我心中的那首歌

在我们的校园生活中，会遇到不少性格鲜明的老师，比如雷厉风行的语文老师，风趣幽默的数学老师，和蔼可亲的英语老师……其中，你印象最深的是谁呢？你们之间有着怎样的故事呢？

在谭艳同学的内心深处有一首歌，温暖着她的心灵，记录着一段温情的故事。听，悠扬的琴声响起，温暖的故事拉开帷幕——

时光匆匆，现在的我已是一名五年级的学生。在我内心深处有一首歌一直萦绕在耳畔，温暖着我的心灵。

她是我的音乐启蒙老师，一头飘逸的秀发显现出她的淑女气质，一双有神的眼睛蕴藏着温柔善良。她常说：“音乐才是我的眼睛，我的情感归宿地。”她和蔼的神情让我们都为之沉醉。她爱我们，我们也爱她。

那天，我们正在上音乐课，她望着我们，微笑着，然后弹起了钢琴，那舒适、温暖的感觉感染着我们。她正在教我们唱《外婆的澎湖湾》。突然，旁边一个同学站起来，指着我，嚷道：“老师，她唱错了，而且唱歌的声音真难听。”我低着头，眼泪啪啪往下落。空气越来越沉寂，四周只剩下我的抽泣声。让我意想不到的是，她站起来了，温和的神色变得严肃起来，严厉地批评了那个同学。

下课后，她拉着我，来到操场边的大树下，微笑着告诉我：“闭上眼睛，说说你能听到什么？”

我一脸茫然地嗫喏着：“风和树叶声。”

她摇了摇头，轻声说：“不，我听到的是一段优美的旋律，是大自然送给你的歌。”

“送给我的歌？”我竟变得兴奋起来。

“我来教你，好吗？”

“好呀！谢谢老师。”

“晚风轻抚澎湖湾，白浪逐沙滩……”

这样的歌声一直在夕阳下回荡，金色的阳光铺满了整条道路。我知道这是大自然给我的歌，亦是她给我的歌。

那天，她成了我心中的一首歌，一直温暖着我。

【作者系重庆市合川区高阳小学五·7班学生，指导老师：林凤姣】

作文弹幕

颜诩恒：小作者向我们介绍了一位温柔善良、呵护学生的音乐老师。从外貌描写中我们了解到老师温柔善良的性格。在维护学生这件事上，她毫不犹豫，及时维护学生的自尊，让我们看到了一个善解人意、师德崇高的老師形象。

林老师： 小作者抓住老师上音乐课为“我”解围，下课后教“我”唱歌的事情，将音乐老师的外貌、语言、神态展现在读者面前，尤其是老师与“我”的对话，表现了老师的教育智慧，表达了“我”对老师的赞美之情。