刊前絮语

作为艺术领域的学术研究，往往延续着学术概念被赋予的诸多意涵，诸如“治国、教化”“学问、学识”“专门的学问”“观点、主张、学说”“学风、本领”，等等。现实成果印证了艺术需要知识累积，用以实现艺术学术的更新；需要直觉感悟，用以实现艺术形态的创新。虽然，艺术理论研究发展至最后未必都转化为应用成果，但如果学者考虑学术的偏狭性，这或许增加了他们研究的价值和冲击力。正所谓“弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。”本期的研究内容恰好印证了这一判断。