高校篮球运动发展的制约因素及应对策略研究

田德林 刘波 任朝阳

摘 要：现阶段，我国高校篮球运动正在不断地推进和发展中，但是在此过程中，其发展受到了诸多的影响和制约。这些制约因素在很大程度上阻碍了高校篮球运动的进一步发展。本文将详细分析和探讨影响高校篮球运动发展的制约因素，并从实际情况出发采取各种科学有效的应对策略，进而不断推动高校篮球运动的健康、可持续发展。

关键词：高校篮球运动；发展；制约因素；应对策略

篮球运动作为当代社会最具影响力的运动之一，具有非常深厚的文化内涵和独特风格，吸引了众多爱好者参与到这项运动中。随着我国体育事业的高速发展，高校篮球运动也得到了相应的推广，并取得了良好的效果，但是在此过程中需要不断解决其在发展中存在的问题，采取各种科学有效的应对措施，进而有效激发广大学生对篮球运动的兴趣和热情，进一步推动高校篮球运动事业的发展。

1 高校篮球运动发展的制约因素

1.1 高校篮球课程体系不健全

现阶段，我国高校篮球运动在推广过程中受到了诸多制约因素的限制，其中篮球课程体系的不健全已经成为影响高校篮球有效发展的阻碍因素。目前大部分高校在设置篮球课程体系的过程中，其教学理念依然比较陈旧。为了完成教学任务、跟上教学进度，教师始终过多地关注篮球运动中的竞技化和技术化，使得课程内容枯燥乏味，学生在竞技教学目标下逐渐失去学习篮球的兴趣和积极性，进而不会主动地参与到篮球运动中。篮球课程内容也非常单一，传球、篮球战术的知识使得学生学习更加困难，并且也在一定的程度上限制了学生选择课程的主动性。教学方式也一直沿用传统的“灌输式”和“讲解式”，使学生不能有效地发挥学习自主性，进而制约了高校篮球运动的有效发展。

1.2 大学生对篮球运动存在认知误区

通过对高校大学生的调查显示，将近80% 的大学生认为篮球运动是所有人都能够参与的运动项目，并且愿意积极地参与到篮球的实践活动和推广活动中。但是这些学生对于篮球知识的了解却是非常匮乏的，并且也不了解篮球运动中的篮球精神，仅仅把它当作日常释放压力的一项体育运动，并没有真正理解开展篮球训练活动的目的与意义。同时部分学生选择篮球课程的主要原因是为了获得学分，而不是根据自身对篮球运动的喜爱，再加上篮球课程教学中过多注重技术和战略，使学生对了解篮球文化、思想和精神失去兴趣，对参与校园篮球活动的态度也比较随意，进而导致高校篮球运动得不到有效发展。教师在日常教学活动当中，也是将篮球训练技巧作为主要的教学内容，在具体的理论教学课程中，虽然为学生介绍了篮球教学的概念，但是在教师的潜意识中，认为该部分的教学内容并不重要，甚至只是进行简单的介绍，习惯性将教学重点放在篮球的专业性教学和训练上。在具体的实践当中，学生只能被动地接受教师传授的内容，学生在课堂中的主体地位并没有得到充分体现，虽然教师付出了较多努力，学生也在认真听讲并参与训练，但是最终的教学效果并不尽如人意，教学活动逐渐向着单项化方向发展，难以达到最佳的训练效果。

1.3 高校篮球运动的师资力量薄弱

篮球运动是一种竞技性和专业性较强的体育项目，想要在高校有效推广篮球运动需要专业水平较高的体育教师队伍的支持。但是部分高校在开展篮球运动过程中最严重的制约因素就是缺乏专业化的师资力量，即教师的整体专业水平较低、综合能力不足的情况比较突出。比如，学校在对教师进行相关培训时，没有对其进行专业的篮球知识和技能的培养，导致体育教师的篮球教学水平普遍较低，教师在进行篮球教学的过程中不能满足学生的运动需求。同时大部分高校不重视篮球教师的专业性，部分教师并非篮球专业出身，篮球运动理论教学和科研方面比较落后，教师的薪资待遇也没有较高的吸引力，从而影响了高校篮球运动的推广和有效发展。

