敦品励行强德育 立德树人铸未来

刘海华

未成年人是中国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。习近平总书记强调：“育人的根本在于立德。”多年来，山东省栖霞市始终把未成年人思想道德建设摆在教育工作的首要位置，坚持学校、家庭、社会“三位一体”齐抓共管，大力弘扬、培育和践行社会主义核心价值观，全力营造立德树人的浓厚氛围，全面加强未成年人思想道德建设，引导未成年人树立正确的人生观、世界观、价值观。

加强组织领导，开创未成年人思想道德建设新格局。一是提高政治站位，强化制度建设。定期组织未成年人思想道德建设联席会议，全面统筹工作部署，细化研究工作方案，在制度上予以保障。二是营造浓厚氛围，强化阵地建设。加强校园文化建设，发挥课堂主渠道作用，形成浓厚育人氛围；结合重大纪念日，利用胶东革命烈士陵园等红色资源，积极开展未成年人思想道德建设实践。三是拓宽教育渠道，强化队伍建设。积极推动“五支队伍”进校园，把“六进学校”思政教育宣讲活动与“同上一堂思政课”有机融合，把“胶东红色故事”系列微视频作为“开学第一讲”内容。

加强理论教研，构建未成年人思想道德建设新体系。一是汇集教研能量，制定推进方案。建立全方位德育教研团队，制定“德融数理·知行合一”德育新模式推进计划以及未成年人思想道德建设序列化方案，积极探索全环境立德树人教育工作的新途径、新方法。二是筑牢学科基础，梳理课程体系。通过深挖学科的德育价值，推动知识学习过程同时成为道德养成过程，將思想道德建设根植于日常教育中；运用大数据的思维方法，梳理体系、细化课程，将知识教育、实践教育和思想道德教育有机结合起来。

加强活动开展，弘扬未成年人思想道德建设新风尚。一是明确活动导向，做好评先选优。开展“文明班级”“文明宿舍”和“三好学生”评比活动，引导未成年人从小爱祖国、立志向、有梦想、爱学习，为未来担当民族复兴大任奠定基础。二是丰富活动形式，做好知行结合。开展“红色文化进校园、国防教育进校园”等系列主题宣讲，举办文体娱乐、志愿服务等活动，以“读、看、唱、讲、诵”等形式，把未成年人思想道德建设与课堂教学、社会实践相结合，引导未成年人争当“新时代好少年”，在潜移默化中增进对主流价值的认同。三是创新活动内容，做好心理关爱。创新开展心理健康教育讲座，密切关注未成年人心理健康，对离异家庭、特困家庭未成年人进行心理疏导，帮助他们形成健全人格。

加强家校联动，推进未成年人思想道德建设新实践。一是完善合作机制，形成家校合力。积极完善家校合作育人机制，引导家长树立科学的教育方法，构建美好的亲子关系，营造浓厚的家庭教育氛围，让未成年人思想道德在家庭中生根、在亲情中升华。二是疏通联系途径，巩固家校交流。利用家访、家长会、家长委员会、学校开放日等多种途径密切家校联系，加强学校对家庭教育的指导，听取和采纳家长们对学校德育的意见和建议。三是发挥平台效能，促进家校协同。利用微博、微信、抖音等新媒体平台和“微课堂”“微视频”“微电影”等形式，常态化发布《做智慧家长》系列课程，突出“精准”“多维”“融合”等特点，用“真”“微”“实”的案例将未成年人思想道德建设植入家庭生活中。

（作者系山东省栖霞市委常委、宣传部部长、市政府副市长）

责任编辑 颜学静