孙奚斌：为乡村孩子的世界涂抹色彩

朱强

在辽宁省东部角落，坐落着一个历史悠久的县城——清原满族自治县，这里群山环绕，风景秀美，一条宽阔的英额河从县内蜿蜒而过。清晨时分，空气中还夹杂着一丝微凉的水气，漫山的树海在清风中微微摇曳。孙奚斌照例夹着他的画本来到山道旁，掏出铅笔，微微眯起眼凝视着面前广阔的田野。片刻后，他低头翻开崭新的一页，“唰唰唰”地信笔描画起来，短短十多分钟后，一幅栩栩如生的田园速写小品画就跃然纸上。

孙奚斌是清原满族自治县大苏河乡中心小学的美术教师，40年来，他致力于乡村美术教育，用心培养孩子们感受美的能力，为乡村孩子的世界涂抹色彩。

老孙，你来教美术吧

1983年从辽宁省抚顺市师范学校毕业后，孙奚斌被分配回了家乡清原县，在大苏河乡中心小学成了一名乡村教师。

“当时的政策就是从哪儿来的，毕业后就还回哪儿去，所以毕业后我就回到家乡了。”

回乡教书的孙奚斌受到了乡亲们的尊敬和爱戴，大家都觉得他出去念过书，有知识，是“文化人”。而他也在心里暗暗下定决心，一定要认真教育乡亲们的孩子，不辜负大家的期望。

大苏河乡虽景色优美，但因地处群山之中，交通十分不便，距离县城有足足30多公里，很难留住新老师，学校常常处于一种缺老师的状态。

孙奚斌最初任教的那几年，哪门课缺老师，校长就派他顶上，他不仅任教语文、数学、思想品德、自然科学等课程，还兼任体育老师，成了名副其实的“学科消防员”。“老校长常说，什么课缺人，派孙老师去就准没错。”

后来，学校想发展美育，培养孩子们的艺术思维，可是主科老师都缺人，上哪儿找教画画的美术老师呢？老校长望着课余时间总喜欢坐在操场边给孩子们写生的孙奚斌，眼前一亮，嘿！这不就是个现成的美术老师吗？

“老孙，你再来带一门美术吧！”

于是孙奚斌满当当的书案上又摆上了美术课本和美术教材。

美术开课的第一天，孩子们都满怀期待地等待着新老师的到来，结果当上课铃响起时，他们看到上节课还在督促自己跑步跳绳的体育老师夹着美术教案再一次笑眯眯地走进了教室：“同学们大家好，自我介绍一下，我叫孙奚斌，是新来的美术老师！”

全班孩子“轰”的一下笑了，笑声中既有敬佩，也有感动。

走进自然的美术课堂

成了美术老师后，孙奚斌又开始潜心研究美术教材。

“之前我空闲的时候总喜欢拿着画笔比画，但那是业余爱好，作不得数，如今当了美术老师可就马虎不得了，既然要教孩子，我自身的知识基础就一定要扎实，绝不能误人子弟。”

短时间内，孙奚斌通过刻苦自学恶补了大量的美术知识。那阵子，他连睡觉做梦，眼前浮现出来都是石膏亮面和明暗交界线，吃个饭都要举起筷子在光线下看上老半天，大家都笑称老孙“魔怔”了。

当然，要上好美术课，有扎实的知识基础还不够，还要把这门课上活、上好，真正将课上进孩子们的心里，带给孩子們以艺术的熏陶和美的启迪。

“其实农村教学相比于城市教学有一个巨大的优势，就是我们有非常优质的天然财富。比方说：周围绵延的青山、清澈的小溪、茂密的森林、广阔的田野，这些都是最珍贵、最优秀的‘教具，孩子们上学和放学都处在这样的环境里，时时刻刻都可以感受到自然之美的熏陶。”

