叙事有详有略，突出文章重点

□曹晓丽

病文亮相

串珍珠

江苏省苏州市苏州工业园区星洋学校四年级（13）班 郭雨桐

几天前，我和妈妈一起在一家工艺品店制作珍珠手链。当时，老板先端出一盆河蚌，这些河蚌乌黑发亮，每一只都很大。我随便选了一只河蚌，老板拿起一把小刀，从蚌壳中间的缝隙轻轻划开，然后从开口处掰开蚌壳，河蚌便像一个羞答答的小姑娘，慢慢露出蚌壳内又肥又厚的肉。

我凑上前仔细一看，发现蚌肉上有许多小凸起，便问老板这些是什么。老板笑眯眯地回道：“你挤一下不就知道了。”我轻轻一挤，呵，一颗洁白的珍珠映入我的眼帘。哇！我这才知道，原来蚌肉下竟藏着珍贵的珍珠！我挤呀挤，玩得特别起劲，也不觉得手累。就这样，我一直不停地挤呀挤，终于挤完了。妈妈翻了翻其他蚌肉，又发现了好几颗珍珠。老板笑着说：“你差点错过了几百元。”

经过几道工序之后，终于可以串手链了。我拿起一根白线，然后拿起一颗刚打好孔的珍珠，将其穿在白线上；接着，我又拿起一颗又大又亮的珍珠，将其穿在白线上。终于串好了！我骄傲地拿起我串的手链给妈妈看，妈妈说串得真好看，还夸我心灵手巧，让我下次也给她串一个。串好手链后，老板说：“这个手链现在还不能戴，要等加工好才能戴。”我闲着无聊，开始东看看西看看，发现一个小姐姐把颜料滴到水里之后特别漂亮，没想到的是，她做的珍珠丝巾更漂亮！

时间不早了，我恋恋不舍地离开了这里。我和妈妈商量好了，下次有时间还来这里，我想再做一条独一无二的丝巾。

门诊分析

习作选取的事例比较新颖。从习作中可以看出，“我”串珍珠的时候非常开心、兴奋。小作者进行了大量细节描写，比如珍珠内外的样子、未挤出珍珠时的“小凸起”、挤珍珠和串珍珠的过程等。然而，习作中与主题无关的内容太多，没有突出全文的重点。建议小作者进行相关修改：叙事需有详有略，将重点放在“我”挤珍珠和串珍珠的过程中；突出人物的动作和心理细节；其他与主题无关的内容可以省略，而需要交代的地方可以一笔带过。病愈出院