河南省2021级普通高中学业水平考试思想政治试题解析及教学建议

2023-06-13 14:45杨伟东王建耀焦秋洪
中学政史地·高中文综 2023年6期
关键词:题意解析素养

杨伟东 王建耀 焦秋洪

一、试题解析

第一部分,选择题(25小题,每小题2分,共50分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)

1.2022年,是中国共产主义青年团成立   周年,是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表   周年,是中央八项规定实施   周年(  )

A.100 80 10B.100 73 5

C.110 80 20D.110 50 10

【答案】A

【说明】难度:易。必备知识:时事政治。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同。

【解析】2022年5月10日上午,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行;2022年5月23日,纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年座谈会在北京举行;2022年,是中央八项规定实施10周年。正确选项为A。

2.党的二十大报告指出,中国共产党已走过百年奋斗历程。我们党立志于中华民族千秋伟业,致力于人类和平与发展的崇高事业,责任无比重大,使命无上光荣。全党同志要坚持“三个务必”,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。“三个务必”是(  )

①不忘初心、牢记使命 ②谦虚谨慎、艰苦奋斗

③踔厉奋发、勇毅前行 ④敢于斗争、善于斗争

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【说明】难度:易。必备知识:时事政治。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同。

【解析】党的二十大报告指出,全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,这是“三个务必”的内容。①②④符合题意。正确选项为B。

3.为了确保党永远不变质、不变色、不变味,经过不懈努力,中国共产党找到了跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,即(  )

A.反腐倡廉B.改革开放C.自我革命D.社会革命

【答案】C

【说明】难度:易。必备知识:时事政治。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同。

【解析】党的二十大报告指出,经过不懈努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强,确保党永远不变质、不变色、不变味。正确选项为C。

4.再次进入太空、担任神舟十四号飞行乘组指令长、首位驻留超过200天的河南籍航天员是(  )

A.杨利伟B.陈冬C.刘洋D.蔡旭哲

【答案】B

【说明】难度:易。必备知识:时事政治。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】神舟十四号航天员是陈冬、刘洋和蔡旭哲,其中再次进入太空、担任指令长、首位驻留超过200天的河南籍航天员是陈冬。正确选项为B。

5.习近平同志号召广大青年,要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、    、    、肯奋斗的新时代好青年(  )

①有本领 ②有担当 ③敢担当 ④能吃苦

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【说明】难度:易。必备知识:时事政治。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同。

【解析】习近平同志在党的二十大报告中号召广大青年,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。③④符合题意。正确选项为D。

6.1825年,英国爆发了第一次全国性经济危机。此后,资本主义经济危机每隔一定时间就会爆发一次。1997年的东南亚金融危机和2008年美国次贷危机引发的国际金融危机,都使全球经济遭受了重创。这表明(  )

A.经济危机是资本主义无法克服的痼疾

B.资本主义最终一定会被封建主义所取代

C.经济危机决定着资本主义社会的前途命运

D.资本主义社会的基本矛盾是经济危机的直接原因

【答案】A

【说明】难度:易。必备知识:资本主义经济危机的特点及其爆发原因。关键能力:辨识与判断。核心素养:科学精神。

【解析】經济危机是资本主义无法克服的痼疾。经济危机难以治愈的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。A符合题意。资本主义最终一定被社会主义所取代,B表述错误。资本主义社会的基本矛盾决定着其命运,C观点错误。资本主义社会的基本矛盾是经济危机的根本原因,D表述错误。正确选项为A。

7.毛泽东同志对适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦探索,他提出,最重要的是要独立思考,把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。这是因为(  )

①马列主义提供了在中国建设社会主义的具体方案

②在中国建设社会主义完全没有必要借鉴别国经验

③如何在中国建设社会主义没有现成的答案可遵循

④理论与实际相结合才能更好指导中国革命和建设

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【说明】难度:易。必备知识:马列主义基本原理同中国具体实际相结合的原因和意义。关键能力:推理与论证。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】社会主义基本制度确立后,如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义是崭新的历史课题,没有现成的答案可以遵循。必须在马列主义基本原理指导下,以苏联经验教训为鉴戒,结合中国具体实际,探索适合中国国情的社会主义建设道路。③④符合题意。马列主义是指导思想,不提供具体方案,①表述错误。对别国经验不能照抄,但可以借鉴,②表述错误。正确选项为D。