每逢春日，繁花盛开、绿草如茵，孙奚斌就带着孩子们走出校园，投入大自然的怀抱中，让孩子们仔细观察自然界的一草一木，用画笔在纸上勾勒出它们生命的脉络。而到了秋日，万物凋零，孩子们捡拾起山道上飘落的秋叶，将它们细心贴在纸上，则又是一幅幅美丽的树叶画。这种灵活多变、贴近自然的教学形式远比临摹课本上的范画要有趣得多。

在平日的课堂中，孙奚斌则鼓励孩子们大量地放飞想象力，脱离课本，以手绘心，将富有童趣、天马行空的内心世界通过画笔倾泻于纸上，用心去感悟美术这门课程所包含的独特魅力。

“六一”儿童节时，孙奚斌将孩子们的画作纷纷晒出来，贴满了一面墙：月光下瑰丽的森林、夕阳下高耸的冷杉、与太阳和白云聊天的公鸡、快乐的维尼熊和粉红豹……远远望去，这些画作好像在校园中打开了一扇童话世界的窗户，引得师生和家长纷纷驻足欣赏。

“其实，我觉得绘画是一门人生的课程。在孩子们还处于婴儿阶段的时候，他们可能就会拿起笔来随意地涂鸦，那些杂乱无章的线条也是他们表达内心的一种体现。绘画相对于写作和音乐而言，可以更为便捷、直观地表达自我，因为它无需遵循词句或是乐符的桎梏，只需要简单地拿起笔即可进行创作和表达。作为美术老师，我认为应该保护并发扬孩子们这种肆意表达的能力，不能让他们逐渐长大成人后，重新抓起笔来，却不知应该怎么画了。”

兴趣是最好的老师

课堂中，孙奚斌带领着孩子们徜徉在美术的海洋之中，同时，他还悉心观察，从学生中发现那些对绘画有着浓厚热情和兴趣的孩子，及时地给予他们更多的帮助和指导。

有一回，孙奚斌在课间时靠在走廊上，掏出画本对着楼下热闹的大课间画着速写，他先用铅笔寥寥几笔简单勾勒出整体构图，再用细致的线条有条不紊地将操场上正在跳绳、跑步、踢毽子的孩子们活灵活现地刻画出来。画完后，他举起画来端详了一阵，一回头，发现学生小刘不知从什么时候开始一直站在他的身后，小嘴微张，看得入了迷。孙奚斌微笑地拍拍他的肩：“你喜欢画画？”孩子重重地点了点头。“那好，只要你肯学、想学，将来也一定能画得很好，以后在不影响学习其他功课的前提下，你可以随时来找老师学画画。”

多年以后，清原县的十里八乡多了一位热爱生活的年轻墙绘师，他在乡村的白墙上，画上草原日出、小桥流水、花鸟走兽，并写上各种各样的标语，用自己富有热情的作品，装点着乡村的景色。

学生小方也爱上了绘画，他常常在课后抱着画本来找孙奚斌，请教绘画的问题，并邀请孙老师欣赏自己的新作品。孙奚斌索性每周都固定抽出时间来，给小方单独开小灶，对孩子的画作给予积极的鼓励，同时，教给他更多的美术知识。令孙奚斌感到意外的是，十多年过去，小方大学毕业后，竟然也选择了回到家乡的母校，成了这个学校的美术老师，和孙奚斌当了同事。每次和旁人聊天，提到孙奚斌，这个年轻的老师总会充满敬意地说道：“当初多亏了孙老师对我的细心指导和帮助，才让我一路走到了今天，所以，我选择回到家乡的母校当美术老师，也是希望能够将这份传道授业的精神传递给我的学生们。”

如今，孙奚斌已经59岁了。19岁那年，他第一次迈进这个校园，或许怎么也没有想到，自己会在这里待上整整40年的漫长时光。从最初的泥房瓦舍，到如今的三层新式教学楼，他见证了这里一草一木的枯荣生长，也见证了太多孩子的入学和毕业。临近退休之际，他欣慰地说：“这辈子虽然没做出过什么轰轰烈烈的事情，但是，我把自己的一生都奉献给了自己的家乡，所以，如今我可以问心无愧地说，我没有辜负当初父老乡亲对我的期望。”