学科:小学科学 教材版本:教科2001课标版(五年级下册)
主讲教师:李艳红 学校:公主岭市岭东小学
教学分析:本课的教学,教师通过实验让学生经歷“观察—质疑—假设—验证—结论”的探究过程,学会通过加热蒸发液体的方法探测液体的性质,掌握用逐步增加盐水浓度的方法研究马铃薯的沉浮。通过教学,使学生懂得能够使马铃薯浮起来的液体种类有很多,并且马铃薯在不同的液体中沉浮是不一样的,初步了解马铃薯在盐水中的沉浮与盐水的浓度有关;让学生在小组合作中体会到集体的力量和智慧,通过实验感知到科学探究应该有严谨的态度。
重点难点:教师引导学生认识马铃薯在达到一定浓度的盐水中会上浮,理解马铃薯为什么会在盐水中上浮。