温柔的力量，深邃的哲思

蔡丽丽

作家名片

拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861-1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。他在少年时代就开始了文学创作，在半个多世纪的创作生涯中，涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就。他创作了12部中长篇小说、100多篇短篇小说、20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，谱写了众多歌曲。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

内容介绍

《泰戈尔诗选》收录了《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《采果集》五部诗集中的精彩诗歌。其中，《吉檀迦利》以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐与悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀；《新月集》描绘了一个个天真可爱的儿童，塑造了一批纯真烂漫的儿童艺术形象；《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的抒情诗集，细腻地描述了恋爱中男女的幸福与忧伤；《飞鸟集》收录了325首无题的小诗，其中绝大多数只有一两行，或者捕捉一个自然景观，或者述说一个事理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格；《采果集》以充满激情的语言赞颂生命，思索生命的本质，充满了乐观的情绪和生机盎然的气息。

诗歌选读

孩子的世界

我愿我能在我孩子自己的世界的中心，占一角清净地。

我知道有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。

那些大家以为他是哑的人，那些看去像是永不会走动的人，都带了他们的故事，捧了满装着五颜六色的玩具的盘子，匍匐地来到他的窗前。

我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚；

在那儿，使者奉了无所谓的使命奔走于无史的诸王的王国间；

在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。

●赏读

在这首诗中，诗人巧妙地创设一个充满爱、充满神秘的童话世界，叙述了描写新月、歌赞孩子的原因：“我愿我能在我孩子自己的世界的中心，占一角清净地”“我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚”。郑振铎先生说，《新月集》有一种“不可测的魔力”。他说：“诗人是人类的儿童，而泰戈尔是一个孩子的天使。”泰戈尔笔下的孩子有着闪闪发亮的世界，有着让别人羡慕的那份纯净。

云与波

妈妈，住在云端的人对我唤道——

“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”

我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”

他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”

“我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她而来呢？”

于是他们微笑着浮游而去。

但是我知道一件比这个更好的游戏，妈妈。

我做云，你做月亮。

我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。

住在波浪上的人对我唤道——

“我们从早晨唱歌到晚上；我们前进又前进地旅行，也不知我们所经过的是什么地方。”

我问道：“但是，我怎么能加入你们队伍里去呢？”

他们告诉我说：“来到岸旁，站在那里，紧闭你的两眼，你就被带到波浪上来了。”

我说：“傍晚的时候，我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢！”

于是他们微笑着，跳着舞奔流过去。

但是我知道一件比這个更好的游戏。

我是波浪，你是陌生的岸。

我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。

世界上就没有一个人会知道我们俩在什么地方。

●赏读

在这首诗里，孩子对云端、对波浪充满了无限的向往，但是，孩子又对妈妈有无限的依恋。在这两者之间，聪明的他想了一个两全其美的“游戏”：他要妈妈做月亮，自己做云；妈妈做陌生的岸，自己做波浪。我们被孩子浪漫纯洁的童心、丰富的联想与想象所倾倒，被孩子对母亲单纯的依恋与深深的爱所感动。作者赋予云端与波浪以人的动作、神态、语言和心理活动，将孩子与它们之间的对话刻画得非常动人。

汲 水

白昼已尽，暗影笼罩大地。我该去河边汲满水罐了。

夜晚的空气在流水的哀歌中充满期盼。唉，它召唤我出门走进夜幕。幽径上杳无人迹，风乍起，河中水波荡漾。

我不知是否该回家。我不知会偶遇谁。渡口的小舟中，有个陌生人正弹着鲁特琴。

●赏读

这首诗选自《吉檀迦利》这部诗集中感情更炽烈、情绪更高昂的第三乐章。诗人用象征和意境表现复杂微妙的情感，记录自己对社会、人生或自然现象敏锐的印象或感受。

在诗中，诗人没有直接描写现实生活，也没有直抒胸臆，他更多的是表现主观感受及内在情绪的波动，并且把这种独特的感情、印象镶嵌在富于象征意义的形象中。这种暗示性的象征手法，把清醒的认识寄托在模糊、朦胧的意象中，为诗增加了温柔的力量和深厚的韵味。

园丁集（之五）

我心绪不宁。我渴望遥远的事物。

我心不在焉，热望着抚摸那昏暗的远方的边缘。

啊，伟大的远方，啊，您那笛子的热烈的呼唤呀！

我忘记了，我总是忘记了，我没有飞翔的翅膀，我永远束缚在这一个地方。

我焦灼，我失眠，我是一个异乡的异客。

您吹送给我的气息，悄声微语着一个不可能实现的希望。

我的心领会您的言语，就像领会自己的言语一样。

啊，我所求索的远方，啊，您那笛子的热烈的呼唤呀！

我忘记了，总是忘记了，我不认识路，我没有飞马。

我心绪不宁，我是我自己心里的一个流浪汉。

在慵倦的时刻，烟雾朦胧的阳光下，在天空的一片蔚蓝里，出现了你的何等浩瀚的幻影啊！

啊，遥远的天涯海角，啊，您那笛子的热烈的呼唤呀！

我忘记了，我总是忘记了，在我那独自居住的房子里，门户处处是关着的啊！

●赏读

在这首诗中，诗人创造了一个“远方”的意象，承载着自己虔诚的追求，这是浪漫又温柔的力量。这篇散文诗运用直抒胸臆的手法，揉合新颖的想象，收到了十分浓烈的抒情效果。“我是我自己心里的一个流浪汉”这一句富含深邃的哲思，是诗人为抵达“远方”所经历的挫折、坎坷和颠沛流离的诗意的概括，让读者不由产生心灵的共鸣。

链接中考

（2021年重庆A卷）

阅读下面的文字，根据要求作文。

你那一刻的随意馈赠，

宛如秋夜的流星，

在我生命深处点燃了烈焰。

——泰戈尔《流萤集》

上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。