与形容词相关的考点剖析

游瑞琼

形容词是高中生必须要熟练掌握的重点词类之一，同时也是每年的高考英语试题必考的语法项目之一。形容词在句中用来限制、修饰代词或名词，表示人或物的性质、特征、属性等。考查形容词用法的主要题型有语法填空题、短文改错题等题型。解答此类试题时，应学会分析上下文语境与形容词的具体用法。

考点一、考查形容词作表语

形容词可用于系动词后作表语，常见的系动词有：be 动词，smell， look， sound， feel， taste， seem， get， grow， become， remain， stay 等。形容词作表语时，除可以单独使用外，还可与一些结构搭配使用，如介词短语、不定式、宾语从句等。

例1：Im surely youll have a good time.（2020年全国 II 卷）

解析：surely 改为sure 。句中的动词是 am 为 be 动词，其后应接形容词作表语，但其后所跟的 surely 为副词，不可作 be 动词的表语，故把 surely 改为sure。

例2：... it allows the traveler to become 61________（educate） about the ...（2021年全国乙卷）

解析：educated 。句中的 become 是系动词，其后应用形容词作表语，但括号内的 educate 为动词，其名词形式是 education，形容词形式是 educated 。解答本题的关键是能够熟练掌握不同词性之间的互相转换。

考点二、考查形容词作定语

形容词可在句中作定语修饰或说明代词或名词。单个形容词修饰或说明名词时置于其前，修饰不定代词如 something， someone， nothing， somebody 等时置于其后；当形容词短语修饰代词或名词时置于代词或名词之后。注意：以“a”开头的形容词如ashamed， awake， alone 等，只能在句中作表语，而不能作定语。

例3：In  the 18th  centuries， 36_________（wealth） people travelled...（2020年山东卷）

解析：wealthy 。分析句子结构可知 travelled 是谓语动词，“_________（wealth） people”是主语，提示词 wealth 后跟的 people 是名词形式，名词 people 应用形容词修饰，故答案是提示词 wealth 的形容词形式 wealthy。

例4：Provide 68_________（finance） aid ... bene? fits ...（2021年全国乙卷）

解析：financial 。提示词后的 aid 为名词，名词前应用形容词进行修饰，但所给的提示词 finance 是名词形式，意为“金融，财政”，故需要对提示词 finance 进行词性转换，finance 的形容词形式是 financial 。故本题的答案为 financial。

例5：... a form of mentally relaxation...（2021年全国乙卷）

解析：mentally 改为 mental 。句中的 relaxation 为名词，应用形容词进行修饰，但题中的 mentally 为副词，故需要对 mentally 进行词性转换。mentally 的形容词形式为 mental。

例6：It  can ... a  community  with  a _________（share） future ...（2022年全国乙卷）

解析：shared 。句中的 future 为名词，其前应用形容词修饰，但所给的提示词 share 为动词，分析二者之间的关系可知，动词 share 与future 之间构成被动关系，故答案为 shared，意为“共享的”。

考點三、考查形容词作宾语补足语

形容词可放于宾语后作宾语的补足语，对宾语起修饰、限定、说明作用。常接形容词作宾补的动词有 make， keep， find 等。

例7：Cao ... make the hiking trip more 66_________（meaning）.（2022年全国甲卷）

解析：meaningful 。本句中用到了 make 的复合结构“make+宾语+宾补”，宾补可用形容词、副词、过去分词、名词等形式。trip 是名词作 make 的宾语，more 用来修饰形容词，而所给的提示词 meaning 为名词，故需要对 meaning 进行词性转换。meaning 的形容词形式是 meaningful，故本题的答案为 meaningful。

例8：... leaving us 60________（astonish）.（2021全国 I 卷）

解析：astonished 。本句中用到了 leave 的复合宾语“leave+宾语+宾补”，leave 的宾语是 us，故应用形容词 astonished 作宾语 us 的补足语。

考点四、考查形容词作状语

形容词或形容词短语可放于句首作状语，表示原因或说话人所持的态度；可放于句末作伴随状语，表示句子的主语所处的状态；也可放于句中作状语。形容词或形容词短语作状语可使句子更加简练。

例9：Even 66_________（bad）， ... fast food ... goesup.（2017年全国 I 卷）

解析：worse 。逗号后的句子结构完整，逗号前面的部分应作状语，表明说话者的态度或观点。根据逗号前后句子的意思可知，应用形容词 bad 的比较级形式作状语，表示出了作者的惊讶态度。再如，You hadbetter eat vegetables fresh.

