初中语文阅读教学有效策略研究

书籍是人类进步的阶梯。阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，学生通过阅读可以获取所需的知识与信息，培养语文核心素养。如何高效地开展阅读教学，焕发课堂活力，激发学生阅读兴趣，是广大语文教师需要思考的问题。由刘建卫著、华南理工大学出版社2019 年出版的《初中语文阅读全攻略》，详细阐述了提升初中语文阅读教学效率的思路与方法。该书主要从考场阅读、课外文学作品阅读、课外实用文阅读、文言文阅读四个方面加以阐述，并从阅读要点、阅读误区、阅读思维、阅读方法等方面作了具体指导。

“授人以鱼，不如授人以渔。”良好的阅读方法能对学生学习和阅读起到事半功倍的作用。该书面向广大高中语文教师及学生，以提高学生的阅读能力为宗旨，以中考试题为载体，创造性地将提高阅读能力的方法分解成几个要点进行阐释，并且结合具体例子，让学生能够快速领悟并掌握各项基本阅读能力，旨在提供实用有效的学习辅导。该书既重视阅读基础知识、基本技能的训练，又重视对学生考场创新意识、应变能力的培养。作为中考复习的补充和延伸，该书还增加了一定的跟踪训练题，为强化学生阅读能力打下坚实的基础，对单项能力进行精心整合，搭配详细的解答分析，让学生能轻松复习，从容应对各类题型。书中以2019 年全国各地优秀中考试题为实例做精细分析，如材料分析题就是随新课标应运而生的。该书在编写过程中对中考要求的阅读能力作了充分整合，创造性地分能力点进行阐释，整理出系统的解题技巧，并且结合实例，让学生能够快速领悟、透彻理解、切实掌握各项基本能力。总之，该书以科学的思路、精准的范例、创新的意识充分调动学生的学习积极性，帮助学生掌握良好的阅读策略和方法。

在深入研读该书内容的基础上，笔者结合自身工作实际，得出以下两点启示：一是要尝试多种阅读方法。传统的阅读教学模式下，教师对学生的阅读指导不多，学生多采用“朗读+精读”的方式，忽略了其他阅读方式。在新课标指导下，教师要积极学习，转变阅读教学思路，教会学生运用多种阅读策略，灵活掌握类型多样的阅读方法。只有这样，学生才能选择适合自己的阅读方法，继而提升阅读的质量和效率。该书重点讲到的阅读思维开发和技巧创新，也体现了这一点。二是应始终围绕教材开展阅读教学。无论怎么创新教学方法，初中语文阅读教学都要立足教材，否则就是无本之木，无法真正提升阅读教学水平。该书的内容也是紧紧围绕教材、贴合教学实际来阐述的，提出的策略非常清晰，可以直接利用。

综上所述，该书采用“理论+案例”的方式阐述了初中语文阅读教學攻略，全书框架简明、语言生动。作者的创新思维为广大初中语文教学工作者提供了极具参考性的策略，有利于充分释放课堂活力，激发学生的阅读积极性，最终达到提升初中语文阅读教学效率的目的。

（山东省东营市广饶县兴安中学徐能帅）