应宋庆龄邀请，陈鹤琴筹办儿童图书阅览室

文/陈庆

人物名片

陈鹤琴（1892—1982），中国著名教育家、儿童心理学家、儿童教育专家。留美归国后，历任南京高等师范学校教授，东南大学教授、教务主任。创办幼稚教育实验中心南京鼓楼幼稚园，组建中华儿童教育社。出版多种刊物及数百种儿童教育读物。1928 年，主持上海公共租界华人教育事务，创办多所华人子弟学校、幼稚园。抗战全面爆发后，参加抗日救亡活动，主持上海难民、难童教育，倡导“保育民族幼苗”。1940 年起在江西创立“活教育”理论体系，创建公立幼稚师范教育体系。抗战胜利后，创办上海市立幼稚师范学校、国立幼稚师范专科学校、上海特殊儿童辅导院。1946 年，应宋庆龄邀请，筹办并担任中国福利基金会（今中国福利会）儿童图书阅览室主任。新中国成立后，先后任南京大学师范学院校长、全国政协委员、江苏省政协副主席、中国人民保卫儿童全国委员会委员等。

儿童图书阅览室

中共上海地下党为把真理带给国统区苦闷彷徨的孩子们，于1946年2 月创办了《新少年报》，曾两次登载儿童图书阅览室的新闻。

1946 年10 月报道的《少年们的图书馆开幕了》消息称：“孙中山夫人宋庆龄女士所办的中国福利基金会就是专门给许多不幸的中国人民努力做好事情的，其中有一部是儿童福利委员会，最近办了一个儿童图书阅览室……主任是大名鼎鼎的儿童教育家陈鹤琴先生。”报道呼吁：“本报读者快快去借书……今后小朋友们又多了一个求知识的场所了。”1947 年春，又有新闻《儿童图书阅览室十九日行开幕礼》：“中国福利基金会主办的第一儿童阅览室，新房屋已经完工……主席宋庆龄女士发出请柬，本市各界人士参加盛典。”

相距半年，《新少年报》向少年儿童们直接传递了宋庆龄主持下的第一儿童图书阅览室开办、扩建的动态，以及教育家陈鹤琴参与其间的信息。

1945 年抗战胜利后，教育家陈鹤琴重返上海，担任市教育局督导处主任督学，负责接收曾被日伪强占的原租界当局所设的中小学三十余所，以收回教育主权。同时，继续致力于建立从中等到高等的幼稚师范学校，兼办附属小学和幼儿园，以此作为民主办学、培养儿童、教育青年的“活教育”实践基地。

新加坡路胶州路口区域图

宋庆龄亲临视察儿童图书阅览室新屋建设情况

1946 年夏，陈鹤琴应邀与宋庆龄见面，聆听并深为赞同保护和救助儿童，包括为贫苦儿童提供急需的文化教育的主张，以及着手创办儿童免费图书馆体系的计划，欣然接受宋庆龄嘱办儿童阅览室的邀请。

7 月，宋庆龄致函感谢为中国儿童利益捐赠的外国友人：“我们现在开始的项目之一是设立一批儿童图书馆。我们正在上海一些由于经济条件不好不能为儿童提供优良读物和学习机会的地区，举办首批两个分馆，我们希望这是建立中国免费图书馆体系的一个开始……”

首选分馆位于新加坡路（今余姚路）胶州路口的新加坡路小学，这所陈鹤琴熟悉的学校，附近多是沪西贫民居住的棚户区。抗战全面爆发时，陈鹤琴将多所学校迁址办学，其中临时迁至新加坡路胶州路口的蓬路小学，是陈鹤琴1936年专为接受更多贫苦儿童设置的两部制小学，学校后易名新加坡路小学，而蓬路小学战后又在虹口复校。

学校所在地原是胶州路英国兵营，兵营左侧曾经囚禁过坚守四行仓库抗敌的谢晋元部队。在前往慰问的各界群众团体中，陈鹤琴所创办的小学的师生们以抗日歌曲慰问英雄。这里后来为遇害身亡的谢晋元烈士建起了墓地。学校和环境的特殊性使其成为第一儿童阅览室首选地。

正如《新少年报》报道：1946 年10 月12 日，中国福利基金会在新加坡路小学成立的儿童图书阅览室开幕了。在小学并列着的两排房子中，有一间门上贴着“第一儿童阅览室藏书处”，另一间则是在校学生和失学儿童看书的地方。内有2000多册藏书，小读者可以自由选读他们喜爱的文艺书籍和科学读物。为养成卫生习惯，阅览室门口备有洗手设备、肥皂、毛巾，小读者按规定须洗手入内。郭沫若在参观了儿童阅览室后，写了《请来玩》一诗予以称赞。担任儿童图书阅览室主任的陈鹤琴遵照宋庆龄的嘱咐，做了初建期的辅助工作。

随着相邻的胶州公园被命名为晋元公园，1947 年4 月新加坡路小学也被更名为晋元小学。而在学校操场一端，经宋庆龄亲自筹划，第一儿童阅览室新屋已兴建落成，陈鹤琴主持了由宋庆龄亲自邀请中外来宾、儿童代表出席的开幕庆典。《新少年报》及时报告好消息，小读者前往发现：两大活动房屋中又增添了诊疗室，还在不断拓展新内容。

1953 年，宋庆龄亲手创办的中国福利会少年宫，其学习教育模式的雏形，即为当年的儿童图书阅览室。心系穷苦儿童的需求和福利，陈鹤琴以助力宋庆龄的崇高事业为荣。