1.4 高校篮球运动开展存在的困境

制约高校篮球运动发展的因素还包括实践活动开展不足。大部分高校没有对篮球运动进行科学有效的管理，没有从多角度开展多元化的篮球实践活动，也没有对篮球运动给予一定的支持和鼓励，使得高校的篮球运动文化氛围比较低迷。教师没能充分激发学生对篮球运动的兴趣和热情，学生也不会主动参与到篮球运动中，从而对高校篮球运动的有效推广造成一定的阻碍。除此之外，还存在缺少篮球比赛机制的问题。高校将重点放在体育课程上而疏忽了篮球社团的组织活动，使得篮球运动在高校的推广和发展受到各种各样的制约。

2 推动高校篮球运动发展的有效对策

2.1 完善高校篮球课程体系

首先， 高校和体育教师需要积极转变传统思想，吸收先进思想，教师应深刻意识到自身所肩负的重要职责，不再一味地延续以往的固有思维，而是深刻把握篮球教学与训练中的各项理论知识内容，并充分意识到篮球理论教学的现实作用，打破传统篮球运动教学中对竞技性的高要求。教师在日常教学活动当中深入讲解教学内容后，学生则能够给予正确认知，并通过努力最终实现篮球理论与实践的共同进步。高校应充分体现“以學生为中心”的教学思想，围绕以学生为主体的实际需求制定相应的篮球课程内容，充分将篮球运动中的娱乐性、实用性和有效性发挥出来，以大学生终身运动理念为课程基础，进而有效激发学生对篮球运动的兴趣和热情，推动高校篮球运动进一步发展。

其次，高校要不断调整和优化篮球运动课程内容，不断丰富篮球运动中的单一竞技性内容，使篮球运动课程内容更加符合学生参与运动的实际需求和差异性。因此，需要设计多样化的篮球运动课程内容，比如，在进行专业篮球训练之前，可以适当增加一些花式篮球和篮球游戏，可以让学生从简单的动作开始。花式篮球并不需要专业性很强的动作，学生只需要随着音乐的律动进行相应的花式投篮、指尖传球、运动或是表演等即可，非常符合大学生的身心特点，能有效激发学生对篮球运动的学习兴趣和热情，从而有效实现篮球运动多元化的实践价值。

最后，高校和体育教师需要对篮球运动课程内容进行改革和创新，在进行篮球运动教学的过程中，可以充分利用现有的条件，为学生设计更加符合其心理状态的课程内容，比如，根据学生的实际情况进行项目教学、分组教学、多媒体教学等，让学生在篮球运动中找到自己感兴趣的运动方式，进而有效引导学生发挥主观能动性，深刻体验到体育精神的内涵，进一步有效提升高校篮球教学效果。

2.2 遵循人本价值取向

在日常的篮球教学和训练过程中，教师应充分尊重学生的个体差异性，秉承以人为本的原则，开展各项教学活动。在日常的篮球教学和训练中，教师所设置的教学目标、开展的教学活动均是为了促进学生今后全面发展，在篮球教学和训练中，学生起到了重要的载体作用，若学生不愿意主动参与其中，提高课堂教学质量与效率则无从谈起。因此，在今后的发展历程中，教师应积极__改变自身固有思维，不再延续传统的教学方式，真正尊重学生在课堂教学中的主体地位。另外，教师在制订教学目标及开展教学活动时，还应加强与学生之间的交流互动，明确学生的实际需求之后，将人文关怀理念体现在日常的教学活动中，使学生既能够掌握基本的知识与技巧，又能够提升战术技能。