8.1978年以来的改革开放极大改变了中国的面貌,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。这说明(  )

①改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路

②推进改革开放就是要否定和抛弃社会主义的基本制度

③改革开放取得的历史性伟大成就标志着改革已经完成

④实践发展和解放思想永无止境,改革开放也永无止境

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【说明】难度:易。必备知识:改革开放的意义。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同。

【解析】实践充分证明,改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境。改革开放只有进行时,没有完成时。①④符合题意,③表述错误。改革是社会主义制度的自我完善和发展,不能否定和抛弃社会主义基本制度,②表述错误。正确选项为B。

9.习近平同志强调:“中国梦不是镜中花、水中月,不是空洞的口号,其最深沉的根基在中国人民心中。”中国梦最深沉的根基之所以在中国人民心中,是因为(  )

①中国梦让每个人实现了自己的人生理想,梦想成真②人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者

③中国梦必须依靠人民来实现,必须不断为人民造福

④人人都去追求梦想,就能汇聚起实现中国梦的力量

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【说明】难度:易。必备知识:中国梦的本质。关键能力:推理与论证。核心素养:政治认同。

【解析】中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。据此判断②③说法正确。让每个人实现了自己的人生理想,既夸大了中国梦的作用,又混淆了个人梦与中国梦的区别,①表述错误。每个人应该把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中,④表述错误。正确选项为C。

10.当前,盲盒产品在年轻人中风靡,网络盲盒APP多种多样。“开出一枚戒指,寄来一个‘钉子。”部分网络盲盒应用暗藏玄机,引发虚标价格、产品造假、诱导消费等问题,侵害消费者合法权益。这表明市场调节具有(  )

A.滞后性B.竞争性C.开放性D.自发性

【答案】D

【说明】难度:易。必备知识:市场调节的局限性。关键能力:辨识与判断。核心素养:科学精神。

【解析】市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等弊端。为了自身不正当利益和眼前利益,生产经营者可能会损害社会的公共利益和长远利益,甚至可能会损害国家利益。据此可以判断试题中部分网络盲盒应用损害消费者合法权益是自发性的表现。滞后性是指从价格形成、价格信号传递到生产的调整有一定的时间差,A不符合题意。竞争性强调竞争,B不符合题意。开放性强调资源能够自由流动,C不符合题意。正确选项为D。

11.观察右边漫画《培育市场主体》,图中所示财政政策能够发挥的作用是(  )

①减轻企业税费负担

②助力经济回稳向上

③保障社会公平正义

④消除企业经营风险

A.①②B.①④

C.②③D.③④

【答案】A

【说明】难度:易。必备知识:财政政策的作用。关键能力:辨识与判断、反思与评价。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】减税、降费和补贴是积极财政政策的表现,可以减轻企业负担,激发企业创新活力,从而助力经济回稳向上。①②符合题意。正确选项为A。

12.来自郑州的888辆纯电动客车组成的“绿色军团”闪耀卡塔尔世界杯赛场内外,这是国际大型体育赛事首次大批量引入中国新能源汽车。“绿色军团”能够闪耀卡塔尔世界杯赛场内外,是因为我国(  )

①注重自主创新,推动制造业智能化绿色化发展

②发展先进制造业,筑牢现代化经济体系的根基

③深化供給侧结构性改革,推动中国制造走出去

④大力推进新型工业化,主导全球制造业的发展

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【说明】难度:中等。必备知识:经济高质量发展。关键能力:分析与综合、推理与论证。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】我国注重自主创新,发展先进制造业,推动制造业智能化绿色化发展,不断深化供给侧结构性改革,扩大有效和中高端供给,推动中国制造走出国门。①③符合题意。正确选项为B。

