圆的启示

周子童

圆，普通的形状，在生活中无处不在。圆虽然看似普通，但不知为何，人生总是无法圆满。作文课上，老师让我们画圆，规定不能超过10秒钟，也不能用任何辅助工具。刚说完，大家就七嘴八舌地议论，这个说：“画圆还不简单！”那个说：“画圆谁不会啊！”好像都胸有成竹。不一会儿，大家的圆就问世了，有的像桃子，有的像硕大的鸡蛋，还有的像凹凸不平的石头，千奇百怪，各种各样，就是不圆。怎么回事，画圆怎么這么难呢？老师不理我们的唉声叹气，还让我们画，估计是想看我们出丑吧！唉，真不知道他葫芦里卖的是什么药。不过，这次画圆有点不同，先在纸上写一个大大的“米”字，然后在“米”的每个笔画的顶端写上自己曾经或现在扮演的“学生”“乘客”等角色，并给自己打分。分数高就在笔画的顶端点个点，分数低就在中间或下面点个点，然后把这些点连起来。

看到“姐姐”这个角色时，我不禁想起我和弟弟的一个场景，我俩一起写作业，我写完了要出去玩，可弟弟没写完作业也想出去玩，便问我：“姐姐，我也想出去玩，作业怎么办啊？”“你就乱写吧，反正妈妈也不会看！”我胡乱应付道。可是，第二天他挨了老师批评，我很惭愧，没有给弟弟树立好榜样，于是毫不犹豫地给我这个“姐姐”打了个不及格，50分。最后，我的圆成了“葫芦”。

游戏结束了，我也明白了，那个葫芦就是我的人生，我以后要努力把这个圆画圆！