初中数学含参不等式（组）有解无解问题专题题型突破

李燕

在进行初中含参不等式（组）有解无解问题的数学教学过程中，教师一般采用数形结合思想进行讲解，方便学生理解，但是还是有部分学生无法正确判断参数的临界值是否取等。为了解决这个问题我校数学组总结出以下口诀：“无解有等，双等例外；有解无等，双等例外；解集有等则无等，解集无等則有等，双等都取等。”具体应用分析总结如下。