13.2022年11月,河南某地启动“寒冬送温暖”专项行动,市民政局和财政局紧急下拨社会救助补助资金2300万元,有效保障及时足额发放城乡低保对象、特困人员的救助资金。下拨、发放救助补助资金,主要是为了(  )

A.保障困难群众基本生活B.普遍提高群众生活质量

C.确保社会优抚覆盖全民D.满足群众社会保险需求

【答案】A

【说明】难度:易。必备知识:社会救助。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同。

【解析】救助补助属于社会救助,是政府通过国民收入再分配,对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助,以保障其最低生活水平。普遍提高群众生活质量不符合题意。社会优抚的对象是现役军人、复员退伍军人以及军烈属等。确保社会优抚覆盖全民是错误说法。社会救助和社会保险是不同的社会保障形式,因此满足群众社会保险需求不符合题意。正确选项为A。

14.半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾,它们交织在一起。其中,近代中国社会的主要矛盾是(  )

①帝国主义和中华民族的矛盾 ②封建主义和人民大众的矛盾

③地主阶级和农民阶级的矛盾 ④资产阶级和无产阶级的矛盾

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【说明】难度:易。必备知识:近代中国社会的主要矛盾。关键能力:辨识与判斷。核心素养:政治认同。

【解析】近代中国有多重矛盾,其中,帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。①②符合题意。正确选项为A。

15.党的二十大报告指出,面对突如其来的新冠疫情,我们坚持人民至上、生命至上,坚持外防输入、内防反弹,坚持动态清零不动摇,开展抗击疫情人民战争、总体战、阻击战,最大限度保护了人民生命安全和身体健康。这表明(  )

①在抗击疫情中党坚持科学执政和民主执政

②党带领人民战胜疫情目的是做到依法执政

③始终坚持人民主体地位才能取得抗疫胜利

④共产党员是抗击新冠疫情的根本力量

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④

【答案】B

【说明】难度:中等。必备知识:中国共产党的宗旨和执政方式。关键能力:辨识与判断、分析与综合。核心素养:政治认同。

【解析】中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。在抗击疫情中中国共产党坚持人民至上、生命至上,最大限度保护了人民生命安全和身体健康,践行了全心全意为人民服务的根本宗旨。科学执政、民主执政和依法执政是党的执政方式,在抗击疫情中坚持外防输入、内防反弹,开展抗击疫情人民战争、总体战、阻击战体现了科学执政和民主执政。①③符合题意。正确选项为B。

16.2022年6月24日,十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过黑土地保护法,决定任命国家民委、公安部等国务院组成部门的主要负责人。在这里,全国人大常委会依法行使了(  )

①监督权 ②决定权 ③立法权 ④任免权

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【说明】难度:易。必备知识:全国人大常委会的职权。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同、法治意识。

【解析】全国人民代表大会常务委员会行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权,以及全国人民代表大会授予的其他职权。十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过黑土地保护法,行使了立法权;决定任命国家民委、公安部等国务院组成部门的主要负责人,行使了任免权。③④符合题意。正确选项为D。

17.有人打过一个比方:西方的政党制度就像拳击赛,一定要把对方打倒;而我们的政党制度则好比大合唱,大家齐心协力干成一项事业。大合唱要有指挥,这个指挥就是中国共产党。这个比方说明中国共产党同各民主党派的关系是(  )

①既亲密合作又互相监督 ②宪法范围内共同执政

③既轮流执政又互相反对 ④依法执政与依法参政

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【说明】难度:易。必备知识:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。关键能力:辨识与判断、分析与综合。核心素养:政治认同、法治意识。

【解析】中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督,而不是互相反对。中国共产党依法执政,各民主党派依法参政,而不是轮流执政和共同执政。中国共产党同各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。①④符合题意。正确选项为B。

18.党的十八届三中全会以来,“权力清单”成为社会热词。所谓“权力清单”,就好比一份政府对外公布的“菜单”,政府有多少权力,“菜单”上写得一清二楚,除此之外,政府不得行使其他权力。由此可见,推行权力清单制度(  )

