传统文化视角下小学生背包的优化创新设计应用

张元美

（武汉纺织大学 服装学院，湖北 武汉 430073）

小学既是孩子学习成长的重要阶段，也是孩子生理和心理发育的关键阶段。书包是小学生的必备物品之一，小学生每天携带学习物品往返于学校和住所之间，所以装载物品的书包就显得尤为重要。当前市场上销售的很多书包达不到规定标准，尤其是书包的功能设计不合理、质量不合格、背包过重的现象比较普遍，这会直接影响小学生的身体健康，导致儿童肩部、脊椎出现不同程度的损伤，比如驼背、高低肩等问题，从而引发小学生的自卑等心理问题[1-2]。同时，学习用品的设计理念和文化内涵对孩子的心理和思想意识产生着非常重要的影响。孩子是家庭的希望，祖国的未来，孩子的健康成长关系到国家未来的发展，针对小学生背包的优化创新设计不可小觑。

1 小学生背包的发展现状

近几年中国消费者协会对北京、天津市场以及网络上销售的40 款背包（学生书包）比较试验，结果只有近1/3 背包样品符合正常负重使用，部分样品在甲醛含量、产品标志、外观质量、振荡冲击性能、缝合强度、配件、拉链耐用度、摩擦色牢度、异味等多个方面检测出问题，严重地影响孩子的健康。另有研究指出背包的功能性、牢固性、稳定性缺陷，还会引起的学生慢性骨骼肌疼痛，使小学生身体姿势的稳定性下降，甚至导致跌倒或碰撞等意外的发生[3]。

当前小学生的背包除了质量功能上存在问题，在审美和文化传播上也受到西方文化和价值观的极大影响，很多背包从外观造型到设计理念都是西方文化的体现，而忽略了民族传统文化的传播。长期携带接触具有西方文化元素的背包，对于青少年价值观的建立，传统文化的传播都产生了不利的影响，不利于孩子文化自信的建立和民族文化的传承创新。中国的设计师们有义务在设计中担负传播优秀中华民族文化的职责，为小学生们设计出具有民族特色、文化内涵的趣味性背包。

2 小学生背包的问卷调查

课题组以6～8 岁的小学生（武汉东湖高新区小学）为调查对象，对小学生背包的消费和购买需求进行了详细的问卷调查，了解小学生背包的使用情况、现存的问题以及学生和家长的审美倾向。问卷调查一方面是对小学生背包的使用现状和存在的问题进行统计分析，从而科学合理化设计出符合小学生需求的高质量背包；另一个目的就是了解学生家长的购买意向，在背包设计中融入中华民族优秀文化，塑造全新的小学生背包，向孩子传播中华民族传统文化，建立文化自信。

问卷调查主要分四个部分：背包的购买渠道和使用年限、背包的功能需求、背包的外观审美需求、背包的文化内涵。

2.1 购买渠道和使用年限的调查

此次问卷调查主要为1～3 年级的小学生，男孩和女孩的占比分别为48%和52%。通过调查分析得出小学生背包的购买渠道首先是网络购买占41%，主要优点是方便快捷价廉。其次是商场购买占29%，优势是可以亲自检验背包的质量。背包的购买频率大多为一年一次。在背包的价格调查中，家长普遍可以接受的价格为100～200 元之间，占比为42%，这也是设计师和厂家需要特别关注的定价区间。基于以上的调查数据，设计师和生产厂家可以针对性地调整背包的宣传策略、销售渠道，设定合理的背包价格，满足学生和家长的需求。

图1 问卷调查的主要数据统计

2.2 背包功能设计的需求调查

现在小学生的学习压力较大，书包超重是普遍存在的现象，71%的家长都反馈孩子背包超重，觉得背起来非常吃力的高达48%。参与调查的绝大部分家长均希望书包可以轻质化设计，减少孩子的负重，同时有保护脊椎的功能性设计。在夜晚或者能见度低的天气，因儿童着装不醒目导致的交通事故是我国0～17 岁少年儿童受伤致死的重大原因之一，所以背包的夜光防护、荧光醒目设计也非常重要[4]。另外SIM 卡定位技术防走失以及一键救助功能也是家长普遍关注的焦点[5]。背包的色牢度、防水易清洁性、材质的吸湿透气性，背包配件比如拉链、搭扣和抽绳等安全性也是家长关注的重点。整体来看家长们主要的关注点是背包的重量、定位功能以及保护脊椎的背部设计、材质安全等，未来小学生背包的功能设计主要有轻质化、优质性、定位防护等方面。

