北龙湖畔的“郊游吧”

魏红艳

北龙湖畔，万步绿道，百步一景，秀美风光如诗如画，是美丽多姿的“郊游吧”，是一本探索发现的社会书，更是学生多彩实践的快乐基地……在天朗气清、惠风和畅的美好假日，教师携手家长，带上学生，共赴一场社会实践之约。

精心准备，快乐启程。同学们自己动手，制作美食——營养丰富的三明治，美味可口的水果沙拉，各式各样的小零食……采购、烹调、包装，他们在劳动实践中体验快乐，收获成长；家长们负责设计活动方案、出游路线、游玩攻略、活动项目，并准备帐篷、野餐垫等户外设备，筹备组还准备了游戏道具，他们经过讨论、踩点、彩排等多个环节，形成了最优活动方案；教师结合方案制订了“安全公约”。踏着暖阳迎着东风，我们快乐启程了。

多彩实践，其乐无穷。一路上，队员们三五成伴，叽叽喳喳好不热闹；教师与家长们互诉家常，好不惬意。萌发的小草、含苞的鲜花、清脆的鸟鸣，激起大家欢腾跳跃的浪花。路过一片三叶草地时，我不经意间说了一句：“传说在三叶草中找到四叶草，就能得到幸福。”学生们纷纷俯下身子，扒开草丛，仔细寻找，还叫上家长帮忙。“老师，我找到了一株！”“这里也有一棵。”“为什么三叶草中会有四叶草？”“可能是基因突变了吧！”……学生们观察着、思考着、讨论着、发现着……一个小男孩兴奋地叫着，他收集了几株四叶草，握在手里，深情地望着我：“老师，我把这些四叶草送给你，希望你能得到很多很多的幸福。”浓浓的师生情在四叶草上传递，深深的尊师意在小细节中展现。

我们继续前行，来到了一片不知名的草地上。搭帐篷、铺垫子、摆零食，大家其乐融融，忙得不亦乐乎；学生们迫不及待地趁东风放纸鸢，家长们则用手机定格孩子纯真无邪的笑脸；微风习习，湖水粼粼，绿草茵茵，置身于这样一幅图画中，我们吟诵古诗词，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“桃之夭夭，灼灼其华”“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，学生们在大自然的美景中体会着“诗中有画，画中有诗”的真实魅力；趣味游戏成为本次活动的压轴项目，“合力运球”时，学生和家长相互配合，时不时喊着口号，背靠背、臂挽臂，夹紧球，快步走，一时间，大家的呐喊声、欢呼声、尖叫声汇成一曲激荡起伏的童年序曲！

乘兴而来，满载而归。携一身花香四溢，载满城绿意而归。本次活动，队员们在烟柳桃红中亲近自然，在社会大书中探索发现，在真实场景中触摸经典，在实践体验中提升能力，在游戏互动中增进感情……这是一个集劳动、语文、道法、综合实践活动于一身的行走课堂。