两心宜一体,同舍又邻居

2023-07-14 04:04赖颖
作文与考试·初中版 2023年21期
关键词:月宫彭州速用

赖颖

话题阐释

邻里是个有情义的词,让有空间距离的人们从根上毗连,古代五家为“邻”,二十五家为“里”,“邻”“里”合称,最早见于《论语·雍也》——“子曰:‘毋,以与尔邻里乡党乎。”

中国传统文化中有很多描写“邻里”的诗句——唐朝于鹄的《题邻里》有“邻里”温馨共享的画面:“僻巷邻家少,茅檐喜并居,蒸梨常共灶,浇薤亦同渠。”郎士元的《听邻家吹笙》有“邻里”重门阻隔的场景:“凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家,重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。”“邻里”就在我们身边热气腾腾地过着属于他们平凡又不普通的生活。

在这个时代,我们可以通过网络与任何一个国家的人聊天,却可能不知道自己的邻里是谁,“邻里”成了最熟悉的陌生人。如何处理邻里关系,我们当学习张英“千里修书只为墙,让他三尺又何妨”的大度,当学习“罗威饲犊”的谦让、“梁人窃灌”的以和为贵……

思路一:选材切入宜巧妙。“比邻而居”,不仅仅是人与人,也可以是人与动物、人与自然、人与书籍、国家与国家……可抒情可寓理,写作时应开门见山指出邻居“对象”的特殊性,不要“吊胃口”。

思路二:选材宜纵横古今。以“邻里”为主题的议论文,选材应纵横开阔,思接千载。回望历史:从传统文化的角度,选取历史上与“邻居”有关的素材,谈邻居相处应该具有的态度和方法;关注当代:如郑州“陇海大院”里邻里之间39年如一日的互帮互助等等。还可以选取中国与周边国家和谐相处、实现共赢、互惠互利的相关素材,但应注意选此类素材时,不要政治化,应具文学性。

金句素材

(一)

隔竹每呼皆得应,二心亲熟更如何。

——[唐]方干《赠邻居袁明府》

适用文题:邻里;亲近;有一种____,跨越时间……

深化认识:这两句诗的含义是:隔着竹林呼喊,总能得到回应,还能有超过如你我两人亲密熟悉的吗?诗的后三联为“文章锻炼犹相似,年齿参差不校多。雨后卷帘看越岭,更深欹枕听湖波。朝昏幸得同醒醉,遮莫光阴自下坡。”此句重在描绘人与人之间的相互懂得,可用于描写与朋友“初次相遇”的美好以及交往的过程。

片段速用:

优秀的邻里会促进人成长。“昔孟母,择邻处。”孟母把家从墓地迁到集市再到学堂,孟子也从模仿市井生活到学习礼节知识,终成一代大儒,其中蕴含的便是优秀的鄰里对自身成长的促进作用。

随着城市化步伐的加快,人们似乎早已习惯“不和陌生人说话”的生活,高楼大厦阻挡了邻里间的交往,家成了楼海中的孤岛,但大家在时间间隙中依然在寻找“两心宜一体,同舍又邻居”的邻里温情。譬如“炊香万家灶”的熊庚香、万佐陈夫妇,他们坚守的“抗癌厨房”在20年里连接了当地的多个抗癌家庭,使他们相互间有了交流,成为彼此的慰藉。

方干的诗句“隔竹每呼皆得应,二心亲熟更如何”,写出了邻里之间和睦的情态,这样的邻里关系在这个世态浮华的时代显得弥足珍贵。于繁冗事务中,问候邻间老者的身体安恙;于卷帙浩繁中,送上自家种的蔬菜……邻睦风亦暖,家和人自康。

——四川省彭州中学  韩天颢

(二)

星星混着烛火,银河连着水渠,我们小小的茅屋,成了月宫的邻居。

——顾城《春野之夜》

适用文题:与自然为邻;和谐;身边的诗意……

深化认识:“邻居”不仅仅是人,也可以是自然山水。夜悄无声息地降临,驱散原本浓郁的晚霞,天幕缓缓而落,在静谧的自然中,我们享受着与月比邻的美好,拥有最纯粹的自己。在运用时,应抓住优美风景进行细节描写,将本句镶嵌其中,奠定基调,提升意境。

片段速用:

当明朝政治场上风云乍起,文臣武将追逐富贵与功名,当朱元璋、张居正等人被时代裹挟着往前走时,徐霞客却与黄山绝顶为邻,用脚步丈量中华大地,他坐在黄山绝顶,听了一整天大雪融化的声音;顾城看着乡村里那浓厚的黑夜把天地粘合在一起,赞叹“星星混着烛火,银河连着水渠,我们小小的茅屋,成了月宫的邻居”,他以月宫为邻,享受着只有在美好自然中才能拥有的真实自我;充满着人间烟火气的汪曾祺以草木为邻,他说:“一定要爱着点什么,恰似草木对光阴的钟情。”他钟情于邻居送来的鸡枞菌,淳朴的味道里饱含邻里的关爱。

寻找人生路上的友邻,似徐霞客比邻黄山绝顶而居,听雪一夜,感悟真知;似顾城比邻月宫而居,在满目疮痍的现实生活中心怀美好;似汪曾祺比邻草木而居,在纷扰的世俗间,热烈而真诚地活着。有一友邻,如有一珍宝也。

——四川省彭州中学  刘昕沁

(三)

于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。

——王安忆《比邻而居》

适用文题:寻常日子里的小温暖;融;共享……

深化认识:邻里关系,妙在一个“融”字,有时一进楼道,就知道谁家炖肉,谁家吃韭菜馅饺子,谁家不小心把饭烧糊了,这就是安居乐业的生活。邻居之间,争吵后的亲密无间是“融”,无依无靠后的伸手帮助是“融”,从近邻身上学到可贵的精神也是“融”。在勾勒出“融”的事例后,可用此句结尾,生发感悟,描述“近邻”温暖了内心。

片段速用:

儿时,邻居院子里有棵高大的桂花树,刚入秋,便闻见桂花怡人的香气,好想翻越院墙,去摘下那“何须浅碧轻红色,自是花中第一流”的桂花。

邻家阿嬷前来,拎了小篮子,将一小团糕点送进我的嘴里,香甜瞬间四溢在整个口腔。阿嬷厚实的手掌轻轻握着我的手,我望向那令我心动不已的桂花树,细碎金色的花瓣,宛若繁星点点,枝桠间簇簇金黄,风乍起,摇落一树金黄,落在我与阿嬷肩上,我们满身上下都充斥着毛茸茸的掸不掉的香气,将我与阿嬷间的回忆染上温馨的色彩。

“于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。”阿嬷院中的桂花香,阿嬷亲手做的桂花糕的沁人甜香,在这秋风里给我留下缱绻的回忆,在日后的漂泊中,纵使朔风扶摇,我也会常常忆起阿嬷的背影,重温那馥郁桂花香中蕴藏的关爱。

——四川省彭州中学   刘昕沁

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