营造氛围

张亚凌

文题导入

温柔是爱，严厉也是爱；豪放派动听，婉约派耐人寻味；都市漂亮，小城也有自己独特的韵味……此间种种，都有自己的味道。

请以“   的味道”为题，写一篇作文。

要求：补全题目；角度自选，立意自定；文体不限，诗歌除外；表达自己的真实感受；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不少于600字。

师生互动

亚凌老师：今天我们以“   的味道”为题写作。半命题作文，题目的补全很重要，既可以是亮眼的一处，也可以是直接展示选材与构思的一处。大家畅所欲言，谈谈自己想补进什么内容，又是如何构思的。

李亚醒：我想填“妈妈的味道”。以书信的形式，给远方的好友讲述妈妈为我做过的事，体会妈妈的辛勤和无私，表达妈妈的味道就是付出与爱的味道。

陈梦圆：我想补充“旧时光的味道”。我会分不同版块展示几个画面，不同的画面表现出不同的味道，最后进行总结：旧时光的味道就是快乐无忧、温馨幸福、与至亲至爱相依相偎的味道。

王妙涵：我想补充“努力的味道”。写作文就是表达自己内心的想法，我想用日记的形式记录自己对努力的感知。我坚信事在人为，我也一直很努力。每一天都进步一点点，我终将遇见更美好的自己。

贾雨芮：我补充的题目是“家的味道”。我想表达的是，家的味道是丰富的：妈妈对孩子学习成绩的期盼，爸爸对妈妈的体恤，我对爸妈的理解，全家人对我的疼爱……通过这些，可以真实地展现出家的味道。

刘晶：我会填“思念的味道”。我想通过引用描写思念的诗词来勾勒意境，渲染气氛，体现“思念”丰富与悠长的意蕴，展示中国传统文化。

张鑫梅：我会补充“泡面的味道”。这是我经历的一件真实的事。一次，我外出研学两天，妈妈一个人在家，吃了两天泡面。她说我不在家，她正好养精蓄锐，我回来了，她再给我做好吃的。

雷婧：我可能会补充“懊悔的味道”。我觉得生活不只是有美好、温暖、阳光的一面，也有因为失误、错误而导致的难以收拾的场面，或伤害亲人好友的时刻。我就有。我想以“懊悔的味道”来提醒大家，不可过于任性。

冯硕：我想补充“苏轼的味道”。苏轼是我的偶像，他遭遇坎坷却不失本心，屡次被贬却依然热爱生活；他的诗词既豪放又婉约，让我深深沉醉其中。我想写苏轼带给我的种种感受，写出他的“味道”。

刘杨：我会补题“童年的味道”。通过回忆童年时很有代表性的几件事，以往昔的种种美好表现儿时的天真无忧、玩伴间情感的纯粹和永藏心底的童年的美好，“童年的味道”滋润我成长。

亚凌老师：大家的补题各有特色。要想将“味道”展示得淋漓尽致，离不开对氛围的营造。写作时，我们要如何营造氛围呢？

雷婧：我准备在“懊悔的味道”中以对比的手法展现出别人欢天喜地，我却无比懊悔的气氛，强化“懊悔的味道”。

刘杨：“童年”，因为时间久远而显得有点模糊，我会将当时的气氛用细腻的语言描述出来，营造出童年的感觉，写出童年的味道。

张鑫梅：在“泡面的味道”里，我会先写我外出时家里冷冷清清的情形，再想象妈妈吃着泡面、无精打采的样子，“泡面的味道”就是妈妈全身心爱我的味道。

亚凌老师：大家已经明白“味道”离不开营造氛围，也明确了自己的处理方式。相信在接下来的写作中，大家一定能写出一篇文质兼美的作文。

习作展示

一条小巷的味道

袁歆仪

这条不起眼的小巷，有着一种特殊的味道——豆荚味儿。

我家就住在这条小巷里。小巷里每家每户门前都种着豆荚，以至于整条小巷都充满豆荚的清香。特别是在豆荚们都鼓胀起来时，看一眼，都让人都垂涎欲滴。

夏天，这条小巷里的人会拿着蒲扇，坐在豆荚旁，夸着别人家的豆荚长势如何好，而自家的“高攀”不起。大家互相夸赞，各自谦虚，闻着豆荚淡淡的清香，讲着自家的趣事。月光洒满大地，照着豆荚，衬着聊天的大人和那些玩兴正起的孩童。豆荚生虫了，是哪户人家先发现的？挨家挨户给门前的豆荚都打了农药。

小巷里的人从不自私，从不会心生嫉妒，他们懂得分享与帮助，这条小巷里充满了蜜汁一样的甜味。

我永远都不会忘记那一晚。

我独自一人走在回家的路上。那时我还小，刚上小学。平日里因兴趣班老师与我家顺路，每次上完课后她都会顺便带我回家。好巧不巧，那次老师接了一个电话，说她有急事，把我送到巷子口便走了。我独自一人走在回家的路上，庆幸有影子陪我，庆幸有漫天星辰伴我。到了家门口，我紧张又激动地拍打着家门，想快点见到妈妈，告诉她我长大了，我可以自己回家了！可门内没有一点声响，我拍着拍着就哭了……

邻居阿姨听到了我的哭声，赶忙跑出来，将我拉进她家，并给我爸妈打电话。我这才知道爸妈在外面办事，一时半会儿不能马上回来。邻居阿姨告诉爸妈不用担心了，让我今天就住她们家。邻居小姐姐兴奋地压低声音附在我耳边说，妈妈今天破例啦，把平日里不让她玩的玩具都拿出来了。

虽然我不是第一次在邻居阿姨家玩，可这次好像不一样。我突然觉得，这条小巷里的家家户户，都充满了蜜汁一样的甜味儿。

是不是生活原本就有各种滋味？小巷也曾有一丝丝苦味儿。

这原本是一条不起眼的小巷，小巷里的人集中在一起讨论了好几次，最终为巷子起了个好听的名字——“幸福里”。大伙曾共同出资在巷口修建了一个大牌坊，上书“幸福里”，巷口立马多了一道靓丽的风景。后来因为各种原因，牌坊被拆了，小巷又恢复了原来的样子。那段时间，在小巷弥散着的浓浓的遗憾中，一定有苦味儿。

小巷里最年长的老爷爷告诉大家伙：起不起名儿，建不建牌坊，都无所谓。咱们只是为了把心中对巷子的喜爱说出来。拆就拆了，喜爱干嘛非要说出来？藏在心里还不怕风吹日晒，多好。

老爷爷说得真好，他的话冲散了因牌坊被拆而带来的那丝苦涩。小巷里的味儿又变成了欢畅的甜。

我爱这条小巷子，爱巷子里弥漫的豆荚的清香，爱那个给家家户户门前的豆荚打药的人，爱善待别人家小孩的阿姨，爱安抚我们情绪的老爷爷……爱这条小巷里一切温馨又美好的味道。

【陕西华阴市城关初级中学】

我来点评__________________________________________________________

相似文題

请以“这就是你给我的感觉”为题进行作文。文体不限，诗歌除外，不少于600字。

写作提示：命题作文《这就是你给我的感觉》的得分点在于对“你”的选取，重点与难点在于要充分写出“带给我的感觉”。作文的立意要积极、乐观、向上，可以多构思出几个“你”，而后选出自己最能驾驭的内容来下笔。