精准审题,点滴不漏
——基于综合思维之下的地理综合题审题之道

2023-08-12 08:48邢志飞
教学考试(高考地理) 2023年4期
关键词:大同市印度尼西亚氢能

邢志飞

(甘肃省高台县第一中学)

综合思维是地理学科考查的核心素养之一,纵观历年地理高考题,地理综合题多以文字、图表材料为背景,以新信息、新情境,多角度、多层次考查学生获取和解读地理信息、运用知识分析和解决实际问题的综合思维能力,因此地理综合题多是分值最大、得分偏低的考题,得分偏低的主要原因之一是学生审题不当。因此做到精准审题,点滴不漏,才是获取地理综合题高分的前提。

一、直面审题失误

精准审题,明确题目要求,是获取综合题高分的基础。近年来高考地理综合题,设问更加具体,指向更加清晰。学生审题方面存在的失误主要表现在以下方面。

(一)粗心大意,题目要求不清

好多学生平时就没有形成认真审题的习惯,到了考场拿到题目,没有准确审题,没有弄清楚题目要求,就回答问题。虽然回答了好多,但是回答要点不准确,没有按照要求回答,得分非常低。

(二)理解偏差,题目要求弄错

有些学生平时虽然形成了认真审题的习惯,但是由于理解偏差、失误,把题目要求弄错,导致答非所问,基本不得分。如回答某海域海水等温线密集的原因,就要从该海域海水温度差异大这方面入手回答,而有的同学由于理解失误,回答了该海域海水温度高的原因。

(三)概念不清,答题方向偏差

部分学生在审题时,对一些问题中的一些关键知识点或概念理解不透,从而出现了答题方向的偏差。如某农业开发区中出现的生态环境问题,应该回答水土流失、土地荒漠化等,有的同学却理解失误,回答成了多滑坡、泥石流等,从而造成不得分。

(四)知识混淆,导致答题失误

好多学生对知识理解掌握不透彻,再加上到了考场紧张等心理因素,把地理问题当政治问题来回答,或把地理问题用历史知识来回答。如某地理问题:分析近年来国际铁矿石价格上涨的原因,有些学生因审题不清,将地理和政治学科知识混淆,把此题作为政治试题,用“价值规律”的相关知识进行了回答,导致该题不得分。

二、掌握审题之道

精准审题首先是要能充分发现和获取各种图文信息,包括文字材料信息、图表信息以及设问信息。其次就是要能准确解读和提取有效信息,为准确全面答题做铺垫。信息的获取要做到点滴不漏,既要找出显性信息,又要挖掘出隐性信息。做到精准审题,掌握以下策略。

(一)勾画圈点,提取文字信息

解读文字材料要注意提取关键的词句,如对时间、地点、气候等自然环境的描述,以及对某地理事物特征的描述等。题目中的文字材料一般非常精炼,字数不多,但非常有用。根据自己对题目的理解,把有效信息通过勾画圈点,标识清楚,以便组织答案时确定要点,使答案更加全面准确。

(二)比较对比,分析图表变化

地理高考综合题,不仅有文字材料,还少不了图表信息。解读图表信息时,如果是坐标图,一定要注意纵横坐标表示的内容、纵横坐标的变化趋势;如果是某地理事物变化图,进行比较对比,一定要注意分析时间变化、空间变化以及变化趋势。解读图表信息,既要对比分析,找出变化规律,也要注意对图表进行加工处理,将数据信息转化为文字信息,并通过区域认知,与区域自然环境特征、人文地理特征紧密联系起来。

(三)审关键词,明确设问要求

明确设问要求,必须要审关键词。审关键词,一是要审条件词,如指出、分析、说明、简述、描述、评价、比较、解释等;二是审中心词,如原因、特征、影响、表现、措施、区位条件、自然条件、地理背景、社会经济条件等;三是审限定词,如根本、共同、主要、有利的、不利的等。只有做到精准审题,点滴不漏,才能明确命题意图,并做到“对症下药”,避免答非所问。

