本报讯 日前,长沙市人工智能助推教师队伍建设阶段性成果展在长沙市雨花区长塘里小学举办。此次活动旨在展示长沙人工智能助推教师队伍建设的阶段性成果,探讨人工智能支持下教师教学能力与听评课能力提升的方法与策略。
活动中,长塘里小学校长肖陈慧介绍学校的“人机协同‘教学研’一体化模型”,从理念视角阐述了学校开展试点工作的实施路径。长塘里小学的说课教师分别进行语文、数学、英语、音乐、体育、综合、书法教学课例展示。他们充分利用AIclass系统、希沃系统、畅言智AI教学平台等信息技术手段,呈现了人机协同教研支持下的优化课例。雨花区新湘小学语文教研团队展示了人工智能支持下“问题化学习”课堂循证教研实施过程,该校基于AI数据,对教学模式进行迭代改进,为提升教学质量发挥了积极作用。
雨花区教育局局长张新卫就近年来雨花区教育数字化转型过程中取得的成绩和开展的实验研究项目进行了详细介绍。他表示,雨花区将继续探索人工智能支持下的教师数据管理、教学教研培训,助推区域教育高质量发展。
长沙教育学院院长孙智明充分肯定了雨花区在推进人工智能助推教师队伍建设方面取得的成绩,并提出了三点意见:一是永葆创新意识;二是分层分类推进;三是迭代跨越发展,将国家级人工智能助推教师队伍建设试点工作推向更大范围普及、更多智能应用、更高发展水平。
长沙市教育局副局长邓芸指出,开展人工智能助推教师队伍建设试点工作既是国家抢占未来教育制高点的需要,也是落实长沙市品质教育的重要举措。今后要进一步做好人工智能與日常工作的结合文章,找准切入点;把试点工作作为一项系统工程,结合区域和学校特点,做出创新点;力争形成成果物化“一校一品、一区一特色”,注重提炼点。
(长沙教)