材料作文“图说未来”导写

王晔

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

高三班会开展“图说未来”的主题活动，右边是活动中最受好评的三幅漫画。请综合三幅漫画内涵确定立意，以“展望者”为你的名字，给即将步入大学的你或你的同学写一封信。

要求：根据上述材料，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的文章。

写作指导

我们先单独来看三幅漫画蕴含的主题信息。第一句“努力是会上瘾的，尤其是在尝到甜头之后”强调努力和回报之间的关系，通过努力取得回报，回报反向激励进一步努力，在如此正向反馈的机制下，终会有所为；第二句“走别人未走过的路，才能见时代最美的风景”鼓励青年探索未知，敢为人先，勇于创新，方能发挥自我，成就自我，融于时代，立于潮头；第三句“如果你累了，要学会休息，而不是放弃”告诉我们要善于自我调节，把控自己的人生节奏，可以休养生息，但绝不能放弃——停下是为了更好地前行。三幅漫画看似是不同的主题，实则都是在说青年应树立的人生态度，包括努力奋斗、开拓创新、调整节奏等。

材料驱动任务要求考生以“展望者”的身份给即将步入大学生活的自己或同学写信，且材料反复提及“未来”这一关键词，再结合上述分析，這封信须包含对未来的展望、对正确人生观的论述、对时代与自我关系的探讨等主题。

例文

放眼大千，展望明天

□江苏省扬州市公道中学  朱文雅

未来的我们：

我立于此刻向你们问好，诉说对你们的期盼和对未来的畅想。

我们终将独自长大，走过山川湖海带给我们的悸动，迎接将至的大学生活，在这热烈而勇敢的年纪，我们一路砥砺前行，一路走走停停，一路怀抱热情，一路偶生倦怠……我们一边坚强，一边较劲，遵从自己——或许不必璀璨耀眼，不必光芒万丈，不必成为别人，只需成为自己。

“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。”以努力为剑，穿云破雾。努力是青春的底色，是未来的钥匙，诚如李大钊所言：“不驰于空想，不骛于虚声”。我们被“不做金丝雀而要做觉慧”的杨苡先生感动，对“永远在路上”的奥运冠军张可欣发出赞叹，向排雷英雄杜富国致敬……我们曾无数次对未来寄予厚望，而努力，能给予我们足够的勇气与足够的运气，让自己被命运里更多不同的风吹拂，在未来的日子里，能够被这些涌动的气流雕刻成不一样的山川和河流。相信汗水与泪水终将酿出琼浆蜜液，我们也终将成为千千万万的他们。

“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”以创新为舟，劈波斩浪。诚然，日复一日循规蹈矩的学习节奏并无不妥，题海战术也确有其用，但若仅走别人走过的路，我们只会泯然众人，十年寒窗却只成为一名普通人，我们怎能甘心？且看朱广权，以“朱氏主持”为传统媒体注入新鲜血液，惹人赞叹；且看康辉搭载数字化媒体转型，在平凡的岗位上创造不平凡的价值，受人追捧……突破茧内的挣扎彷徨，茧外的探索冒险，让我们跳出舒适圈的枷锁，在循规与创新之间找到一个平衡点，潇洒恣意而不是惊世骇俗，淡泊出尘而不显堕落无志，对酒当歌，看山河万里阔。

“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”以休息为墨，填涂芳瀚。坚持是莘莘学子始终如一的成功法门，固然万分可贵，但一味地坚持终将化为固执的倔强，一意孤行而愈行愈远，故，适度的休息也是一种智慧。休息并非放弃，休息与坚持是舍与得的矛盾体，有舍才有得，两者相因相成，合而为一。反观放弃，是“摆烂人”的家常便饭，惰性随之而生，这是成功之途的绊脚石，我们切不可取。总而言之，这一路我们走走停停，始终拥有往前跑的力量，成为更好的自己。

保持浪漫的迷人之处，不是独自成长，而是像孩子般长大，在历经时间的洗礼后，仍旧有着一颗单纯的心。我们因着对生命中细碎美好的追逐，在奔跑的路上，不惧长大！繁花绽放时，热爱会穿风而来。

祝愿你们前途似锦。

展望者

2023年3月28日

评点

作者按照材料中漫画的顺序，将三幅漫画的主题作为文章的三个分论点，同时将“未来”这一主线贯穿始终。作者以真诚的笔触诉说着对未来的“我们”（即青年）的期盼，其实就是对自己的要求，以青年人的目光，展现出对青春于时代独到的见解。文章中间三个段落严格按照材料所给的提示来写，虽滴水不漏，但关联不甚明显，略显刻板。