师者仁心，善莫大焉

如果说古之师者是传道、授业、解惑，那么今日之师者除了传道、授业之外，更重要的是引领一个一个孤寂闭塞的灵魂走向开朗，走向光明。因为现今社会除了需要高精尖人才外，更需要的是高素质的公民。培养高素质公民功非一时，任重道远！ 一颗颗孤寂的心灵需要仁爱来慰藉，一个个无助的灵魂需要大善来安宁。说来容易，实则对教师尤其是班主任的要求非常高。非大善者不能为！

雷锋，因为大善方能克己奉公，燃尽自己，照亮别人，刻在别人身上的伤，却都会成为他心底的痛，哪顾得上自己的六欲七情？ 正所谓上善若水，短暂的生命却流淌成无尽的善良之河，汇成一种精神，浩浩荡荡，流遍华夏，灌溉出无数的雷锋小花，绽放在祖国的海角天涯！有幸，我们铁岭市第八中学的班主任队伍里就有这么一朵雷锋小花，而且盛开得灼灼其华，她就是现在七年二班的班主任龚春香老师。

“生命之体，不能永远辉煌，闪耀是在燃烧能量。每个生命都把能量闪耀在最需要的时刻， 闪耀在对自己和他人都有意义的时刻。”这是龚春香老师日记上的一句话，满载着她对教师职业的思考，引领着她在数十年的教育教学工作中勤奋进取，追求卓越，无私奉献，桃李满园。

一、善之精髓是纯净的爱

曹水升同学三个月大的时候就与妈妈分离了，由奶奶带大。“自爱”、“独立”、“坚强”都是他的护身符，但因为过于敏感， 也就同时成为了他能大踏步向前的障碍墙！ 因为“自爱”，他从不接受别人的帮助；也因为“独立”，他拒绝团结协作；更因为“坚强”，他受了委屈也从不伸张，只是夜晚躺在床上偷偷流泪，悄悄抚伤！当龚春香老师了解到这些情况后，她心底的大善瞬时让母爱的江河决堤！ 她要用自己朴素的母爱情肠、温暖的师长臂膀，慢慢地安抚他，帮他渡过难关，激励他健康成长！ 说干就干，龚春香老师自掏腰包，给曹水升买了一个漂亮的新书桌。第一次送上门时，曹水升和奶奶拒绝接受，说家里条件不允许这么浪费铺张。当他们得知是龚老师免费送给他们时，他们更怀疑不定了，懷疑物欲横流的世界里，竟然有心地这么至善至纯的老师！最终，他们接受了，接受的不是这样一件学习用具，而是一片师者仁心！

后续龚老师给他买的新文具乃至新的羽绒服，他都欣然接受了，因为他觉得那些礼物就像是出自一位“龚姓母亲”的手。孩子的心靠岸了，无助的灵魂安稳了！ 他开始迎接春雨，感受夏风。一个优秀的学子形象在龚老师的精心描绘下跃然纸上： 过马路一定要走斑马线，坐公交车，一定要给老人、孕妇和小孩儿让座。龚老师奖励他的鸡腿，以“不爱吃”为理由，带回家去给奶奶品尝，无论是眼保健操还是广播操，一丝不苟，堪称楷模。虽然在曹水升以600 多分的成绩考上了中国药科大学时，奶奶已经病故了，但相信她老人家会是九泉含笑的，因为小曹不孤单， 有一位教师队伍里的龚妈妈知道其冷与暖，疏浚其忧与伤。

二、善的智慧是理解

在应试教育的天平里，定位学优生与学困生的砝码永远是分数。“分本位”牢牢的钳制着家长，家长的执念也就成了老师的无形压力，所以很多老师不自觉的都会“以分论生”。龚春香老师则不然，她做的是纯教育，不但传道、授业，更重视解惑、引领与启蒙，看似平凡无益，实则在“提升公民素质的军功章”上留下了重重的一笔。

小明同学是个学困生，说来大家可能都不相信，初一的学生却不能掌握汉语的a、b、c、d， 英语的A、B、C、D。显然这样的学生不但不会成为老师的骄傲，反而是班级的累赘。一般的老师都会感到头疼，要想不头疼，除非闭眼睛，因为眼不见心不烦！龚春香老师却不这么想，她说，“我们都是做父母的，哪个孩子的父母不是望子成龙、望女成凤啊？ 我们要帮助家长培养、引导孩子，使其逐渐成长、逐渐成熟，不断走出家庭、融入社会，最后完成由‘自然人向‘社会人的蜕变！这就是我们做教师所肩负的社会责任，历史使命！我们必须认真做好教育，努力公平地对待每一个孩子，像关心自己的孩子一样关心每一个孩子。”在这种教育理念的指导下，龚春香老师对小明同学付出了无尽的爱。可以说，这样的爱，如果没有大善做基础，没有耐心做支撑，简直是天方夜谭！在校期间就利用课间时间引导孩子，放学后就把孩子拉到自己家辅导，而这一切不但是免费的，龚老师还得供他个酒足饭饱！ 一天容易，一周也不难，难的是天天如此，月月如是；出钱出物不心疼，疼的是腰酸背痛的软囚禁！应该做的班上工作，龚老师做了，放学后家长应该做的工作，龚老师也做了，这一做就是十来年。不知不觉中，乌黑的秀发不辞而别了，通透明晰的双眸滞钝了，挺拔俊美的腰身臃肿了，身轻如燕的行走迟缓而笨重了……！ 可龚春香老师却全然不知，因为她心中只有学生，忘记了自己。

三、善的外化是尊重

人们总说教师是人类灵魂的工程师，对于自己的作品，匠人的本能反应就是虔诚的尊重。龚春香老师在这方面堪称匠人。第八中学地处城乡结合部，学生的文化基础和家庭经济基础都比较薄弱。对此，龚老师不仅不抱怨现实，不歧视学生，相反，她不吝财，不惜时，为全体学生的学习成长呕心沥血，为困难学生的发奋图强排忧解难。她给学生补过校服，打过热水、盛过热汤，送过干粮……尤其是对弱势群体，龚老师给予了格外的尊重。

在龚老师的历届班级里都会有一个特殊孱弱的学生（可能也是上天觉得这样的孩子只有交给龚老师他才放心吧），她都会像老母鸡护鸡雏一样，极力保护着、关爱着。她还在日记里留下了这样的思考：在这个城市里，各行各业的建设者都拼搏在第一线，在为家乡的建设出汗出力，他们不辞辛苦，甚至连父母妻儿都没有时间细想！而作为后方教师的我们，没有风吹雨淋，不受酷暑寒霜，我们有什么理由不教育好哪怕是守护好他们的希望呢？ 爱因斯坦的名言说得好“我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受了的东西”。这句话送给教师行业的同仁们互勉是再恰当不过的了，因为教师涉及到了千家万户，这就为我们提供了方便的报偿途径，不尊重别人家的孩子的教师当属不知感恩之人！而龚老师则实实在在为我们做了一回“人样子”，堪称“师者之师”！

又是一年三月天，雷锋赞歌传校园，歌曲自有终了时，余音绕梁不会断！相信在铁岭市第八中学的校园里，因为有龚春香老师这朵雷锋小花，雷锋精神一定会香飘四溢、芬芳满园！