形形色色的人

叶春梅

形形色色的人让世界变得多姿多彩。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人的独特都值得书写。让我们用文字给身边的人画像，突出人物特点，让读者见字如见其人。

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……生活中，哪些人给你留下了深刻的印象？请你选择一个人，跟同学说说他让你难以忘怀的原因。

请你根据下面的几条写作建议，让你笔下的人物跃然纸上吧。

确定写作对象，发现人物特点

本次习作，同学们可以选择自己熟悉的老师、亲人、伙伴，如幽默风趣的老师、唠叨不休的爸爸、“开心果”同桌；可以选择只有一面之缘却给你留下深刻印象的陌生人，如广场上的滑板高手、公园里的太极大爷、身怀绝技的外卖小哥、耐心细致的超市收银员……

你必须仔细观察，发现他身上的特点，也就是他的与众不同之处。这个与众不同之处可以是一看便知的外貌、体形方面的，也可以是鲜为人知、出人意料的习惯、性格、特长等方面的。

选取典型事例，表现人物特点

人物的特点必须通过典型事例来表现。动笔前，我们可以先列举出和特点相关的多个事例，经过对比，筛选出最能体现特点的典型事例。典型事例就是最具代表性、最有说服力、读者最感兴趣的事例。如为了表现叔叔记忆力超群，我们可以选择“他读完一本故事书，能把所有细节都记住”和“那幅地图他只看了一遍，就能一点儿不差地画下来”这两个典型事例。还有《两茎灯草》中，作者选取了严监生临死前因多燃了一茎灯草而不肯断气这件事，表现出他视钱财超乎生命的吝啬鬼形象。像这样能突出人物特点的关键事例就是典型事例。

另外，在《胆小鬼“女霸王”》一文中，小作者就选取了妹妹晚上怕黑、不敢一个人睡、怕见生人、见到小虫子吓得尖叫、听到鞭炮响声吓得大哭这几个典型事例，写出了妹妹虽然外表长得很霸气，但内心非常胆小的特点。

聚焦事件细节，体现人物特点

选取好典型事例之后，我们需要运用细节描写把事例写得清楚、具体。细节描写是指能充分表现人物特点的外貌、语言、动作、神态等的描写。抓住能够体現人物特点的关键细节，像用照相机拍照一样聚焦，给特写，让人物形象鲜活起来。《两茎灯草》中，作者就是把镜头聚焦在严监生临死前看见灯盏里点的两茎灯草“伸着两个指头”的关键细节上，运用动作描写充分体现了他吝啬的特点。

《胆小鬼“女霸王”》一文中有这样一段描述：

一关灯，妹妹就贴到我身上，两只手紧紧地抱着我的左手手臂。我觉得这样不舒服，往床边挪了挪，叫她别抱着我。她把头埋在被窝里，可怜兮兮地说：“你别离我那么远，我害怕！”

“怕啥呀？”我转了个身问道。

“我感觉天花板上有鬼，它正张大嘴想把我整个儿吞进去呢！”她边说边往我这边挤了挤，企图整个人钻进我的怀里。

这段话中抓住妹妹的动作和语言，表现出了她胆小怕黑的特点。

除了通过细致的描写体现人物特点外，我们还可以通过环境描写及周围人的反应，衬托人物形象，间接地写出人物特点。如《刷子李》一文，就是通过曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出了“刷子李”的高超技艺。

只有抓住了人物的特点，选取典型事例，聚焦事件细节，运用多种描写方法，才能把人物写得生动形象。

巧妙拟题，突出人物特点

好的题目能够起到画龙点睛、吸引读者的作用。我们可以抓住人物特点，直接用特点拟题，如《跟屁虫》《胆小鬼》《书呆子》；也可以采用人物特点加称呼的方式拟题，如《爱唠叨的爸爸》《臭美同桌》《妹妹是个“小吃货”》《爷爷是个麻将迷》；还可以根据人物的口头禅拟题，如《“快一点”妈妈》《“真厉害”老师》……快给你的习作取一个新颖、有创意的题目吧！