浅谈社团活动对初中语文教学的作用

李新军

学生社团是指学生在自愿基础上结成的各种文化、艺术、学术等的团体。不分年级，由兴趣爱好相近的学生组成，在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。目的是活跃氛围，提高学生综合能力，丰富课余生活；交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。我就社团活动对语文教学方面的作用谈谈体会。

一、社团活动是语文教学的课外延伸，能积累语文知识、提高语文能力

众所周知，语文学习离不开理解、赏析、背诵名篇佳作，语文能力无外乎听、说、读、写能力，而这些都可以在课外以社团活动的形式巩固提升。比如，可以组织国学社团、传统文化社团，来帮助学生积累文化知识；组织演讲社团、朗诵社团、表演社团让学生的口头表达能力得到锻炼和提高;组织文学社团、写作社团，提高学生文学鉴赏力、领悟力，培养学生写作能力……学生在课堂上所学到的知识都可以在各种社团活动中得到具体深入的理解应用、巩固提高。我们在组织文学鉴赏社团活动时，对不同体裁不同风格流派的作家作品作具体介绍，补充大量文学常识。

二、社团活动可以增长社会知识，陶冶情操，提高理解力、领悟力，培养学生综合能力

社团活动是群体性的，活动中学生的主体作用明显加强，指导教师只是个“参谋”。社团中，需要组织讲座、社会调查、征稿、评奖等各种活动;需要宣传、绘画、写作、书法、演讲、表演、编辑、动画制作、音响等各方面的人才。在活动中可能会遇到各种各样的困难，会出现一些出人意料的挫折，社团成员需要随机应变，锻炼意志、忍耐等各方面的能力，提高分析问题和解决问题的能力，促进知识技能的系统化、思维的多样化，从而提升对文学作品的理解力和领悟力。社团活动可以增长社会知识，陶冶情操，提高理解力、领悟力，培养学生综合能力。

三、社团活动可以发展学生个性，充分发挥学生的特长爱好

大多數学生在选择社团的时候是根据自己的爱好、特长来选的，社团活动就给他们提供了大显身手的广阔天地，来发展他们的特长爱好。

校园社团活动可以巩固和延伸学生在课堂上所学习到的知识，能够将语文的人文性自然渗透到学生的综合素养中，为提高学生综合素质、综合能力、自主成长、发展个性特长提供空间和平台，给语文教学带来生机和活力。“得法于课内，得益于课外”，我们要好好借助社团活动，改进方式方法，创新进取，精益求精，为社会培养高素质高技能人才。