代玉侠：为孩子树立人生的信心

邓晓婷

代玉侠身上是有些“侠女”气息的。

就算不当老师，她的善良和仗义也是街坊邻里心中足够温暖的存在。而在老师这个身份的加持下，那些为学生树立信心的日日夜夜，一直印证着教育的影响不只在课堂。代玉侠始终以此为志。

一颗师心初成长

“每家的孩子，要经过做工作才愿意上学前班”，回忆一下子涌到20世纪80年代初，17岁的代玉侠刚参加工作的第一个任务，就是挨家挨户去劝学。

班里10多个学生“得”来不易。平日里，代玉侠和他们一起吃饭、做游戏，桌椅板凳坏了，她就带回家用木板重新钉一钉，或者直接拿家里更好的用具去填补……一年的学前经历，让代玉侠初尝了教师这个职业的个中滋味。而考上民办教师，到白旗寨满族乡九年一贯制学校任教后，她的成长才真正开始。

“就是晚上不睡觉，我也要把课备好，那时候用电也不方便，就是打着手电筒我也得把知识弄明白。”代玉侠说，自己并非师范出身，很多知识她还需继续学习和揣摩。备课期间，更是丝毫也不敢含糊，她对自己严格要求，不允许自己在知识的讲解和传递过程中有任何疏漏。

代玉侠还记得，在教《邮票齿孔的故事》这篇课文之前，为了让学生能夠更直观地理解内容，她画邮票画到了深夜。代玉侠将这些简陋的纸片一张张涂好颜色，再剪下来仔细收好，待第二天发给学生时，他们全都睁大眼睛用渴望的眼神看着代玉侠，很想了解书里到底讲了一个怎样的故事。

也是那时，代玉侠认识到一颗乡村老师的心，除了要兢兢业业地扑在课堂上，还要帮助学生们一起面对他们的原生家庭。有名叫小文的孩子，父母相继去世，家里只有80多岁的爷爷。爷爷听说小文要毕业了，拄着拐杖到学校找到代玉侠，老人家颤颤巍巍却恳切地说：“代老师你把我们小文教得太好了，她没有父母，你把她当成自己的孩子一样，小文还有个小弟，你还能教教他、管管他吗？”

代玉侠又继续照顾小弟。两个孩子的学费、生活费，全靠她每个月的省吃俭用。春花灿烂时，她就带着姐弟俩和另外几名家庭困难的学生，一起去山上徒步散心，饿了就回家给他们做饭，有时候见到孩子们的头发乱了、指甲长了，她也会像一名母亲那样，自然地为他们操劳。

逢年过节，代玉侠会从家里拿些鸡蛋、鹅蛋、猪肉等食品让小弟带回家给爷爷。代玉侠自此和小文家结下了比师生更为亲密的缘分，她说，后来小文孩子的名字，也是她起的。

多亏了这些信

“我教五年级的时候，班里有名学生叫小强，他母亲因为精神疾病，和他父亲早早离异。后来，他父亲外出打工，经历了一些事情后精神也出了问题。就这样，一个12岁的孩子孤零零一个人，很长时间都不来上学。”代玉侠很是着急，于是某天放学后她来到小强家，眼前的一幕让她十分震惊。

暮色四合的院子里，孩子居然在地里种葱。

“你怎么不上学，怎么在家种小地儿？”小强一边抽泣一边说：“爸爸病了不能回来，我在家没有菜吃。”她赶紧把小强领进屋，一看房间内的黄土坑洼不平，炕席上到处是窟窿眼，衣物也堆得乱七八糟，代玉侠没忍住泪水，一边赶紧给孩子做吃的，一边告诉小强，明天必须去上学。

“第二天小强就来上学了。从那以后，我天天给他带饭，有时候是玉米饽饽，有时候是他最爱吃的粘火勺。”小强知道珍惜，总是悄悄留一些。代玉侠时不时还会给小强一些零花钱。平日里，为了能给自己多凑一点生活费，小强还会拾捡村里的废品拿去卖。有时候还会拿卖废品的钱，给代玉侠买些吃的送给她。久而久之，孩子的变化不仅在生活上，在班级里小强帮她维持纪律，寒冬时节，小强每天早上都会把捡来的柴火放在炉火旁，帮着老师一起生炉火。