考点五、考查形容词原级

表示比较的两方在性质、程度等方面没有差异时，形容词用原级，常用句型为：主语（A ）+谓语+as+形容词原级+as+比较对象（B ）；比较的两方在性质、程度等方面有差异时，形容词用原级，常用句型为：主语（ A ）+谓语的否定形式+so /as+形容词原级+as+比较对象（B ）；比较的一方是另一方的倍数时，常用句型为：主语（A ）+谓语+倍数+as+形容词原级+as+比较对象（ B ）。

例10：The neighbors house is five times as biggeras ours.（2021年陕西西安高考模拟题）

解析：bigger 改为 big 。本句用到了“倍数+as+形容词原级+as”结构，故把 bigger 改为 big。

考点六、考查形容词比较级

一方（A ）与另外一方（B ）相比时，A 超过了 B 时，应用形容词的比较级形式，常用句型是：主语（A ）+谓语+形容词比较级+than+比较对象（B ）；当一方少于另一方时，常用句型为：主语（A ）+谓语+less +形容词比较级+than+比较对象（B ）；双方进行比较时，表示的意思是“越……，就越……”时，常用结构为：“the +形容词比较级+其他，the +形容词比较级+其他”。

例11：... the  colder ... the 59_________（hot） thespring！（2021年全国 I 卷）

解析：hotter 。分析句子结构及句意，可判断本题考查“the +形容词比较级+其他，the +形容词比较级+其他”结构。故本题的答案应为 hotter。

例12：... were 10_________（smart） than the ...（2020年北京卷）

解析：smarter。由句意和 than 可知，本题的答案是smart的比较级形式smarter。

考点七、考查形容词最高级

3 个或 3 个以上的人或物相比较时，形容词用最高级，常用句型为：主语+谓语+the+形容词最高级+of/in+范围。

例 13：... present their 62_________ （fine） work， ...choose the best. （2020年全国III卷）

解析：finest。分析句意，再根据 the best 可知，本空应填所给提示词fine的最高级形式finest。

例 14：... he reached ... Kilimanjaro， Africas68_________（high） mountain.（2022年全国甲卷）

解析：highest。根据Kilimanjaro是非洲最高的山，可知本题的答案是提示词high的最高级形式highest。

例 15：... the 64_________（large） tea- producingcountry， China has ... （2022年全国乙卷）

解析：largest。根據常识中国是最大的产茶国可知，本题应填所给提示词large的最高级形式largest作为答案。

考点八、考查-ed形容词与-ing形容词的用法

-ed形容词与-ing形容词均可在句中作表语或定语。二者在句中作表语时，-ed形容词含有被动意思，用来表明句子的主语所处的状态，主语一般是人；-ing形容词含有主动意思，用来说明主语的特点或性质，主语一般是物。二者在句中作定语时，-ed形容词一般修饰“人”，表示“感到……”，常见-ed 形容词有frightened“害怕的”， amazed“有趣的”， astonished“惊讶的”， encouraged“受到鼓舞的”等；-ing形容词一般修饰“物”，表示“令人……”，常见-ing形容词有frighten?ing“令人害怕的”，astonishing“令人惊呆的”， puzzling“令人困惑不解的”等。

例 16：I was amazing at the fact.（2019 年新课标 II卷）

解析：amazing 改为 amazed。-ed 形容词表示被动，一般修饰“人”，表示“感到……”，故把amazing 改为amazed。

总之，形容词是必考知识点。解答与形容词相关的试题时，要明确考查要点，分析句子结构，以提高此类试题的得分率。