习惯说

清·刘蓉

蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。

一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。

噫！习之中人③甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

（选自《古文鉴赏辞典》，陈振鹏、章培恒主编，上海辞书出版社2014年版）

【注释】

①养晦堂：劉蓉居室名，在湖南湘乡。

②浸淫：渐渐扩展。

③中人：击中、深入于人。

鉴赏空间

“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。《习惯说》有小中见大之妙：作者回忆自己少时读书，每次都会被室内一处坑洼所磕绊，但竟习以为常。直到其父提醒他，若连一间屋室都治理不平，如何去治理家国天下事呢？以此警示我们：君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。而《爱莲说》则有托物言志之美：自古以来，莲花就是洁身自好、品行高尚的象征。作者借“莲花”的色彩、形态、芬芳来表达自己的精神气质，抒发对高尚理想情操的追求。

读有所思

《爱莲说》启发我们应怀有高洁之志，不与黑暗同流合污。那《习惯说》又给我们哪些思考呢？在初中的起始阶段，你养成了哪些好习惯呢？