眼看着小强越来越懂事，代玉侠倍感欣慰。但过了几年，小强还未念完中学，代玉侠就听闻他辍学了。两人彻底失去了联系。代玉侠心里一直有疑问：孩子到底去了哪里？

直到有一天，大连某监狱长给村支部打来电话，想确认一名学生的住址信息。村支部随即找到代玉侠，代玉侠战战兢兢，心里的恐惧蔓延上来。一通电话，代玉侠恍然明白，这些年，由于缺乏管束，小强辍学之后到社会上犯了错误，不仅如此，代玉侠还了解到，小强在里面有点抑郁，不吃不喝还总是哭，没办法教育。

而当监狱长询问小强最想谁，他却说：“最想我的班主任代老师。”

为了让小强振作起来，监狱长随后将小强的情况通过信件更为详细地告知了代玉侠，并表示希望代玉侠能够帮助他一起挽救这个失足的少年。于是代玉侠立刻提笔，给小强写了第一封信。

不久后，小强的回信来了。“尊敬的代老师您好：见信如面，今天对我来说是个特别的日子，因为我收到了一封使我感动的信件……收到您的信我真是太高兴了，当我看到信后的两分钟，我就立刻找来纸笔……时间过得真快，快得像眨眼，快得让我不敢相信。”

“我在这里太孤独了，我该怎么办？我将来还有出路吗？我现在既不想睡，也不想吃饭，我觉得太无聊了怎么办？”看到小强的字迹和心境，再想起那个在傍晚种葱的少年身影，代玉侠心痛不已。

她在回信中告诉小强：“孩子，年轻人容易犯点错误，没事，咱们得有耐心去把错误改正。改正之后，咱们就可以重新做人了，将来你的前途是无量的。你在里面要听话懂事，等你回来，老师的大门永远为你敞开……”

在随后的来信中，小强有了明显的转变：“老师，通过您的教育，我心情好多了，我觉得我好像有点光亮了，心敞亮了。我的管教对我非常好，对我在生活上非常照顾，还经常给我讲故事，给我做工作……”

就这样，信来信往，小强从抑郁到积极期待人生，再到立功减刑传来喜讯，时光匆匆，一切都向着光明。出狱后，代玉侠第一时间把小强接到家里，给他接风，让他把这里当成自己的家，哪怕成家立业之后，这里仍然是可依靠的港湾。当代玉侠谈起小强目前安稳幸福的生活，她知道小强没有辜负自己和曾经所有帮助过他的人。

一片希望的田野

2012年，代玉侠在一次带队调研活动中，被查出右肾萎缩。医生告知代玉侠，她的身体状况已经相当危急，需要赶紧做右肾切除手术。但代玉侠心里却始终放不下毕业班的学生。

校长着急地劝慰：“代老师，上课的事情你不要担心，你再不去做手术生命就没了，你放心，这个班你想让谁教，一定给你安排好。等你回来一定‘完璧归赵。”

出院之前，毕业班的孩子一直给代玉侠写信。谈及学生们当时的状态，代玉侠数次哽咽，“代老师我们想你，你什么时候回来，你还能教我们吗？如果那个病放在我们身上就好了……”出院后，当代玉侠回到家中，学生们围成一圈站在床头，每个孩子都眼含泪水地望向她，“我告诉他们，等我痊愈之后一定会回去”。

2013年，经过短暂的休养，代玉侠又回到学校，一直坚守在班主任工作岗位又度过10年的光阴。2019年，代玉侠相继被评为辽宁省“最美教师”和“辽宁好人”，这些年来，家长们一听到自己的孩子在代老师班里，都会多一份安心。

“我教的每一个班，学生注意力都非常专注。”代玉侠说，她在课堂上尤其喜欢和学生互动。“我每次读课文，都会读得很大声，还时不时地问大家：老师的声音大不大？老师的声音好听吗？”当学生的注意力被集中起来，再进行调动和升华，比如，在讲到家乡方面的课文时，代玉侠还会不自禁地唱起歌来：我们的家乡，在希望的田野上……

代玉侠的教育情怀，也正如她甜美歌声里所歌颂的那片希望的田野，孩子们用心读书，好好做人做事，能在任何的环境里积极生活，就是她最大的愿望。