①纠正了不作为,杜绝了懒政、怠政、失职、渎职

②把权力关进制度的笼子里,有利于建设法治政府

③能够推动政府依法全面履行职能,防止权力滥用

④方便人民群众对政府的监督,确保政府公正司法

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【说明】难度:易。必备知识:建设法治政府。关键能力:辨识与判断、探究与建构。核心素养:政治认同、法治意识。

【解析】行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。这对推动各级政府依法全面履行职能具有重要意义,有利于建设法治政府。②③符合题意。纠正了不作为,杜绝了懒政、怠政、失职、渎职,说法绝对化,①表述错误。司法机关要公正司法,④表述错误。正确选项为C。

19.“邦国虽有良法,要是人民不能全都遵守,仍不能实现法治。”亚里士多德的名言启示我们,全面推进依法治国必须(  )

①民主立法,保障公民的权益都得到法律的确认

②广泛凝聚社会共识,尽快建立完备的法律体系

③开展法治宣传教育,促进全社会树立法治意识

④崇尚法治,推动全民依法行使权利和履行义务

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【说明】难度:易。必备知识:全民守法。关键能力:辨识与判断、探究与建构。核心素养:法治意识。

【解析】亚里士多德的名言主要强调人民遵守法律的重要性,全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务。③④符合题意。正确选项为D。

20.《唐宫夜宴》“火爆出圈”,黄帝故里拜祖大典吸引全球华人“云拜祖”……近年来,黄河文化、中原文化借助创意驱动、科技赋能,以时尚视觉艺术表达在全国掀起了弘扬中华优秀传统文化的热潮。这启示我们,对待中华传统文化要(  )

①彻底改造,依法取缔 ②大力弘扬,全面继承

③取其精華,去其糟粕 ④革故鼎新,推陈出新

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【说明】难度:易。必备知识:对待中华传统文化的正确态度。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同。

【解析】在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。③④符合题意。正确选项为D。

21.《万里归途》等影片精准把握时代脉搏,将中国故事、中国精神熔铸在创作中,展现了国家尊重保护生命的坚强意志和中国人民爱好和平、不畏强暴、维护正义的斗争精神,获得观众一致好评,票房收入稳居前列。这启示文艺创作要(  )

①以市场为中心,追求经济效益 ②讲好中国故事,彰显中国精神

③坚定文化自信,排斥外来文化 ④立足时代之基,回答时代问题

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【说明】难度:易。必备知识:文化发展的基本路径。关键能力:分析与综合、探究与建构。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】由题意可知,《万里归途》等影片精准把握时代脉搏,讲好中国故事,彰显中国精神,取得了良好的社会效益和经济效益。文化发展的基本路径是坚定理想信念、坚持以人民为中心,立足时代之基、回答时代问题,融通不同资源、实现综合创新。②④符合题意。正确选项为C。

22.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,我们必须坚持系统观念。下列选项符合系统观念的是(  )

①坚持山水林田湖草沙一体保护,建设美丽中国

②加强顶层设计和整体谋划,增强改革的协同性

③坚持问题导向,把问题作为制定政策的出发点

④坚持深化改革,增强社会主义社会发展的动力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【说明】难度:中等。必备知识:系统的含义。关键能力:分析与综合、推理与论证。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】我们要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。①②符合题意。坚持问题导向,把问题作为制定政策的出发点体现的是一切从实际出发的观点,③不符合题意。坚持深化改革,增强社会主义社会发展的动力,体现的是改革的作用,④不符合题意。正确选项为A。

23.中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。这体现的马克思主义哲学辩证关系原理是(  )

A.发展的前进性和曲折性B.主要矛盾和次要矛盾

C.矛盾的普遍性和特殊性D.社会存在和社会意识

【答案】C

【说明】难度:易。必备知识:矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。关键能力:辨识与判断。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系也是矛盾的共性和个性的关系,中国式现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,符合矛盾的共性和个性的关系,体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。正确选项为C。

24.一位博士来到天山脚下的尼勒克草原,运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术在奶牛身上做试验。第二年,奶牛就产下了良种牛犊。他把养殖良种奶牛的技术传授给当地牧民,帮助大家致富。这蕴含的哲学道理是(  )

