别让教育焦虑引发童年恐慌

本刊编辑部

随着社会的发展与时代的进步，教育成为家长们关注的焦点，“鸡娃”“虎妈”“狼爸”也成为当今教育中的流行词。在教育得到高度重视的背后，教育焦虑症影响着家长们的生活，让孩子的成长成为一家人的“兵荒马乱”。

教育焦虑源自父母对孩子的高期待、高要求，希望自己的孩子能够出人头地，取得理想的成就。教育焦虑导致了“内卷”，“内卷”导致了更严重的教育焦虑，曾经无忧无虑的快乐童年变成了孩子与孩子、家长与家长之间的“战场”，本该纯粹的学习活动被赋予了功名化的价值，越来越多的家长不再关注孩子成长的过程，而过度重视所谓的结果——学习一样乐器是为了考级、参加某项活动是为了给升学带来优势、学习一门功课是为了考高分……父母的教育焦虑导致了孩子成长的“功利化”，在潜移默化中给孩子传递了错误的思想观念：只有对未來有利的事情才是有价值的事情，如果一件事情结果不好，那么过程再好也是徒劳无功。

在走访调查中，我曾经问过一部分父母：“你们认为教育虑焦的本质是什么？”有一位父亲的回答非常有意思：“教育焦虑的本质是对孩子未来的保障，我希望自己的孩子能在未来过得好，成为一个有社会竞争力的人，所以现在他吃的苦是必然的。”可是，结果真的如此吗？十五岁的苏皖（化名）在经历了长达十年的钢琴学习后，终于考到了钢琴十级，可从那之后，她再也没有碰过钢琴，甚至对我坦言：“钢琴是我这辈子最痛恨的东西，我看见钢琴就害怕、恶心，就会想到那些挨过的打以及那些被逼迫坐在钢琴前数小时的经历，我其实不喜欢钢琴，我从来就不喜欢钢琴。”当我问及苏皖的妈妈为什么要让孩子学习钢琴时，妈妈这样回答：“她的同学很多都有擅长的乐器，如果她不学很可能会在升学中吃亏。”然而，这位妈妈却没有想到自己看似“有远见”的想法，其实是一种“短视”。可能苏皖的钢琴特长真的能够让她在升学中脱颖而出，但是钢琴不仅没有成为她的爱好，还成为了她想起来就恐惧的“童年阴影”。

教育焦虑造成了不胜枚举的童年恐慌，我们不难发现，现在的孩子好像没有我们小时候那种天真与快乐了。当他们小小的身子背着沉重的书包，在放学回家的路上还要写作业、背单词时；当他们寒暑假要在各个辅导班之间辗转，上着多位名师的“天价课”时；当他们因为没有取得理想成绩而战战兢兢时，他们的童年早已悄悄消失。

家长的教育焦虑过早地影响了孩子，让孩子极易扭曲学习动机，产生焦虑情绪，使他们对自我产生强烈的不自信，甚至可能导致他们对生活的绝望。童年本应是一生中最美好、最快乐的时光，而如今却变得如此沉重，充满了压力、紧张，甚至绝望。这真的是父母们愿意看到的吗？

世间万物皆有时节，孩子成长亦有其规律。教育之本，是要让孩子在积累知识的同时，注重性格品行、行为习惯等综合素质的养成，拔苗助长的树苗无法长成参天大树，“疯狂内卷”无法成就健康人生，如果家长不遵循孩子的成长规律，只是急功近利地提要求，那么家长永远无法走进孩子的内心世界，教育也无法成为真正的教育。

只有当家长真正认识到“童年恐慌”给孩子带来的严重危害，学会尊重孩子，重视孩子的心理健康，注重塑造和培育孩子的健全人格，孩子才能走出童年恐慌的怪圈。因此，睿智的家长是会用平常心对待孩子的成长和发展，客观看待孩子的缺点，注重发掘孩子的优势，在尊重孩子独立个性的基础上，为孩子选择合适的教育路径。因为，越是在浮躁的教育大环境下，家长越要修炼自己的内心，只有树立正确的家庭育儿观，才能保持科学的家庭教育定力。