2.3 背包外观设计的需求调查

从调查问卷的统计数据来看，男生喜欢的背包色彩普遍以蓝色为主，女生喜欢的背包色彩普遍以粉红色和紫色为主，背包的开口设计以拉链的需求最多。目前孩子们比较喜欢的背包图案以动画片的人物、动物形象以及游戏里的人物形象为主，都是孩子们平时喜欢的比较熟悉的形象，比如冰雪奇缘里的公主形象、蜘蛛侠、钢铁侠、超人、奥特曼形象等。但是这些形象以欧美、日本动画和游戏为主，在一定程度上加深了西方文化和价值观对小学生潜移默化的影响，不利于中华民族文化的传播。后期需要深入挖掘中国优秀文化精髓，代表性的神话和动画故事，将其巧妙地应用在背包设计中。

2.4 背包文化内涵的需求调查

市场上小学生背包质量良莠不齐，外来文化充斥青少年的学习用品市场，潜移默化地影响着小学生的价值观和世界观。根据调查问卷显示60%以上的家长更愿意购买具有中国传统文化元素和时代特征的背包，愿意让孩子更多地接受中国文化的熏陶。在满足背包功能设计，保证书包质量的前提下，背包设计的民族特色、文化内涵显得尤为重要，亟需塑造全新风格的小学生背包形象。

3 小学生背包的优化创新设计

基于问卷调查的数据统计分析，小学生背包的轻质化设计、健康安全性设计、创新功能性设计、文化趣味性设计是未来背包的设计趋势。针对以上背包设计的特点，作者对小学生背包在功能性、外观款式进行了优化设计，尤其是注入了更多的文化内涵，赋予了更多的民族文化和时代特征。

针对调查统计确定了以下四个优化创新设计主题：经典动画孙悟空形象、中国传统的二十四节气、传统非遗布贴以及弘扬中国新时代特色的宇宙探险主题。这四个主题既体现了中国优秀经典的动画形象，传播了中国传统习俗文化，还弘扬了中华民族的优秀非物质文化遗产布贴技艺，融入了中国新时代特色，向孩子们传达了中国的优秀传统文化和新时代科学探索精神。

3.1 优秀儿童动画——孙悟空形象

中国的优秀动画素材、动画形象非常多，比如葫芦娃、孙悟空、宝莲灯、哪吒等都深入人心，是孩子们非常喜欢的动画人物。此款背包采用了孙悟空的动画形象作为设计的主题。动画片《西游记》故事情节生动活泼、想象力丰富满足了孩童的好奇心，齐天大圣孙悟空也随之成了陪伴了一代又一代人童年记忆的动画人物。以齐天大圣孙悟空为灵感，赋予了背包浓浓的中国动画味道与活泼趣味性，再次带领孩童们回到那个想象力丰富且充满冒险精神的世界里。

背包以黄色和蓝色搭配传统的云纹，色彩对比鲜明，既现代时尚又体现了传统文化的底蕴。齐天大圣的形象并没有直接照搬以前的孙悟空形象，而是结合现代审美进行了简化趣味性设计。拉链大开口设计在齐天大圣的嘴巴部分，构思巧妙。除了满足背包的常规功能性需求外，还设计了桃型的零钱包，大圣的白色面部采用荧光材质，夜间反光可以起到防护的作用。背包的背面采用护脊的软垫设计可以改变肩背部受力情况，保护孩子的背部健康发育[6]。背包的前面和侧面采用定型工艺，呈现立体状态，既可以保持书包造型的稳固性，又增加了背包的容量。背包的设计从文化元素、功能设计到个人防护、外观造型多个方面综合考虑，实现了多元素的融合创新设计。