(四)注意分值,确定答题要点

审设问,还要注意该设问的分值,根据分值确定答题要点。一般情况下,每个回答要点得2分。因此,分值是6分,至少回答三个以上的要点;分值是8分,至少回答四个以上的要点。

三、强化能力训练

【例1】(2021年山东省等级考,改编)阅读图文资料,完成下列要求。(18分)

山西省是我国国家级能源基地,其中大同市有“煤都”之称。近年来,大同市多措并举,大力发展氢能、太阳能、风能等新能源产业,打造“新能源产业之都”,实现了从“煤都黑”到“大同蓝”的转型,并积极融入京津冀协同发展。图1为大同市新能源产业链示意图。

图1

(1)与太阳能和风能相比,指出氢能在生产原料和用途方面的优点。(4分)

(2)分析发展新能源产业对大同市环保方面的积极作用。(6分)

(3)简述大同市打造新能源产业之都并积极融入京津冀协同发展,对京津冀地区的影响。(8分)

【审题之道】本题以山西大同市发展新能源产业为背景材料,考查考生分析材料、获取和解读地理信息、运用知识分析和解决实际问题的综合思维能力。

1.勾画圈点,提取文字信息

根据设问及文字材料,提取有效信息。提取的主要信息有:大同市是中国“煤都”;大同实现了从“煤都黑”到“大同蓝”的转型;大同大力发展新能源,打造“新能源产业之都”,并积极融入京津冀协同发展。

2.比较对比,分析图表信息

根据示意图,从图中分析并提取信息:氢能原料比较丰富,有水、煤、化工尾气等;氢能的用途更加广泛,可用于燃料、供热、电力、电网、生产生活等各方面;大同市积极发展氢能、风能、太阳能等新能源产业,并应用于生产生活的各个方面。

3.审关键词,明确设问要求

第(1)问“与太阳能和风能相比,指出氢能在生产原料和用途方面的优点”,设问的条件词是“指出”,中心词是“氢能优点”,限定词是“与太阳能和风能相比”。

第(2)问“分析发展新能源产业对大同市环保方面的积极作用”,设问的条件词是“分析”,中心词是“环保方面的积极作用”,限定词是“发展新能源产业”。

第(3)问“简述大同市打造新能源产业之都并积极融入京津冀协同发展,对京津冀地区的影响”,设问的条件词是“简述”,中心词是“对京津冀地区的影响”,限定词是“大同市打造新能源产业之都并积极融入京津冀协同发展”。

4.注意分值,确定答题要点

第(1)问“与太阳能和风能相比,指出氢能在生产原料和用途方面的优点”,分值是4分,具体得分情况是回答氢能生产原料的优点得2分,回答氢能用途方面的优点得2分,且不需要具体分析。

第(2)问“分析发展新能源产业对大同市环保方面的积极作用”,分值是6分,可结合氢能、风能、太阳能等新能源的用途,具体从工业生产、汽车尾气、生活等方面分析新能源产业对大同市环保方面的积极作用,每个要点得2分。

第(3)问“简述大同市打造新能源产业之都并积极融入京津冀协同发展,对京津冀地区的影响”,分值是8分,可结合氢能、风能、太阳能等新能源的应用及有利影响,具体从能源供给、能源消费结构、就业、环保、产业等方面阐述回答,每个要点得2分。

【参考答案】(1)氢能生产原料丰富;(2分)氢能用途广泛。(2分)

(2)氢能、风能、太阳能属于清洁能源,工业生产使用新能源,减少化石燃料使用,减少废气排放;(2分)推广氢燃料汽车、太阳能电动车的使用,减少汽车尾气的排放;(2分)居民生活推广使用氢能、风能、太阳能,减少大气污染,改善大同市大气质量,真正实现“大同蓝”。(2分)

(3)为京津冀地区提供清洁能源,优化能源消费结构;(2分)缓解京津冀地区能源紧缺状况;(2分)带动能源级消费等相关产业发展,增加就业;(2分)减轻大气污染,改善京津冀地区环境质量。(2分)

【例2】(2022年辽宁省选考,改编)阅读图文资料,完成下列要求。(18分)