2.3 活跃篮球文化氛围

为有效推进高校篮球运动的发展，高校需要将篮球文化逐渐渗透到学生日常的学习和生活中，促使学生受到潜移默化的影响，进而改变对篮球运动传统狭隘的思想，积极投身到篮球运动中。一方面，将篮球运动技能和篮球文化知识进行有机结合。比如，在进行篮球培训之前，可以借助多媒体播放篮球运动的形成、发展及历史事件，在丰富学生篮球文化知识、拓宽学生视野的同时，使学生充分感受篮球运动中伟大的体育精神。另一方面，可以根据学生的兴趣选择科学合理的教学内容，比如，借助多媒体播放学生喜爱的篮球明星的相关视频，将学生的注意力集中到课堂教学中，不仅可以学习到篮球明星身上的竞争、拼搏、永不言败的体育精神，而且还可以学习到各种专业的篮球技能。

2.4 构建科学的评价体系

大部分高校体育教师在开展篮球教学活动的过程中，深受传统教学思维的影响，加上缺乏科学的评价体系，限制了学生主观能动性的提升，评价体系的考核效能难以得到充分发挥，无法提高教学质量与效率。在今后的发展历程中，为高效开展篮球教学和训练活动，教师则应根据实际情况，构建完善的评价体系，突破传统的浅层次评价，确保内容设置的全面性，同时还应适当评价学生的学习态度、知识掌握、技能水平等，将教学与训练效果充分反映出来。另外，适当向外延伸过程评价，根据教学进度、阶段特点等，展开多次过程性评价，并凸顯评价的及时性、过程性特点。构建多层次评价体系之后，师生之间可形成合力，相互协作提高篮球教学质量与训练水平。

2.5 打造专业化的篮球教练队伍

为有效推动高校篮球运动的进一步开展，高校需要加强篮球教练的队伍建设，打造出一支专业化的篮球教练队伍。在篮球教练队伍建设过程中，首先需要对体育教师进行专业的篮球知识的培训，确保高校体育教师能够充分地了解和掌握篮球运动的相关知识和规则。同时高校可以与体育院校进一步加强合作关系，调整体育教师的薪资待遇，以此吸引更多篮球人才加入体育教师队伍，不断优化体育教师队伍的结构。除此之外，高校需要大力支持篮球运动教学和篮球科研项目的发展，不断丰富教师的篮球理论知识，积极探索篮球运动在高校的发展前景和规律，进而促进篮球教师综合素质的全面提高。

2.6 积极组织篮球实践活动

高校在大力推广校园篮球运动的过程中，首先需要不断加强校园篮球文化的建设和完善，将篮球文化有机融入校园文化中，利用文化环境的影响和熏陶，使得高校学生潜移默化地受到篮球文化的影响，进而不断提高自身对篮球运动的支持和喜爱，并积极主动地参与到篮球文化建设中，比如，高校可以每周利用校园广播播放关于篮球文化的知识，每周都讲一个篮球明星的优秀事迹。其次，高校还可以积极鼓励学生组织各种各样的篮球活动，比如，创建篮球纪念馆、篮球社团、篮球文化宣传活动、篮球知识竞赛等，全体师生都可以参与到篮球运动活动中。最后，高校各部门之间需要进行良好的交流与合作，逐渐完善校园篮球运动组织协会，选出优秀的篮球运动人才进行专业性的培养，积极开展各种篮球知识讲座，组织教师和篮球爱好者进行学术交流，不断深化高校篮球理论研究；积极开展高校篮球友谊联赛，为篮球运动营造出浓厚的氛围，充分激发广大师生参与篮球运动的热情和兴趣。

3 结语

综上所述，高校篮球运动正在快速发展的过程中。高校需要时刻保持理性思考的态度，深入分析和探讨制约高校篮球运动有效发展的因素，并充分了解和掌握大学生的实际运动需求，进而采用完善的篮球课程体系和活跃的篮球文化氛围提高大学生思想素质、优化教练员队伍、积极组织篮球实践活动、完善校园篮球运动协会等有效对策，以此激发广大学生对篮球运动的兴趣和热情，不断推进高校篮球运动的持续发展。

参考文献：

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