孙若兰
夜深雨骤,滴落檐角窗棂。黑色在雨中的浓稠是最别致的。如此喧嚣的极致静谧里,捧书最是对白日疲顿的慰藉。
划开屏,一行行灵动的文字如珠玉珍宝,招惹我不眠的眸。目过十行,独流连于付士森老师的《温一盏时光下酒》。“春风骀荡呼唤艳阳,白驹如驶不着悲喜”,初笔已是脱俗。从跳丸日月,到乌飞兔走,光阴之驹不稍停,不怠惰。作者却用“如驶”,妙到极致:光阴一下子成了孩童手中玩物,可驶可驱!思随文行,如入胜境,惊人之语,哲理之光,俯拾即是。自己竟如海滨拾贝之童,奇珍异宝,不能起身。
品字酌句,方觉作者高明之处。初句“春风骀荡呼唤艳阳,白驹如驶不着悲喜”,接下来却是“人间有冷暖,时光不曾为谁驻足,检阅着繁花启落,秋月升沉,以一种老者的安详姿态”。乃悟,如驭的是白驹自己,而非光阴中自以为聪明的我们!并且,上句说“春风骀荡”,“春风”对“白驹”,联系下文“繁花启落,秋月升沉”,繁花秋月,起落升沉,所有的文字,作者熟稔到真正的“如驶”神功!
能在浮躁吵嚷的浅俗里,“温一盏时光”,让一个不眠的心在这急躁舒缓的雨夜用文字煮茶,确幸、确幸!漆黑的、浓密的夏夜,酣畅祥和的雨中,身边流淌着若有若无的古曲,手机闪闪之光,如点点萤火,亮了荒芜,暖了流年。和作者穿行在文字的丛林里,感受主人公潺潺如涓的生命之河的脉涌和蓬勃的原力。
渐至中年,开解懵惑。拋青年之偏激而平和,存锐利而温婉。大河流淌的澎湃中自有平稳,高山峥嵘里蕴含坦然。“教室里灰尘流光飞舞,没有人攀比衣食,我们都一样”,“童节既至,却翻腾了一群中年的思绪。原本童真和故乡,就是埋藏于所有人内心深处的记忆”。读来主人公纯净少年的英气随文字翩然而至,却又是温婉敦厚之感。
拜师学艺一段,虽不确切所学“门派”,但已明了少年盈盈流彩的青春年华。我想,这是每一个少年心中不可或缺的江湖梦想吧!生命的长河里,不是所有的梦想都能实现,也不是所有的梦想都能去实现。但是,就是这些亦真亦幻的青春梦想,流光溢彩,丰盈我们单薄的青春,如记忆深处里的画面:碎影小花,青石风摇。光影琉璃,女孩儿背影淡淡,却安之若素!
就像陌生的你我行走在薄凉的尘世。某一天,我不经意地哼着小曲从你身边经过,回头却见你浅笑盈盈或泪流满面:是哪一句小调儿,勾起你无限情思?梦里流年,瞬间缤纷绽放。
江湖纵是梦,梦里无归程。且梦终归醒!烟雨书卷,才将是归处。书中何须颜如玉,书中谁屑黄金屋。自是英雄血、男儿泪、剑胆琴心绝峰顶!作者润笔成花,一场场酣畅淋漓穿越古圣先贤的雅聚如莲而绽、次第清香。笔力丰盈,用词稳妥却不沉闷,活泼而不宣扬,处处可见作者对生活的接纳融化,且孕沙成蚌,绚丽流年!
触及内心深处的,是作者的明媚洒脱和不争的超然。“我坦言我不曾历尽沧桑,但岁月的打磨也使心茧渐厚,去留无意。往日不可追,闲时凉趁月,山行中抛下几多叹息,我仍将走进万家灯火中,温一盏千帆过尽的时光下酒,勾连往昔,行走前尘。”浮躁喧闹,物质至上,功名为首,以惨为卖点,编故事博取同情,欺名盗世猖獗的时代,善良已可悲成廉价。作者却依旧故我光明磊落,纯然天真,不染世俗污尘,敬佩,敬畏!且作者能于闲暇时修篱种菊而无激愤,只影捧书而不落寞!
夜雨未歇,晨光微启。致谢老师佳篇,暖雨夜清寒;剔透词句,烛照浓稠夏夜!