文/罗晓婷 卢青青
人才作为社会发展的第一资源,是推进中国式现代化的关键力量。实现中国式现代化,需要大力培养与使用人才资源,发挥人才在建设中国式现代化过程中的重要作用。
我国拥有14 亿多庞大的人口基数,这是中国式现代化的典型国情。实现中国式现代化,需要释放14 亿多人口巨大的潜能,特别是发挥人才的力量,为中国式现代化建设添砖加瓦。
一方面,人才可以创造更多的物质产品和精神财富。我国庞大的人口规模,需要一个极为复杂的社会系统作为支撑。这个社会系统不仅包括各种物质产品,也包括精神产品,是我们赖以生存和发展的基础。在推进中国式现代化的过程中,人才能够在最大限度上创造优质的物质产品和精神产品,更好地为大规模人口提供优质服务。
另一方面,我国的人口规模优势能够转化为人才效能,为夯实中国式现代化建设提供人才支撑。随着我国劳动年龄人口的不断减少,人口老龄化问题日益凸显,劳动力供给出现拐点,人口红利逐渐消失。而人才能够主动作为、担当大任,积极融入社会主义现代化建设,释放实现中国式现代化的人才红利。
当前,乡村振兴依然是实现全体人民共同富裕的关键所在。实现全体人民共同富裕需要大量优秀的乡村人才。具体来说,一是乡村生产经营人才当好农业生产的领头雁。乡村生产经营人才要分类开展乡村产业技术培训与指导,加强对后续农业生产相关的跟踪服务,提高农村产业生产力。同时,乡村生产经营人才能够采取“云上课堂”的形式,充分利用现有“天天学农”“智慧农业服务”等网络教育平台,坚持“授人以渔”的理念,加强对农民的教育培训,培育一批引领一方、带动一片的地方特色人才。二是乡村二、三产业发展人才能够改善农村创新创业生态,推动电子商务进农村,开发并推广农村特色产品和特色旅游。三是乡村公共服务人才能够在加强乡村教师队伍建设的过程中,重视教育的作用,打造一批乡村本土化的优秀教师。另外,乡村公共服务人才能够有针对性地发展基层医疗卫生行业、老龄化服务业等,提高社会公共服务的治理水平,解决广大群众所享有的基本公共服务不均等难题,推进实现共同富裕。
全体人民共同致力于实现经济、政治、社会、文化、生态的全面富足,使全体人民都能享受到更多更公平的发展成果,这是新时代共同富裕的本真蕴意,也是中国式现代化的重要目标。
人才能够在中国特色社会主义建设事业中推动实现全体人民共同富裕,让全国各族人民的精神力量和精神世界得以增强和丰富。
实现中华民族的复兴大业,建设人类和平发展的崇高事业是中国式现代化物质文明和精神文明相协调的伟大目标。人才能够为中华民族伟大复兴和人类和平发展而奋斗。一方面,社会主义优秀人才始终精神如炬,信念如磐,能够坚定不移地致力于中国经济的高质量发展,重视发展绿色经济、循环经济,推动落后传统产业向优势产业、新兴产业转型,稳步增强国家的经济实力。随着中国经济总量稳居世界第二,中国在国际舞台上的影响力迅速增加,这些都离不开我国社会各类人才的朝乾夕惕。另一方面,面对世界各国意识形态的多元化、多样性和思想文化交流交锋中价值观的较量,人才能以加强社会主义文化强国建设为目标,能够切实地将中国精神、中国故事和中华优秀传统文化传播到世界各地,也能向世界表达出中国为人类和平发展做出贡献的良好意愿,增强中国在国际社会上的重要地位。
在建设人与自然和谐共生的中国式现代化过程中,人才能够统筹推进环境污染治理,构建系统化生态体系为中国式现代化保驾护航,依靠科技创新生态发展方式。
立足于新的历史阶段,人才能够站在实现人与自然和谐共生的视角思考生态文明持续发展问题。
首先,人才致力于全方位、全过程、全地域地统筹推进环境污染治理。积极应对人民群众反映最突出、最强烈的环境问题,精准整治生态污染严重的地区,实时关注环境风险,主动带头担负起生态文明建设的责任。
其次,人才致力于建设系统化的生态文明制度体系。在助力中国式现代化的进程中,人才坚定地严守生态底线,建立常态化的环境保护责任追究制度和监测评估体系,严格管控生态环境保护区,让生态保护成为不可逾越的“红线”。
最后,人才致力于以数字技术驱动生态环境绿色低碳发展。人才更专注研发生态科技产品、优化升级企业节能排污技术以及积极参与并加强国际国内生态环境治理的合作交流,构建系统化科学化的生态系统,助力实现人与自然和谐共生的中国式现代化。
首先,人才能够积极地推动人类社会进入一种新时代的文明形态。人才对人类社会生存和发展两种价值相一致这一问题深切关注,建立一种新的价值理念和文化发展经验,进一步构建全新的全球化发展秩序。
其次,人才是“和为贵”“和而不同”理念的积极践行者。始终坚持以中华优秀传统文化作为基本原则,正确处理人与人之间、社会之间以及国家之间的各种复杂关系,积极推进各族人民的和平发展。
最后,人才善于并勇于在国际平台上发好中国声音和讲好中国故事,推动建设和谐的国际平台,促进世界各国的交流与合作。另外,人才能够从世界文明进步的视角出发,始终以和平、发展、合作、共赢为理念,在维护世界和平发展的过程中寻求自身发展,同时又能促进世界的和平与发展。
