上,新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来,长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。绿的树、绿的山、绿的天、绿的地,就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色,为田野弹奏起绿的旋律。这德宏的冬天永远是一派绿色的生机。

※探究与导引

选文通过德宏的落叶和德宏的原野来描写德宏冬天的景色,运用比喻、拟人的修辞形象生动地写出了落葉是德宏冬天来临的标志,赞美了落叶的奉献精神。

※内化与训练

在描写景物时怎样能做到借景抒情、情景交融?试着写下来。

片段示例:这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!

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