学写故事

王文渊

文题速递

在我们的学习和生活中，每天都发生着各种各样有趣或有意义的事。请以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。

写作指津

要想让故事出彩，大家可以借鉴以下三点：

1.结构完整，顺序井然。

一个完整的故事，一般包括开端、发展、高潮、结局这四个部分。大家在写作时，需依据故事背景和内容，写出故事中人物关系的发展变化过程。当故事进行的时候，要注意情节的前后关联，后续情节要和前文有关系，“高潮”要紧随“发展”，“结局”要呼应“开端”。

写故事一般采用时间顺序或事件的发展顺序；也可以用倒叙的方式先写结果，再写事情的起因；有时还会用到插叙，但要注意，插叙部分不能太多，以致偏离主题。

2.人物立体，描写丰富。

故事中，人物是必不可少的。刻画人物时可以对人物进行直接描写，如外貌、神态、动作、语言、心理等描写，也可以通过侧面描写来凸显人物特征。当然，对人物的描写一定要符合其身份与性格特征。同时，在讲述故事的过程中，可以适当穿插景物描写，这样能够收到营造气氛、推动情节发展、烘托人物形象等效果。

3.情节曲折，故事生动。

大家要善于在故事中制造波澜，使故事一波三折、扣人心弦、引人入胜。制造波澜的方法主要有悬念法、巧合法、误会法等，灵活运用这些方法可以为行文推波助澜，使情节扑朔迷离、更具戏剧性，令读者读来饶有趣味。

当然，写故事不仅要重视素材的选择和情节的完整性，还要思考这个故事如何打动人心、传递人情、挖掘人性，以及如何给读者带来生活的启迪和生命的滋养。

习作展示

寻 找

◎孙可欣

夜幕降临，我站在窗边，看着路上行人匆匆忙忙，握紧了手机，心中的不安随着黑暗一起扩散开来。

十几分钟前，老师突然打电话过来，说因为特殊原因，明天的竞赛延期了，让我帮忙通知一下其他同学，免得大家白跑一趟。基本上所有同学都联系上了，只有林林的联系方式迟迟找不到。我去问了一个平时和他玩得不错的同学，但对方也没有他的联系方式。

我烦躁地翻着手机通讯录，手指停在了一个名字上，眼前瞬间一亮：对了，“万事通”平时消息挺灵通的，问问他有没有什么办法吧！

我满怀希望地打了过去，几声铃响后，对方接了。我简洁明了地说明了情况，问他能不能联系上林林。电话那頭嘈杂了一会儿，“万事通”才慢吞吞地说：“我以前问他要过，但忘了存……”我顿时感到一阵眩晕。“你先别急，我找找其他人。”说完，他匆忙挂断了电话。我有些失落，感觉希望渺茫，于是无奈地倒在床上，呆呆地看着天花板。

要不给老师打电话吧，我心想。突然，电话铃响了起来，我手忙脚乱地拿起手机，是“万事通”！

“我找到了，但是打过去没人接。”他说。

“没接？不会吧……要不你把他的电话告诉我，我再打一下……”他答应了。

挂断“万事通”的电话，我看见有一个陌生来电。该不会是林林吧？还是谁打错了？我有些犹豫，但响亮的铃声催促着我。

我缓缓按下接听键，对面几乎是喊出来的：“我的天你终于接了！明天的竞赛取消了你知道吗？刚才你在跟谁打电话，我一直以为我有你的联系方式，结果找了半天也没找到，急死我了，最后还是找老师要的……”他噼里啪啦说了一堆，我听得脑子有些发懵，直到他喊出我的名字才如梦初醒：这是林林，他在找我，我也在找他，他刚才给我打电话时，电话占线了，因为我在跟“万事通”打电话，“万事通”打给他时，他可能正在打给老师。我艰难地理清思路，这才搭了他的话，“嗯，我知道，我也在找你……”

解释完后，我又给“万事通”回了个电话。电话挂断的一瞬间，我突然深切地觉得，虽然我们被假期隔开了，但始终有一根线连着我们所有人。

看来，我不仅找到了一位同学，还找到了更珍贵的东西呢！窗外，明月初升，我轻轻地笑了……

【安徽桐城市第二中学】

●点评

故事情节跌宕起伏。小作者把寻找林林的电话号码这一过程写得一波三折，读来扣人心弦。文中人物形象鲜明，主题丰富。小作者通过语言、心理等描写，充分展现了人物的内心世界。开头和结尾的环境描写，不仅烘托出人物的心理，还对故事的发展有一定的帮助。故事主题也耐人寻味：小作者找到的不仅是同学的电话号码，还有更为珍贵的东西——同学之间的美好情谊。

路 上

◎程书航

我骑着自行车飞奔在这条熟悉得不能再熟悉的路上，学校还在远方。

“啊——”我倒在地上无法起身，腿上的疼痛刺激着我的神经。盯着那已经变形的自行车轮子，刚才还神气十足的我变得不知所措。过了几分钟，疼痛减轻了一些，我拍拍身上的土站了起来，看了看地上那条深深的车轮印，又看了看手表，早读已经开始了。我感到无奈：“真倒霉，早知道来不及了，何必骑这么快！还好不算严重……”腿受伤了，自行车也摔坏了，我只好推着车踉跄着往前走。

这是我第一次推着车上学，心想反正已经迟到了，还是稳稳地走，别着急了。路边的一切都吸引着我，走了一会儿，我便被一阵香味吸引了，那味道让人垂涎欲滴。顺着香味，我来到每日必经的那个巷口，看到了那位卖早点的奶奶。

奶奶头戴一顶帽子，穿一件衬衣，衣服虽有些旧，但洗得很干净。我看着她熟练地忙着手上的工作，等了好半天，买早点的人才渐渐散去。奶奶终于闲了下来，一转头刚好看到站在一旁的我，疑惑地打量了我几秒，开口问道：“小伙子，你身上这伤怎么搞的啊？是不是在前面滑倒了？”我吃惊地点了点头。

奶奶说：“我就知道，那块地可滑了！不光是我，最近许多人都在那里滑倒了，还好我今天带的创口贴比较多，你拿去吧！”只见她把双手放到装满清水的盆里搓了几下，擦干后，从口袋里掏出几枚创口贴递给我，接着又从一个保温箱里取了一个烧饼给我。我连忙道谢，同时忍不住问道：“奶奶，您为什么会带这么多创口贴呢？”

奶奶没有直接回答我的问题，而是问：“你知道我为什么只在这个地方摆摊吗？”

“因为这里人多？”

“算是一个次要原因吧，主要是因为我头上这棵树，它四季常青，能为我遮风挡雨，就像……”她话没说完，又来了几位客人，于是她又忙着招呼去了。

放学回家后，我跟妈妈说起那位奶奶，妈妈告诉我，奶奶的老伴之前不小心在那个巷子里滑倒，撞到了头，导致脑溢血去世了，后来奶奶便一直在那个巷口摆早点摊……

第二天上学，我又经过了那个早点摊，奶奶正不停忙碌着，她的脸上露出一种满足而快乐的笑容。我看着普通又不凡的她，又看了看前方，感到了无尽的温暖，于是哼着歌向前走去。

【安徽桐城市第二中学】

●点评

故事选材来自生活，真切感人。小作者选取自己在上学路上摔倒后发生的故事，展现出卖早点奶奶的善良，也展现出平凡人不凡的品质。

文中的细节描写生动形象。小作者在多处运用了心理、语言等描写，把自己摔倒时的心理活动以及奶奶的性格特征写得非常形象，符合人物的身份。