让写作真实发生

蒙幼启蒙写作，有什么便写什么，写作发生于生活；少年写作，困于校园，生活便不足，于是冥思苦想，揉捏一处，写作脱胎于生活，形成于想象。无疑，我们在学习的繁琐和焦虑中，丢失了真实的写作。真实的写作之外，所谓写作便成为无意义的文字堆砌和无可无不可的无病呻吟。

寫作本来应该是一种生命需要。生而为人，行之不足，形之于言；言之不足，形之于文。以文反观自身之言之行，则万事清明通透。人之郁郁，人之喜乐，人之怨怒，人之坦然，若非形之于文，则风吹云散，万事如烟；若形之于文，则万事可怀想，世界可纪念。

然而，写作却并非只是生活的映射，它更是对世界的思索与反省。此时，写作不再仅仅是个体生命的需要，而是世界发展和前行的必要。面对世界的混沌与无序，我们时常手足冰凉，茫然无措。世界像一只巨兽，慢吞吞前行，永不回头。然而，一个自由、开放、宽容、多元而令人充满向往的新世界，需要写作的不断砥砺与研磨。

真实的写作，需要我们勘破世界的表象。在每一件看似普通的事件中，都有一个深度的解读；在每一个看似平淡的事件中，都有一组深沉而内蕴的矛盾推动。这是世界的辩证法，也是世界的真实规律。

事件每天都在一如既往地发生，他人每天都在一成不变地生活，我们却从来不应成为世界冷漠的旁观者。当我们习惯于将他人的事迹不加选择不加思考地搬运、套用和记诵，所有的写作都将成为冷漠的黑白复印，丢失原本的色彩和细节，丢失事件的真正灵魂。

世界浩大，万象星陈。

愿你我短暂而微小的生命里，都能有一隅灿烂绚丽的星辰，都能有一方郁郁勃发的草原。

个人简介

杨晓康，重庆一中高级教师，重庆市骨干教师，重庆市骨干教师培训专家，中国中高考教学考试研究院特聘讲师，重庆市高考、学考阅卷指导委员，主持微信公众号“刺客语文”。