①认识应用于实践就一定能够获得成功 ②实践是认识的目的

③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的唯一途径

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【说明】难度:易。必备知识:实践是认识的基础。关键能力:辨识与判断、分析与综合。核心素养:科学精神。

【解析】实践是认识的基础,实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的。根据题意可知,博士运用所学知识进行科学试验,并最终帮助牧民致富,体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准和实践是认识的目的。②③符合题意。认识应用于实践可能会获得成功,也可能会失败,①表述错误。认识的途径不是唯一的,认识的来源是唯一的,④表述错误。正确选项为C。

25.某社区创建“吐槽会”“三微墙”等群众议事机制,让越来越多的老百姓愿意发表意见和建议,为社区发展出谋划策,居民从社区工作的“观众”成为社区治理的“主角”。这蕴含的哲学道理是(  )

①居委会是社区治理的主体 ②人民群众是社会变革的决定力量

③人民群众是历史的创造者 ④人民群众的意见引领社区的发展

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【说明】难度:易。必备知识:社会历史的主体。关键能力:辨识与判断、推理与论证。核心素养:科学精神、公共参与。

【解析】人民群众是历史的创造者,是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者、社会变革的决定力量。材料中某社区创新基层社会治理机制,属于制度的改革创新,充分尊重和发挥了人民群众的作用。②③符合题意。正确选项为C。

第二部分,非选择题(4小题,共50分)

26.(8分)阅读材料,回答问题。

1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平同志明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。

结合材料,运用中国特色社会主义的知识,概述改革开放以来党成功开创、坚持和发展中国特色社会主义的理论创新成果。

【参考答案】①以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,创立了邓小平理论。②以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,形成了“三个代表”重要思想。③以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,形成了科学发展观。④以习近平同志为主要代表的中国共产党人,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

【说明】难度:易。必备知识:改革开放以来党的理论创新成果。关键能力:分析与综合,信息整理、语言表达和归纳概括。核心素养:政治认同。

【解析】本题考查改革开放以来党成功开创、坚持和发展中国特色社会主义的理论创新成果。答题时需仔细阅读材料,总结概括出改革开放以来的理论创新成果(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想),分别准确表达出主要代表人。

27.(8分)阅读材料,回答问题。河南始终牢记“让黄河成为造福人民的幸福河”的伟大号召和殷殷嘱托。位于黄河中下游的洛阳、郑州、开封等地统筹推进生态保护治理和经济发展;坚持中游“治山”、下游“治滩”、受水区“织网”,建设沿黄生态廊道和黄河湿地公园群,两岸生态环境发生巨变,黄河正成为中原大地的“绿色飘带”;成立黄河实验室,初步建成孪生数字黄河,充分发挥数字技术对治水的倍增、赋能作用;吸引国内外企业纷纷投资入驻,对外贸易不断扩大,流域内的制造业、服务业、对外贸易等产业发展均居全省前列;沿黄两岸的村庄大力发展有机菌菜、道地药材、生态养殖等特色农业,推动乡村一二三产业融合发展。沿黄百姓的幸福感、获得感与日俱增。

结合材料,运用经济与社会的知识,说明河南在推进黄河流域高质量发展的进程中是如何贯彻新发展理念的。

【參考答案】①坚持创新发展,充分发挥数字技术对治水的倍增、赋能作用。②坚持协调发展,统筹推进区域内生态保护治理和经济发展;加强产业融合,促进乡村振兴。③坚持绿色发展,河南不断改善黄河流域的生态环境,实现人与自然和谐共生。④坚持开放发展,扩大对外贸易,更好地利用全球资源和市场。⑤坚持共享发展,大力发展特色农业,增强沿黄百姓的幸福感、获得感。

