专业牵引，地方高校的活力与远方

随着时代的发展和数字化浪潮的冲击，产业变革对高等院校尤其是地方高校带来了不小的挑战。面对环境和形势的变化，地方高校该如何服务于区域经济发展和国家重大战略？如何塑造人、培养人？

近日，教育部等五部门印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，方案强调，学科专业设置调整优化改革，要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，引导高校在各自领域争创一流，走好人才自主培养之路。当前，高校的学科专业设置普遍在寻求最佳优化路径，且更广泛地体现出学科间的交叉、综合，体现当下与未来的发展需求。

学科专业是高等教育体系的核心支柱，对高校建设具有极大的牵引力，也是人才培养最重要的支撑和途径，是高校办学活力的体现。那么，在这个充满不确定性的时代，什么样的专业才是好专业？一个好专业，或许并非要在顶尖高校或者“985”“211”“双一流”的光环下才得以凸显，而是其本身要具有完善、清晰的学科架构、育人目标，以至让学生真正学有所得、学有所成，让他们能以此立足社会、获得认可，成为行业的中坚力量，经得起时代的检验和社会的评价。一所大学想要办出特色专业、王牌专业，势必要在顺应时代和社会经济的发展需求，以及符合人才培养规律的基础上，对专业所需的学科知识体系作精准的研判，敏锐把握区域发展的增长点和国家战略的前沿动态。

针对高校的学科专业建设问题，我们采访了多所地方高校，以期从他们的实践经验中寻求带有普遍性的规律和意义，探讨可供借鉴的方法论，为高等院校尤其是地方高校的学科专業发展打开思路。