图2 孙悟空形象的背包设计——蔡纤（学生）

3.2 中国传统二十四节气——春分

节气是指二十四个时节和气候，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。以趣味性图案的方式把中国传统二十四节气的知识传达给小学生，可以让孩子生动形象地了解中华民族的传统习俗。

以春分节气为主题的背包设计，展示了春雨滋润万物，大地呈现生机勃勃的形象。整体以女生喜爱的粉红色为主，大翻盖的开口设计，取放物品方便。此款背包设计的亮点在于使用了遇水变色的趣味防水材料，晴朗天气和雨天的时候翻盖上的图案色彩可以呈现不同的视觉效果，花朵的绽放、滴落的雨滴、翠绿的小草都给背包增添了趣味性和新颖性，这一个创意设计一定可以得到孩子们的喜爱。另外背包的背带采用了轻质半定型设计，背带的弧线造型模拟了孩子背上书包后的背部曲线造型，加入了人体工学的软垫护脊设计，背起来既便捷又有利于保护孩子的背部。

图3 春分节气的背包设计——崔子轩（学生）

3.3 非物质文化遗产——布贴

非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化和技艺的载体，弘扬非遗特色的优秀民族传统文化，可以唤醒民族自觉，增强民族自信，推动优秀传统文化技艺的进一步繁荣发展。日常生活中将非遗文化引入文化创意产品中，可以让更多的孩子认识接受并喜欢传统文化[7]。布贴是极具特色的非遗项目，通过将布贴的元素工艺应用在小学生背包的设计上，可以让更多人的青少年一代认识非遗，结合布贴的技艺，背包选用了布老虎的可爱老虎造型，非常符合小学生的审美，潜移默化中向孩子们传达了中华民族优秀非遗的文化内涵。

此款背包将老虎形象设计的呆萌可爱，圆圆的大眼睛是背包的磁扣打开部位，还有毛茸茸的耳朵造型，整体形象充满天真的童趣。颜色是男生喜欢的蓝色，加入少量的红色，色彩搭配协调。背包材质选择耐磨易清洗的帆布面料，美观实用，价格实惠，满足了小学生背包的日常所需。

图4 非遗布贴的背包设计——何沅珍（学生）

3.4 新时代特色——宇宙探险主题

2022 年4 月16 日，我国的神舟十三号载人飞船成功返回，圆满完成了载人飞行任务。很多家长带孩子都认真观看了飞船的返回着陆直播，见证了我国载人航天工程建设的巨大成就。

“宇宙探险”主题的背包设计，将宇航员、飞船和空间站等多个代表性的航天元素综合设计。主题形象为航天员的卡通形象，头部采用透明材质，可以贴上背包小主人的头像，趣味十足。下方设计了半球形的拉链口袋造型，隐喻从地球出发探索宇宙的想法。背包的正面颜色是渐变的深蓝色的太空，采用具有光泽的防水材质，内部设计了定位装置。背包的背面设计了具有凹凸感的护脊功能，选择了有星点光泽效果的材质，寓意璀璨美丽的星空。通过背包的设计带领孩子们遨游宇宙，同时也在每一个孩子心中种下了一颗拼搏奋斗、弘扬中国航天探索精神的种子。宇宙探险主题很好地将背包设计中融合了当今时代的价值取向：中国梦、年轻梦想、探索精神等，具有非常典型的中国特色[8]。

图5 宇宙探险主题的背包设计——何沅珍（学生）

4 结语

小学生背包的优化创新设计研究，满足了学生和家长的需求，优化了功能设计，融入了文化理念、传统特色技艺、时代特征等多方面的元素，塑造了小学生背包的全新外观造型。设计中蕴含了丰富的传统文化，弘扬了民族文化和中国时代特色，符合现代人的审美和消费特点，是具有中国特色的新型背包设计产品，必定对青少年世界观、人生观和价值观的教育产生深远的影响。