【评分说明】每条2分,答出任意4条,即可给8分。

【说明】难度:易。必备知识:新发展理念。关键能力:推理与论证,信息整理和转化、语言表达和归纳概括。核心素养:政治认同、科学精神。

【解析】本题考查学生对学科基础知识和基本观点的掌握程度,引导学生重视对学科基础知识和基本观点的学习。本题以黄河流域高质量发展这一重要时政为情境,引导学生关心社会和生活,理论联系实际,学以致用,增强政治认同感。新发展理念是指创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。河南推进黄河流域高质量发展的具体做法有:流域内统筹推进生态保护治理和经济发展;积极改善生态环境;进行技术创新并发挥对产业的积极赋能作用;吸引国内外企业投资,对外贸易不断扩大;通过农村产业融合增强沿黄百姓的幸福感、获得感。这些做法分别对应了协调发展、绿色发展、创新发展、开放发展、共享发展。

28.(16分)阅读材料,回答问题。

材料一 人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征,是最广泛、最真实、最管用的民主。我国已建立了一系列切实体现和有效维护人民民主的制度,制定了从多方面保障公民权利和自由的法律。

材料二 2020年10月29日,党的十九届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》;2021年1月20日,国务院召开全体会议讨论“十四五”规划和2035年远景目标(草案),之后组织多场座谈会,听取各领域、各界别人士意见建议;2021年3月11日,十三届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。

(1)联系材料一,列举我国有哪些切实体现和有效维护人民民主的政治制度。(10分)

(2)材料二中,“十四五”规划纲要的制定过程做到了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。试予以分析说明。(6分)

【参考答案】(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,我国坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。

(2)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,党提出“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议,确保党和国家的事业沿着正确方向前进;人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,“十四五”规划纲要的制订广泛征求人民的意见,保障人民权益;依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,“十四五”规划纲要在十三届全国人大四次会议上被表决通过,依照法定程序转化为国家意志。

【说明】难度:(1)易,(2)中等。必备知识:体现和有效维护人民民主的政治制度,党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。关键能力:分析与综合、推理与论证,信息整理和转化、语言表达和归纳概括。核心素养:政治认同、法治意识、公共参与。

【解析】第(1)题,本题重在考查学生对学科基础知识和基本观点的掌握程度,我国是人民民主专政的社会主义国家,坚持人民代表大会制度这一根本政治制度,坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。

第(2)题设问有一定的综合性,考查的主要知识是党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。学生还需要从材料中分别概括出“十四五”规划纲要的制定过程做到了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一:党的十九届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》坚持了中国共产党的政治领导;国务院组织多场座谈会,听取各领域、各界别人士意见建议体现了坚持人民当家作主;十三届全国人大四次会议表决通过体现了依照法定程序上升为国家意志,做到了依法治国。

29.(18分)阅读材料,回答问题。

材料一 20世纪60年代,林县(今林州市)县委带领全县人民,以“重新安排林县河山”的大无畏精神,克服重重困难,削平山头1250座,开凿隧洞211个,架设渡槽150多座,挖砌土石方2225万立方米……创造了举世瞩目的人间奇迹,孕育出了“自力更生、艰苦創业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。秉持红旗渠精神,林县人从战太行、出太行,到富太行、美太行,改天换地,创造幸福生活。

材料二 2022年10月28日,习近平总书记在红旗渠考察时强调,红旗渠就是纪念碑,记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年,社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的,不仅过去如此,新时代也是如此。

(1)结合材料一,说明红旗渠精神与中华民族精神的关系。(8分)

(2)无论在社会主义建设时期还是在新时代,都需要发扬红旗渠精神。运用意识能动作用的知识解读材料二中这一观点。(10分)

【参考答案】(1)在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神(中国人民具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神),为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。在“重新安排林县河山”的建设过程中孕育出“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神,是对中华民族精神的生动诠释,丰富了中华民族精神的内涵。

(2)意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。红旗渠精神是正确的意识。在社会主义建设时期,中国人民发扬红旗渠精神,取得了社会主义建设的伟大成就。在新时代,我们要继续发扬红旗渠精神,自力更生,艰苦创业,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。

【说明】难度:(1)稍难,(2)中等。必备知识:中华民族精神,意识的能动作用。关键能力:推理与论证、反思与评价,信息整理和转化、语言表达和演绎推理。核心素养:政治认同、科学精神、公共参与。

