我只是看不惯，我错了吗

小琳：老师，您好！我最近和班上一个同学闹了矛盾。事情是这样的：她买了一双鞋子，我问她多少钱，她说一千多元，是限量款。我看了一下，认为这双鞋子是假的。于是我就在班级群里把这件事说了出来。谁知道她很生气，居然质问我，凭什么说她的鞋子是假的。我们吵了起来。后来班主任知道了这件事，严厉批评了我，还让我当着全班同学的面向她道歉。我真是想不通，我只是说出了心里话而已，我错了吗？

知心老师：小琳，你好！谢谢你对老师的信任，也很欣慰你能在想不通的时候想到咨询老师，这是一个很好的习惯。

很多时候，问题恰恰是我们成长的契机，把问题弄明白了，我们也就得到了成长。站在对你的成长负责任的角度上，老师要先帮助你分析问题产生的原因，然后再针对性地提出一些意见和建议。

从你所说的情况来看，你可能存在一种青春期常见的嫉妒心理。所谓嫉妒，在心理学上指的是与别人比较，发现自己不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。一个人进入青春期后，自我意识明显增强，表现为极强的自尊心，看到别人在某些方面超过自己，就很容易不安和受挫，从而产生嫉妒心理。

一般来说，嫉妒更多是情绪上的抵触和对立，通过把情绪发泄在对方身上，从而让自己自尊心得到满足和安慰。如果嫉妒过强，还会造成心理扭曲、心胸狭窄，通过不择手段贬低、诋毁他人，抬高自己。这些都是不正确的处理方式，因为这种方式不仅会伤害他人，也不利于自身的成长。

其实，嫉妒本身并不是一无是處。从积极的角度来说，正当的羡慕会激发人的进取心，通过奋力追赶，超越他人，从而实现内心平衡，这就是上进心。上进心是追求进步、自我成长的不竭动力。

通过老师以上的分析，相信聪明的你已经看到了自己的问题并且知道如何处理了。另外，老师还有几点建议送给青春期的你们。

首先，要客观全面地认识自己和他人，既能看到别人的优点，也要看到自己的长处，能欣赏他人，也能悦纳自我。

其次，与同学打开心扉，加强交流，避免误会。嫉妒心大多是由误解产生的。

最后，建立正确的竞争意识。作为学生，还是要把精力放在学习上，多比专业学习、比技能、比修养。

在此，老师先送上满满的期待和祝福，希望你能和同学握手言和，进而收获更好的自己。

（作者单位：河南省郑州市经济贸易学校）

（插图：叶潇）