半师半友半知己

任希夷

还记得第一次见您的时候，您和我们畅谈“语文”，要我们“快乐语文”，那时我就决定要去当语文课代表，因为朱老师与我的第一次见面让我喜欢上了语文。

每一次上语文课我总是能够很快地投入到课堂之中，我最喜欢的还是阅读课和作文课。朱老师常说：“语文是一个需要慢慢积累、厚积薄发的过程，一定要多閱读来开阔自己的眼界。”而我，本来没那么喜欢阅读的孩子，因为一次又一次的阅读课，感受到了阅读的魅力而爱上了阅读。课上，朱老师也会给我们推荐很多书和电影，每一次我都会找一个小本子记下来，回家之后自己慢慢地寻找。

摘记是我最喜欢的作业之一，朱老师讲这个比作蜜蜂采蜜，将随笔比作酿蜜的过程，我觉得这个比喻再形象不过了。每当我看到我的摘记本被朱老师大力赞赏时，我就会偷偷地低下头小声地笑。

老师习惯在作文上画浪线，当看到自己的作文上满是浪线时又会有一种自豪感涌上心头：努力与摘记总算是没白做！

我常与同学谈到朱老师，每每想到她时，我就想到了“气质”二字。微微泛棕、带卷的头发，是饱读诗书后，由内而外散发出的一种知性美，单是往讲台上一站——“腹有诗书气自华”。

原先我的语文并没有那么优秀，而受到了朱老师的启发，我越发努力的学习语文，想成为像朱老师那样的人。就像一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，一万本书卷，浩瀚的世界，最初，都有一个良师的开端。朱老师的话语就像一本一生都读不完的书，与我而言，您是我的“半师半友半知己”。