坚持党管人才原则,从本质上来说是爱才、聚才和用才。社会主义人才是为中国式现代化服务的,要善于发现人才、爱护人才和包容人才,凝聚创新型人才,加强创新型人才队伍建设。同时,在党领导的人才工作中,要善于吸取经验与教训,积极正向地引导社会各类人才,吸纳社会主义优秀人才。一方面,坚持党的领导与人才发展工作相结合,把握社会主义人才工作创新创造的客观发展规律,充分发挥党和政府、用人单位、高校等在人才自主培养中的主体作用,为人才的成长发展提供全方位的服务。另一方面,努力巩固文联、科协等社会团体的主体力量,鼓励和支持新时代人才参与到党的建设中,创新发展人才培养的新模式,加强对社会主义优秀人才的思想引领。
坚持人才引领驱动,坚持为党育人,为国育才。加强党对人才工作的全面领导,是我国新时代人才始终在中国式现代化的新征程上不断前进的政治保障。
中国式政治现代化是中国式现代化的重要组成部分。建设中国式现代化的过程是人才不断完善社会主义民主政治的过程。因此,实现全过程人民民主需要发挥人才的重要作用。
第一,发挥人才对社会主义民主制度的创新发展。新时代人才大多受过高等教育,可以更容易理解和接受国家民主政治,通过参政议政不断完善过程人民民主的制度体系,不断开拓人民民主的新样态,推动构建全方位、全链条、全覆盖的人民民主。
第二,人才在社会民主实践中发展全过程人民民主。新时代人才能够有效地进行社会调研,完善民主选举制度,帮助人民群众了解和把握民主选举的相关事宜。此外,人才能够站在符合广大人民群众的根本利益的立场上,监督政府工作人员的工作,尽最大努力解决群众面临的困难,排除群众的后顾之忧。
首先,加强人才交流,搭建高水平人才交流平台。要竭力打造适应中国式现代化需要的人才交流舞台,营造出天高任鸟飞的人才氛围,激发新时代人才的工作热情。一是聘请业内著名的专家学者交流当下学术研究的热点问题,分享最新的研究成果,帮助新时代人才开阔视野,掌握学科前沿知识。二是加强高校之间、学院之间、高校和学院之间的人才交流,积极引进世界顶尖人才。三是完善社会各类人才科研与交流的政策,集聚世界精英人才,建设人才交流的科技创新高地。
其次,发挥人才集聚优势。坚持“聚天下英才而用之”,发挥人才集聚的优势,培养一批优势地域和优势产业的高水平人才,助力中国式现代化的建设。特别是在北上广等人才发展优势较强的地区,充分利用北京、上海、深圳、粤港澳大湾区等地丰富的人才资源,着力打造高水平人才高地,吸纳全球高端人才,满足中国式现代化建设的需要。
最后,加快构建产学研合作平台。“实践出真知,实践出人才”。国家优势企业应充当领头雁的角色,再加上高校和科研机构的相互配合,鼓励青年人才参与并主持国家各类科研项目,更好地推进中国式现代化建设。
一方面,建设高质量教育体系,培养社会主义优秀人才,实现中国式教育现代化。中国式教育现代化是中国式现代化的关键内容。中国式教育现代化是中国人口或劳动力水平和质量不断提高的过程。学校作为实现中国式教育现代化的重要力量,应不断提高人才自主培养质量,完善各类学科创新人才、技能人才的选拔和培养体系。优化教学、学科、学生管理等方式方法,统筹兼顾一流学校和一流学科建设,加大力度培养高技能、高水平人才。同时,打造高、中、小教学的学习交流平台,有针对性地改革教学体系和教学内容,让创新性思维在相互交流中生根发芽,培养满足中国式现代化所需要的人才。另一方面,强化育人理念。要重点培养选拔高素质青年人才,发展年轻化的人才工作机制,建设一支可以担当民族复兴大任的优秀人才队伍。
第一,健全人才评价机制。人才挖掘、发展和利用的各个环节,都需要科学公正合理的评价体系作支撑,但我国一些单位或企业依然存在唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项等“四唯”现象,不仅禁锢人才的创新活力,也影响社会的公平公正。对此,要深化招生考试制度、公开招聘制度、职称评审制度、院士制度,让人才红利在不同层次、不同阶段得到充分释放,让广大人才集中精力进行科学研究,努力在更多领域取得卓越成就。
深化人才发展体制机制改革能够打破牵制人才发展体制机制的桎梏,更好地为人才助推中国式现代化保驾护航。因此,深化人才发展体制机制,需要在人才的评价、激励、保障等方面下功夫。
第二,完善人才激励政策。激发人才创新创业热情,在最终成果分配中,实现知识和创新价值的最大化。对于城市和农村的人才分布不均等问题,我国应在分配人才资源时向农村贫困地区倾斜,避免出现“马太效应”。同时,积极引导优秀人才回到家乡就业创业,积极投身家乡建设,助力乡村振兴。
第三,加大对人才的保障力度。高科技人才、高技能人才等日益成为社会主义现代化建设的力量所在。针对基层科技人才工资报酬较少、在生产生活方面的保障制度不完善等问题,应积极完善社会主义保障机制,改善人才劳动和居住环境,关注人才身心健康发展,让人才享有更好的待遇和保障。