在“大”上下功夫，于“度”中见成效

崔彦军

从党的十八大到二十大，中共中央、国务院印发了不少思想政治教育相关文件，召开了多次思想政治工作会议。这彰显了习近平总书记对思想政治工作的关心、党和国家对“大思政”工作的重视，为“大思政课”改革发展指明了前进方向，提供了根本遵循。

创建于1946年的安阳市第一中学，是一所具有光荣革命传统的学校，她在战火中诞生、在斗争中成长。几经岁月洗礼的安阳一中人，他们所传承积淀的强烈家国情怀和勇于担当的使命感，是学校“大思政课”建设的宝贵财富。

安阳一中的思政课建设，多年来始终坚持以党建为引领、党组织对学校实行全面领导，由校党委把方向、管大局、做决策、促落实，从而培育出一支讲政治、懂教育、善管理、作风正的思政教师团队。作为学校管理者，笔者谈谈在“大思政课”建设过程中的一些思考和实施办法。

一、育“大”师资，上“大”平台，提升思政学科课程的高度

作为理论“播火人”，思政教师队伍建设至关重要。安阳一中高度重视学科组建设，不断加强思政教师队伍的整体素质建设，支持思政教师挖掘本地特色资源，并通过课题、教研活动、志愿活动等多种形式，支持思政教师寻求独特地域资源与“大思政课”的和谐融合，积极推进“大思政课”入脑入心。

几经探索、磨炼，安阳一中“大思政课”建设成果丰硕：2021年，“以党建引领高中‘大思政多维度协同育人格局的探究”课题获河南省教育系统党建创新项目课题立项。2021年8月，思政课教师王春娇在河南省“开学第一课”中讲授《激扬青春 不负韶华》，在全省听众中引起热烈反响。2022年6月，思政教师李培雪在安阳市教育局组织的思政课“大练兵、大比武、大展示”活动中获得一等奖，随后代表安阳市参加河南省教育厅主办的“渠水奔流 精神永存”大中小学思政课集体备课展示，其授课视频被“学习强国”平台收录。

二、扩“大”领域，汇“大”内容，拓宽思政实践课程的广度

安阳一中以“大思政课”建设为核心，重视学科课程向实践课程的延伸，积极在学生中开展系列党建活动。

比如，开设学生社团“青年马克思主义研学社”，通过精读原著、专题报告、实践锻炼等形式，使学生在亲身实践中提升修养、锻炼自我。

同时，安阳一中注重把“大思政课”的理念贯穿到学生的日常学习生活中，营造良好的“大思政课”氛围。

比如，学校持续20多年的劳动值周班德育实践活动，以德育为首，以教学为中心、劳动为抓手，将劳动意识深深融入每一名学子的血脉；通过科学文化体育艺术节、志愿服务、社会实践等“大思政”课程实践活动，树立昂扬向上的校园文化精神，使学生实践、文化、体育、艺术等素养得以长足发展……这些领域开阔、内容丰富、主题明确的实践活动，打开了思政课程的边界，把“大思政课”融入了学校教育的方方面面。

三、开“大”眼界，植“大”情怀，提升思政特色课程的亮度

安陽这座古老的城市有着丰富的思政教育资源。为讲好“大思政课”，安阳一中在开齐开足国家规定课程的前提下，不断拓宽视野，将学生身边的“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”红旗渠精神嵌入思政教学框架，10余年开发出70余门校本课程，构建了独具安阳特色的思政课程体系，将“大思政课”落到实处。

此外，结合新高考改革的实践，安阳一中深入挖掘各类教育资源及各学科思政元素滋养课程体系，充分利用社会大课堂丰富学校小课堂，运用辩论式、案例式、探究式和体验式等教学方式让“大思政课”情怀厚起来，特色亮起来。

立德树人，思政先行。近年来，安阳市一中始终秉承“让思政融入每一个角落，让教育浸润每一名学生”的理念，扎实促进“大思政课”与学校党建、课程教学、校园文化的融合，形成全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”育人格局，为新时代学生发展提供可持续的、人文的、共享的成长沃土。

（作者系安阳市第一中学党委书记、校长）

（本栏责编 于 安）