镍矿是战略性资源。目前我国镍矿资源占全球总量3%左右,但消费量居全球第一。印度尼西亚低品位红土镍矿储量丰富,易开采,难冶炼。2006年后中国企业在印度尼西亚投资采矿。2014年印度尼西亚政府颁布禁止镍矿出口政策后,中国企业利用其全球领先的低品位红土镍矿规模化冶炼技术,开始在该国建设镍冶炼厂,产品大部分销往中国。图2为2006—2016年中国镍矿进口量及从印度尼西亚、菲律宾镍矿进口占中国镍矿进口总量之比变化图。

图2

(1)说明2006—2016年中国镍矿从印度尼西亚、菲律宾进口特点的不同。(4分)

(2)从进口状况分析中国镍资源安全存在的主要风险。(6分)

(3)简述保障我国镍资源安全及可持续发展采取的措施。(8分)

【审题之道】

1.勾画圈点,提取文字信息

根据设问及文字材料,提取有效信息。提取的主要信息有:目前我国镍矿资源占全球总量3%左右,但消费量居全球第一;印度尼西亚低品位红土镍矿储量丰富,易开采,难冶炼;2006年后中国企业在印度尼西亚投资采矿;2014年印度尼西亚政府颁布禁止镍矿出口;中国企业在印度尼西亚建设镍冶炼厂,产品大部分销往中国。

2.比较对比,分析图表信息

根据示意图,从图中分析并提取信息:中国镍矿资源进口总量大;中国镍矿进口总量2006年开始上升,于2013年到达顶峰,之后下降;中国从菲律宾进口镍矿量的特点是先下降,2013年又开始上升;中国从印度尼西亚进口镍矿量的特点是先上升,2013年开始下降,直至2015年不再从印度尼西亚进口镍矿。

3.审关键词,明确设问要求

第(1)问“说明2006—2016年中国镍矿从印度尼西亚、菲律宾进口特点的不同”,设问的条件词是“说明”,中心词是“不同”,限定词是“2006—2016年中国镍矿从印度尼西亚、菲律宾进口特点”。

第(2)问“从进口状况分析中国镍资源安全存在的主要风险”,设问的条件词是“分析”,中心词是“中国镍资源安全存在的主要风险”,限定词是“从进口状况”。

第(3)问“简述保障我国镍资源安全及可持续发展采取的措施”,设问的条件词是“简述”,中心词是“采取的措施”,限定词是“保障我国镍资源安全及可持续发展”。

4.注意分值,确定答题要点

第(1)问“说明2006—2016年中国镍矿从印度尼西亚、菲律宾进口特点的不同”,分值是4分,具体得分情况是回答中国从印度尼西亚进口的特点得2分,回答中国从菲律宾进口镍矿的特点得2分。

第(2)问“从进口状况分析中国镍资源安全存在的主要风险”,分值是6分,可结合我国镍矿储量及需求量、主要进口国家,具体从我国镍矿对外依赖度、进口国家少、易受国外法规影响等方面分析中国镍资源安全存在的主要风险,每个要点得2分。

第(3)问“简述保障我国镍资源安全及可持续发展采取的措施”,分值是8分,可结合我国镍矿利用状况及进口情况,具体从加大技术投入提高利用率、加大国内镍矿勘探、实施国家镍矿战略储备、进口多元化等方面简述回答,每个要点得2分。

【参考答案】(1)中国从菲律宾进口镍矿量的特点是先下降后上升;(2分)中国从印度尼西亚进口镍矿量的特点是先上升后下降,直至2015年不再从印度尼西亚进口镍矿。(2分)

(2)我国镍矿储量占比小,人均量小且需求量大,对外依存度高;(2分)镍矿进口集中于菲律宾、印度尼西亚等少数国家;(2分)中国镍矿进口易受国外法规与国际关系影响,且价格的波动较大。(2分)

(3)加大科技投入,提高镍矿利用率与镍金属回收;(2分)加大勘探,积极探察国内未被发现的镍矿;(2分)加强国际合作,镍矿进口多元化;(2分)加强对外合作,从国外进口加工过的镍板以减轻镍矿出口限制。(2分)

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