《2023澳大利亚留学报告》发布

苏素 刘仕悦

据中国日报报道，2023年5月13日，启德教育发布了《2023澳大利亚留学报告》。报告显示，澳大利亚留学的积极性及人数正迎来反弹。澳大利亚内政事务部数据显示，在2023年1月至3月，中国内地学生新签证批准量（18，785）较2019年（13，096）同期增长了43.4%。启德留学客户服务数据也显示，2023年第一季度澳大利亚留学的咨询量同比增幅达87.2%，数量已超过2019年同期水平。国内主流搜索引擎数据显示，2023年第一季度主要留学目的地搜索量同比增速中，澳大利亚同比2022年增长35%。

澳大利亚一共有41所大学，其中，有37所为公立大学，4所为私立大学。澳大利亚教育部数据显示，中国内地学生选择新南威尔士州和维多利亚州就读的占比接近75%，其次是昆士兰州（12.5%），而选择南澳州（5.4%）和西澳州（2.9%）的中国内地学生相对较少。这与澳大利亚的院校分布有关，新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州的院校数量较多，拥有5所澳大利亚“八大”名校。

澳大利亚教育部数据显示，2022年1月至12月期间，共有619，371名国际学生在澳大利亚接受教育。其中，中国内地学生的人数（156，217）排在第一位，在国际学生中占比为25%。中国内地学生注册高等教育课程的人数为140，111，其中近一半為授课型硕士（67，302），四成以上为本科与荣誉学士（59，046），博士学位（5，677）占比4%。在学科专业领域，中国内地学生中四成攻读“管理与商务”（57，297），然后依次是“社会与文化”（16，803）、“信息技术”（15，599）、“工程与相关技术”（12，165）、“创意艺术”（10，177）、“自然和物理科学”（9，413）、“建筑”（5，831）、“教育”（4，075）和“健康”（3，970）。

报告显示，澳大利亚本科申请量占比最多的专业是泛商务类（25.4%）；其次是理工科（23.2%），包括计算机（9.7%）、泛理科类（9.1%）、泛工程类（4.4%）；传播学与媒体研究（6.4%）与金融（5.8%）的占比也不容小觑。硕士申请量占比的前四位同样是金融（13.4%）、计算机（13%）、泛商务类（10%）、传媒学与媒体研究（7.7%）。

澳大利亚本科课程周期一般为3—5年，本科成绩优秀的学生可以继续申请一年的荣誉学士课程，毕业后直接申请博士。国内高中生升读澳大利亚本科可以选择预科+本科、国际大一+本科、高考直录、职业技术课程+本科的方式。