《孩子：挑战》

[美]鲁道夫·德雷克斯 维琪·索尔兹 著

李剑敏 译/生活·读书·新知三联书店

生活书店出版有限公司/2023.3/58.00 元

[美]鲁道夫·德雷克斯

儿童心理学家，精神病医生，教育家，现代实践派儿童心理学奠基人。1923年从维也纳大学获得医学博士学位后，与阿德勒合作开展研究，1952年在芝加哥建立阿德勒学院。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，推动了正面管教、父母效能训练等方法的提出，在教育界具有深远的影响。

本书作者在40 年里与数百个家庭保持联系，观察这些家庭的孩子，记录下父母跟孩子之间的互动，由此得到了关于儿童心理和行为的第一手资料，并在书中用200 个鲜活案例和34 条育儿新原则与读者探讨如何教育孩子，如何理解孩子、尊重孩子，给孩子平等自由，同时让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，与孩子共同成长。

坚定但不支配

坚定跟支配的区别有时候不好理解。父母对孩子必须坚定，让他们知道界限，他们才会觉得舒服。如果没有规矩，孩子会不断试探底线，一般而言，最终结果是激怒父母，使得他们痛下狠手，家庭不睦。

妈妈开车时，五岁大的双胞胎朱迪和杰瑞在旅行车后座开心地互相打闹，动静越来越大。不能专心开车的妈妈好几次让他们安静下来，可每次他们只能消停一分钟左右，又会开始打闹，而且越来越闹腾。突然，杰瑞狠狠推了朱迪一下，让她撞到了妈妈的脑袋和肩膀。“够了！”她把车停在路边，两个娃娃都被妈妈狠狠打了屁股，他们完全愣住了，因为妈妈很少打人。

双胞胎兴致刚起来的时候，妈妈对他们太宽松，让他们觉得“怎么都行”。如果我们这一次容忍孩子违规，下一次又对他们大发脾气，只会让孩子养成只要不挨打就不要紧的惯性思维。

任何时候车里都不是可以胡闹嬉戏的空间，妈妈不用依靠强力──坚定但不支配──即可在车上确立秩序。如何做到这一点？关键在于正确理解何为坚定。支配意味着我们把自己的意志强加在孩子身上，告诉他们应该干吗，不应该干吗。如果妈妈试图这样做，只会激起孩子的反抗。而坚定是表达我们的行动决心，妈妈可以决定如何行事，然后坚决执行。每回孩子闹腾时，她就停车，还可以这么说：“只要你们闹腾，我就不开车。”然后静静坐着，等他们老实下来，无须过多解释。妈妈立场坚定，有了决定就执行。（有个妈妈采用这个办法，带着一个十岁、一个七岁的两个孩子长途旅行，开了两千英里，一路和谐相处、欢声笑语，没有任何冲突或混乱。）

坚定但不支配的做法离不开双方互相尊重，我们尊重孩子有自己的想法的权利，但也坚持我们不被不守规矩的孩子任意摆布的权利。

七岁大的埃里克是家里的老二，吃东西很挑剔。爸爸给大家分炖牛肉──家里人最爱的美食──的时候，埃里克瘫坐在椅子上，不高兴地说：“我不喜欢吃那玩意儿。”“埃里克，试一下。”妈妈求他。“你知道我不喜欢吃炖的东西，”埃里克嘟囔，“就是不吃。”“那好吧，我给你做一个汉堡。”妈妈忙活的时候，埃里克玩起了餐刀，一口不吃。爸爸和别的孩子吃完后离开了餐桌，妈妈和埃里克边吃边聊今天上学时发生的事儿。

由于埃里克操控了全局，妈妈不但要额外为他准备食物，还要留下来陪他，简直被支使得团团转。

埃里克自然可以不吃炖牛肉，妈妈应该尊重他的权利，但为了做一个“好”妈妈，她不自觉地成了家里的仆人。妈妈和爸爸必须坚定自己的做法，让埃里克自行选择，还是同一个案例，让我们看看父母亲坚定的情况。

埃里克说，他不想吃炖牛肉。“没事儿，儿子。你不用非吃不可。”爸爸回答。他继续分菜，但越过了埃里克。“哦，难道你们不想给我东西吃吗？”埃里克问。“我们今晚只有炖牛肉，”妈妈回答，“不想吃，你可以离席。”“可是我不喜欢炖牛肉！”埃里克开始嚷嚷。“那没辙。”妈妈说。此刻，爸爸妈妈都坚决避免打口水战，完全不理睬埃里克关于食物、饿肚子等等的说法，只是埋头吃饭。埃里克一怒之下跑开了。后来，埃里克又到厨房要牛奶和饼干。“很抱歉，埃里克。我们家不是餐馆，吃饭时间才开伙。”就这样，埃里克只有等到下一餐才有东西吃，妈妈毫不理会他的连连抗议。好几次，爸爸妈妈的立场都很坚定，埃里克很快就跟大家一样有啥吃啥了。

我们应该尊重孩子的需求和愿望，但也要学会区别正常需求和心血来潮。为此，我们不妨从大处着眼。

三岁六个月的凯西病了好几天，每天晚上都有大人照顾，病好之后，她继续索要夜间服务。过了几个晚上，妈妈决定叫停，跟爸爸一起对如何行事达成了一致。在亲过凯西、道过晚安之后，妈妈说：“我和爸爸今晚要自己睡，你叫我们我们也不会回应你。”凯西半夜醒来呼唤爸爸妈妈，他们都没有作声，经过这一次，凯西又可以自己睡了。

妈妈告诉了凯西她的决定，让凯西自己拿主意，后来凯西试探的时候，妈妈的立场很坚定。

从游乐场回家的路上，莎伦突然说想去姨妈家，妈妈说不可以，该回家了。莎伦抽噎乞求，妈妈继续往前走，莎伦趴在人行道上开始大声哭闹，妈妈若无其事继续走，甚至没有回头看一眼。突然，莎伦从地上爬起来跑向妈妈，又笑又跳，母女俩开开心心回家了。

妈妈通过坚定的行动表示该回家了，既不跟莎伦争吵或解释，也不屈从于她的要求，孩子看到了妈妈的坚定，也就服从了。

坚定就是我们拒绝屈从于孩子的过度要求或纵容孩子的心血来潮，一旦拿定主意必须守规矩，并且坚持到底，孩子很快就会跟上我们的步调。

而秩序的维护更是需要一定程度的坚定，甚至无声的压力，尤其是在跟小朋友打交道的时候。妈妈说“不”之后，必须确保规矩从头到尾得到执行，打骂、威胁其实都收效甚微，因为这些不友善之举虽然可以暂时中止孩子烦人的行为，却往往会引发另一个环节上的冲突，加剧孩子的行为不端。咬定青山不放松，孩子方可学会规矩。如果孩子不愿意穿戴整齐去上学，妈妈可以不让孩子去学校。如果他闹个不停，妈妈可以要求他离开房间。不过，哪怕施压也必须让孩子有选择。“如果你安静，就可以留下来。”如果安静不下来，妈妈可以让他选择自行离开或是被带走。要求他离开似乎有点儿专横，可是，孩子不会这么想。无声的坚持对小孩子特别有效、必需，有时候甚至一个坚定的目光就够了。孩子明白父母的意思，就像一位妈妈在讨论小组里所说的那样：“每回我不够坚定、犹豫不决的时候，芭芭拉都会‘得逞’，可是当我打定主意时，她甚至懒得纠缠我，索性自己就放弃了。”