把“学思想”放在主题教育首位

黄正平赵园园

习近平总书记在中央主题教育工作会议上强调，“不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手”。理论修养是领导干部综合素养的核心，新时代新征程，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这也是全党正在开展的主题教育的根本目的所在。理论学习具有总领性、先导性，落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，就应把“学思想”放在主题教育首位，把理论学习贯穿主题教育始终。务必突出主题、深化教育，从“为什么学”中找动力，从“学什么”中找方向，从“怎么学”中找方法，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。

着力解决“为什么学”

以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，要求回答和践行好“为什么学”的重要问题。习近平总书记最近在广东考察调研时指出，“各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。理论创新不是理论求索的终极目标，加强理论武装并运用理论去解决问题、推动工作才是最终价值取向。党的理论创新必须通过理论武装才能实现创新的根本目的和指导实践的意义，这就要求全党同志通过理论学习武装思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。当前，理论武装任务仍然繁重艰巨、任重道远。习近平总书记分析“不忘初心、牢记使命”主题教育存在问题时，第一条就是“有的领导干部理论学习不深、不透、不系统，学用脱节，运用党的创新理论推动工作的能力不足”。为此，习近平总书记告诫全党“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满”。此次开展的主题教育，就是用学习解决铸魂、增智、正风、促干等问题。通过学习，进一步坚定党性，坚持共产主义信仰，坚守崇高革命理想；进一步坚定人民性，坚持以人民为中心的思想，坚守中国共产党的初心和使命；进一步坚定实践性，坚持不懈奋斗，坚守理论联系实际的作风，把党的创新理论作为强国建设、民族复兴的思想指导和行动指南，不断增强思想自觉和行动自觉。

进一步明确“学什么”

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要求我们回答和践行好“学什么”的重要问题。系统学习原著原文，才能深刻理解科学内涵。必须进一步提高认识、端正态度，自觉参加党内集中教育，学深悟透党的创新理论，严格按要求按标准高质量开展主题教育。这次主题教育，要认真研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》《论党的自我革命》等。

要坚持学原著、读原文，通过学习原著原文，达到学懂、弄通、做实的要求，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，切实达到学习效果。在立足读原著、学原文、悟原理基础上，还应着眼于实现新时代新征程党的使命任务，依据理论、实践、历史、现实等基本逻辑，紧密联系国际国内形势发展变化，结合基层实际情况、社会热点难点问题，调动并运用理论知识、科学知识、人文知识、社会常识等日常积累，在时间和空间、纵向与横向比较分析中，提升对原著原文的认识深度、高度，全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义、内容形式、逻辑内涵、科学价值，深切感悟马克思主义中国化时代化最新成果的真理伟力和实践伟力。

切实解决好“怎么学”

学思用贯通、知信行统一，要求我们回答和践行好“怎么学”。党的二十大报告深刻指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立場观点方法。”这为全党学习特别是主题教育指明了方向、明确了方法。要同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的丰富实践联系起来，学懂弄通做实新时代党的创新理论，充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想在强国建设、民族复兴的思想指导和行动指南地位。

目前有些党员、干部对理论学习不重视，把自学变不学；有的想起来就学一学，三天打鱼、两天晒网；有的拿学习来装门面，浅尝辄止、不求甚解；有的学习碎片化、随意化，感兴趣的就学，不感兴趣的就不学；部分年轻干部理论功底还不够扎实，理想信念还不够坚定。学习的关键是真学，真学就是认认真真学、真心实意学，带着嘱托学、带着感情学、带着责任学。真学是基本前提，真学才能真懂、真信、真用。真学就要立足学有成果、行有成效，带着问题学、联系实际学、深入思考学，而不是只讲过程、不讲结果，仅阅读文件文章、不联系思想和工作实际。要达到学而知、学而思、学而信，学而用、学而行，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。要求理论学习既要先行，又要把理论学习贯穿于主题教育全过程，把学习理论贯穿于运用理论之中。这次主题教育着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题，理论学习问题列在第一位，是主题教育全过程要着力解决的问题，必须在真学真懂、真信真用上下更大气力。要用习近平新时代中国特色社会主义思想指导主题教育，坚持用党的创新理论改造思想、统一思想、武装思想，把进一步增强学习本领、提高理论素养放在重要位置，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。在主题教育中，党员领导干部要学在前、学得深，当好表率、做好示范。

（作者分别系江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员；中共南通市委党校副校长、教授）

责任编辑：赵文韬