小学美术创新教学的方法探究

闫青

小学美术教学的目的，并不是要将学生培养成为画家，而是通过教学活动，让学生发现美、欣赏美，并且能够创造美。所以说，在教学的过程中，教师需要创新教学方法，并通过实践来实现教学目标。为此，要做好以下几个方面的工作。

一、创设教学情境，激发学生的参与热情

美术课程本身具有一定的吸引力，但是因为小学生的注意力集中时间不长，为了能够更好地吸引学生听课，这时教师就需要创设教学

情境，激发学生的参与热情，让他们对美术学习充满兴趣和好奇心，这是实践创新教育的重要环节。教师需要在课堂教学中创设和学生生活紧密相连的情境，或者是通过生动的故事引出今天学习的内容。

二、尊重学生的差异性，培养学生的创新意识

每个学生都有自己的特点，教师在教学的过程中需要尊重每个学生的差异性，并将这些差异当做是学生身上最闪光的地方，让他们自由发挥，这样也能够有助于学生创新意识的增强。

三、实现教材的创新发展

教师在教学时需要根据具体的情况对教材的内容进行创新，这样才能够取得更好的教学效果。对于美术课本来讲，它为学生提供了很多与美术相关的话题和素材，对于每个话题，不能够只简单地进行讲解，还应该对其进行延伸，使得教材的内容更为开放化和具体化。这就要求教学当中，教师需要创造机会，让学生进行探究性学习，改变传统灌输式的教学方式，通过学生的合作探究，更好地掌握美术知识。

教师要结合教材和实际情况开展教学活动，例如在讲解家乡美景的时候，就可以设置实践课程，让学生去实际观察，了解自己家乡的真实情况，并从头脑中想象设计出家乡未来的发展蓝图，并将它画下来，这样比凭空让学生在教室当中想象更好。

四、教学中融合多种艺术手法

美术是一门艺术，在教学中，教师需要融合多种艺术手法促进学生美术能力的提升，这是提升教学创新与实践的根本。教学中可以融合音乐、影視、文学等艺术作品，让学生通过欣赏来激发起灵感，促进学生进行美术的创作。但是需要注意，小学生的接受能力和理解能力有限，因此在选择艺术作品的时候一定要符合小学生的欣赏水平，要在其接受能力范围之内，否则将会弄巧成拙。通过艺术和艺术的结合，能够达到更好的教学效果。所以说，融合多种艺术手段于美术教学当中，是实现创新与实践的根本。

现代美术教学中更加注重对学生创造力的激发，力求通过教学活动，让学生能够自主认识世界，培养其审美观念，并提升创新能力。这就要求在小学美术教学活动当中，需要创新教学理念，并通过实践教学的方式，让学生走进生活，这样才能够创造出更好的作品。希望通过本文的论述，对今后小学美术教学工作有一定的启迪作用。