【解析】第(1)题,从材料一中可概括得出两层意思:在“重新安排林县河山”的建设过程中孕育出“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神;红旗渠精神的重大作用。该题有一定的思维能力要求,学生要论证红旗渠精神与中华民族精神具有内在一致性,推理出红旗渠精神是对中华民族精神的生动诠释,丰富了中华民族精神的内涵。

第(2)题,可分三个层次作答:首先回答意识的能动作用,意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。其次回答红旗渠精神是正确的意识。最后说明发扬红旗渠精神对社会主义建设时期和新时代的作用。在社会主义建设时期,中国人民发扬红旗渠精神,取得了社会主义建设的伟大成就。在新时代,我们要继续发扬红旗渠精神,自力更生,艰苦创业,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。

二、教学建议

2022年11月,《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出,思政课要把讲好道理作为本质要求,坚持主导性和主体性相统一,注重针对不同学段学生认知规律,创新教师教与学生学的方式方法。要充分运用案例式、议题式、体验式、项目式等多种教学方法,融合应用现代信息技术,推进基于真实情境的教学;积极采用小组学习、问题解析、学生讲述等课堂形式,注重用好学生身边可知可感的生动事例和典型人物,充分调动学生参与思政课的积极性主动性。

1.围绕议题,设计活动型学科课程的教学

要通过议题的引入、引导和讨论,问题情境的创设和社会实践活动的参与,推动教师转变教学方式和学生转变学习方式,通过一系列活动及其内容结构化设计,实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”。

首先,确定开展活动的议题。议题,既包含学科课程的具体内容,又展示价值判断的基本观点;既具有开放性、引领性,又体现教学重点、教学难点。

其次,围绕学科核心概念建构结构化的知识体系,将分散的学科概念和学科原理以一定的内在逻辑联系起来。

最后,需要设计序列化的活动任务,包括提示学生思考问题的思路、运用资料的方法、采用小组学习形式共同探究,并提供表达和解释的机会。针对序列化的活动任务设计一系列的问题链条,贯穿于教学全过程。

这样的教学要求学生运用结构化的知识面对真实的情境、序列化的任务、系列化的问题链条,能够提高教学的针对性、实效性,提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,有效落实学科核心素养。

2.强化辨析,选择积极价值引领的学习路径

思政课要把讲好道理作为本质要求,凸显价值引领的重要性,有些学科概念旨在引导学生思考和行动,无须要求掌握其内涵,如哲学与文化中的学科概念和思想可以通过范例分析展示,使学生在价值冲突中深化理解,在比较、鉴别中提高认识,在探究活动中拓展视野,培养学生政治认同、科学精神核心素养。

首先,确定辨析的议题或者话题,信息化环境下,社会思想文化的影响相互交织、相互渗透,学生接受信息的渠道明显增多。这就需要设计真实的、生活化的、有价值冲突的议题或话题。

其次,选择辨析的具体形式,着眼于学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性,引导他们步入开放、辨析式的学习路径,理性面对不同观点。可以通过组织辩论赛、采用自由式辩论等丰富多彩的形式,使学生关注过程、增强体验。只有使学生亲历自主辨识、分析的过程,并自主作出判断,才能够真正实现价值引领。

3.优化案例,采用情境创设的综合性教学形式

本课程内容涉及中国特色社会主义、经济学、政治学、法学、哲学、文化等学科,具有综合性。以案例为载体进行综合性教学,既要着眼于同一课程模块的内容,综合不同的学科核心素养要素,又要著眼于同一学科核心素养要素,综合不同课程模块的内容。

首先,选择源于真实生活的情境,对情境进行建构、优化,使学生在这一情境中愿意真实地展现自己的素养发展水平。

其次,对学科大概念或核心概念进行组织整理,以大概念或核心概念主线建构结构化的知识体系,知识体系能够有效支撑、服务于对真实情境的思考和学科素养的培育。

最后,设计围绕案例的活动任务,指导、组织富有成效的活动,多维度观察对象,多途径进行探究,采用小组合作或学生讲述的形式,有利于提升学生的综合能力。这样的课堂教学有利于考查学生整合知识、理论联系实际、分析和解决问题的能力。

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