遣词造句显文采

范本呈现

给生活添一份诗意

◎潘 悦

对很多人来说，诗歌并不陌生。从语文课堂上的诵读，到综艺节目里的比拼，每个人都可以在凝练的笔触中感受深沉的情怀，在传神的语句里捕捉真挚的情感。但与此同时，也有人心生“现代人是否还需要读古诗”的困惑，提出“古诗鉴赏有没有答案”的疑问。

诗歌是一门语言表达的艺术。深植于中华优秀传统文化的古诗，彰显了汉语表达的独特魅力。相较于其他文体，古诗的一大特点就是短小精悍，讲求用雅致凝练的语言实现抒情表义，含义深长的同时又追求音韵协调，朗朗上口，易于记诵。看到大雪纷飞，写下“燕山雪花大如席”；目睹银装素裹，感慨“千树万树梨花开”；赞誉瀑布奇观，想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。也会以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我，以“欲穷千里目，更上一层楼”劝人奋进，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人，以“采菊东篱下，悠然见南山”安定内心……这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思击中人心，精当易晓，韵味悠长，成为现代生活中生机勃勃的文化存在。

“在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”诗歌也是人的情感意志的表达载体。古人将人生体验、生命思考、事物观察凝聚到诗词之中，创造了一个包罗万象的文化世界。相似的生命经验，促使今人与古人在情感与思想上同频共振；阅读时的片刻感悟存留心间，迸发出激励人心的力量。陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达超然……每读及这些诗句，就更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理，一时的挫折便显得不再难以逾越。

今天，身处现代文明的快节奏中，那些亲近自然、缘事而发的诗句，能让人逸兴遣怀，为人生掬一捧清泉。留心夏季的“映日荷花别样红”，流连秋日的“晴空一鹤排云上”，充满趣味的“闲看儿童捉柳花”，体现境界的“行到水穷处，坐看云起时”……借助诗歌，人们得以跳出日常的琐碎，凝视自然的神奇，发掘自我的诗心，给生活添一份诗意。

古诗是今人取之不尽、用之不竭的宝库，其中的胸襟抱负、温厚美德、日常哲思、闲情逸致，给予我们情感思想的共鸣、人生智慧的启迪和美的享受。理解诗歌，不在于答案是否标准，而是从正确的语词训诂和创作背景出发，尽可能地抵达诗心，给出合情合理的解读，这才是诗歌鉴赏的重要旨归。在汉字的搭配组合中探寻多样性和可能性，也是诗歌言约旨丰的独特意蕴之所在。

“人生代代无穷已，江月年年只相似。”正如此诗所言，古诗就像明月一般，照亮一代又一代人的生命，滋养一代又一代人的心灵。

（选自《人民日报》2022年4月15日）

◆提炼

1.在灵活多变中让词语形象生动

生动是作文的生命，语言形象才能产生美感，从心理学上讲，美能在人们的大脑中产生强烈的兴奋，从而吸引人的注意。因此，考生在写作时要尽量选用新鮮、活泼、生动的词语，选用含义具体并富有形象感的词语，避免陈词滥调的空话﹑套话。让作文拥有形象生动的词语的途径有两条：一是直接途径，即深入生活；二是间接途径，即从书本知识中吸取营养。如此日积月累，词汇自然就会慢慢丰富起来。如这篇时文，从生活中汲取丰富场景，对不同场景使用不同的动词，如：看到大雪纷飞，写下“燕山雪花大如席”；目睹银装素裹，感慨“千树万树梨花开”；赞誉瀑布奇观，想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。文中还灵活运用四字词语，在描述动作的同时展现情状，如：以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我，以“欲穷千里目，更上一层楼”劝人奋进，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人，以“采菊东篱下，悠然见南山”安定内心。文中用词极为丰富，渲染了诗歌与生活贴近的氛围，词语鲜活，形象鲜明。

2.在错落有致中让句式灵动自然

语言的“有文采”有时表现为一种变化之美，这种变化集中体现在句式的选用上，即通过整句和散句、长句和短句、肯定句与否定句、主动句与被动句、单句与复句等灵活搭配，交替使用，行文就会活泼、自由，变化多姿，产生一种特殊的美感。如这篇时文第二、三、四段句式灵活多变，长短句相间，整散句结合，读起来朗朗上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。文章在分析阐述诗歌是人们表达情感意志的载体、逸兴遣怀的重要手段时列举了好几组经典诗句，不仅在句式上有整饬之美，而且各组引用句式各有不同，形成了一种错落之美。

佳作展示

追求诗意人生

◎刘德琳

诗词是中国文化的瑰宝，暂且不说海外学习诗词的外国人，就说我们自己，热爱和传承诗词难道不是应该的吗？为什么要追求诗意的人生？是因为我们热爱自己国家的文化，而且历史和现实都证明了诗词是被时间长河淘洗出来的精华，值得被热爱和追求。

从幼儿园开始念“床前明月光，疑是地上霜”时，诗词就在我们每个人心中投下了美丽的影子，那是我们追求诗意人生的源头。诗词的存在，用“美”来形容再合适不过，而且美得很开阔。有“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的景致之美，有“巧笑倩兮，美目盼兮”的美人之美，也有“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的愁绪之美，还有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理之美，美得千姿百态。那种洋溢在字里行间的美感是世界上任何一种语言都无法比拟的。热爱诗词的人们朗读与背诵诗词时会感受到柔美、凄美与壮美。当这些美倾注于我们心田里，诗词之美就发挥到了极致。

在感受诗词之美的同时，我们也在悄悄修饰着自己的心灵。古典诗词“随风潜入夜，润物细无声”，可以给人以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，给人以“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的豪迈，给人以“不以物喜，不以己悲”的淡定，给人以“穷则独善其身，达则兼济天下”的豁达，给人以“大漠孤烟直，长河落日圆”的开阔，也给人以“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的隽永。每一首在岁月里成为绝响的诗词，都将帮助我们实现人生的蜕变。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。人们诵读诗词，追求诗意的人生，在心中种下了美好的种子。尽管生活有各种不如意，但借助诗词，我们可以让生活充满无限的张力，使枯燥的日子变得活色生香，让贫乏的生活变得赏心悦目。虽然此时我们普通平凡，但仍然可以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；虽然辛苦打拼，但仍然可以“自信人生二百年，会当击水三千里”；虽然四处奔波，但仍然可以“此心安处是吾乡”。

学习工作闲暇时，我们不妨品味一下诗词，感受一下诗意和美好。读诗词的过程正是诵读美好、感受传统、追求诗意人生的过程。

【河北辛集中学】

◆点评

作文观点鲜明突出，围绕着中心论点“追求诗意人生”进行论证。考生结合自己读诗的感悟，引用论证，错落有致。文中用语、用词简洁明确，肯定句与否定句、主动句与被动句、单句与复句等灵活搭配，并运用了多种句式和修辞手法，文笔流畅，文脉畅通。

【曹保顺／供稿】