掌握写作技巧,畅写精彩文章

王昶

寫作容易写好难，这让许多人感到困惑。究竟怎样才能写出一篇优秀的作文呢？或者什么样的文章才能算得上优秀呢？下面，我们来探讨一下这个问题，并简要说明几种在小学阶段比较常用的写作技巧。

一、审清题意，明确内容

1.审清题意

在写作过程中，我们发现很多人在写了一大半的文章后才发现跑题了，或者写着写着就偏离了主题。出现这种情况的主要原因是在审题时没有审清楚。例如，题目要求通过一件事来描写一个人，但有些人在审题时马马虎虎，误以为是题目要求“写一个人”，于是直接朝着“写人”的方向写作，结果导致文章与主题不符。正如答题一样，题目要求写出表达某种情感的文章，有些人只回答了一半，即文章中出现了人物，却忽略了文章所抒发的情感。这样的答案，阅卷老师只能判定为“半对”，得分自然也只能给一半。写作也是如此，这种亏是不能吃的，但偏偏有些人吃了这样的哑巴亏，原因就在于没有养成认真审题的习惯。那么，如何应对这种情况呢？如果作文题目不完整，仅提供了一部分，如“第一次————”，或者题目限定了范围，如“写一篇赞美亲友的文章”，这时我们应在写作前确定题目，如“第一次做饭”“第一次举手发言”“我那热心肠的叔叔”等。如果已经给出了完整的题目，我们就要尽快、仔细地审题，确保不漏掉题目中的任何一个字，甚至是标点符号。因为语文学习就是抠字眼，一旦误读了一个字或一句话的意思，很可能就会使写作功亏一篑。因此，认真审题非常重要。

2.明确内容

在审清楚题意之后，接下来要做的就是明确写作方向，也就是我们要写的内容。以半命题“第一次————”为例，虽然我们年龄尚小，但这个题目的写作范围非常宽泛。正因为我们年龄小，所以第一次做的事情很多，如第一次洗碗、第一次洗衣服、第一次拿满分、第一次上讲台、第一次郊游等。那么，究竟选哪件事来写呢？有些人可能犹豫不决，都想写，都想表达，结果一篇文章写了好多个“第一次”，但阅读的人只能记住那么一两件，而且印象不深刻。这样写出来的文章就有可能“抓了芝麻，丢了西瓜”。所以，我们要选一件自己认为印象比较深刻或者是有意义的事情。例如，第一次走路、第一次上体育课等，这些记录我们成长的“第一次”，写进文章里就很有意义，不仅见证了我们的成长，还能让我们及时发现生活中的乐趣。

二、确定观点，选择材料

1.确定观点

一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。有些人写文章，想起什么写什么，写到最后就连他们自己也不清楚这篇文章想要表达什么。因为一篇文章里出现了许多观点，甚至前文还说自己不喜欢做什么，后文又写到自己恰恰做了这件事，并且从中体会到了乐趣，导致前后矛盾。或是有些人在写一篇议论文时，针对一个问题，他这种观点也赞同，那种观点也赞同，好像我们所说的“两面派”，他哪种观点都能站住脚，而且好像每一种观点都有那么一点点道理。阅读的人认可他的观点，但好像或多或少有点说不过去。如果说阅读的人不认可他的观点，但好像多多少少有那么一点道理。这就让阅读的人犯难了。尤其在考试的时候，如果阅卷老师遇到这种情况，他是没有那么多时间去纠结和判断究竟哪种观点是正确的，他们只认观点明确的文章。这个时候，这类观点不明确甚至比较拖沓的文章是要吃亏的，必定拿不了高分。因此，对于那些想要撰写明确观点文章的人来说，应该如何操作呢？为了避免在写作过程中偏离主题或出现前述问题，首先要在动笔前明确自己希望从哪个角度或观点出发来展开论述。接下来，全文应围绕这一观点展开。然而，如何确定这个观点呢？关键在于找到那个自己“最渴望”和“最认可”的观点。比如，以半命题“第一次————”为例，虽然这个题目范围很广，但我们在众多选项中挑选后，最终认为“第一次洗碗”一题既有趣又实用，值得写。写这篇文章时，我们要注意的是，既然我们认为洗碗有趣，那么整篇文章就要围绕这个观点展开。如果你明明觉得写这件事是因为有趣才选择的，但整篇文章都在强调洗碗的意义和价值，而没有表现出它的趣味性，那么这样的文章就只能是一篇平庸之作。因此，在写作过程中，我们要始终牢记自己的观点，确保文章内容与主题紧密相关。

2.选择材料

在明确观点之后，需要面对选材问题。比如，我们想要通过这个题目写一件很有趣的事情，但是有趣的事情似乎很多，而且每个人的看法也不同。有些人认为“第一次做饭”很有趣，但有些人并不喜欢待在厨房，他们更喜欢那些稀奇古怪的东西，于是选择写“第一次拼积木”，或者写“第一次坐飞机”。然而，无论如何，我们都应该选择对自己成长有益、有意义的事情写。比如，在“第一次做饭”的过程中，我们可以深刻体会到妈妈每天的辛苦；在“第一次坐飞机”时拓展了自己的视野；在“第一次拼积木”的过程中让自己学会了坚持等。这些经历都可以成为我们写作的素材，帮助我们更好地表达观点和感受。

三、按顺序写作，详略得当

写一篇文章就像拍摄一部电影，事物的发展总是要经历一个过程，因此，在写作时，我们需要遵循一定的顺序和逻辑，具体怎么写呢？以写人文章为例，要描绘人物的外貌，然后展现人物的性格和品性，接着介绍这个人的特点，最后对人物进行总体评价，并表达自己对这个人的看法。如果是写事的文章，则需要根据具体情况来确定写作顺序。比如写游记时，可以按照游览的先后顺序来写，叙述自己去过的地方，以及在这些地方的经历。同时，也可以按照方位顺序写，如从东、南、西、北四个方向叙述。当然，写游记和写写景文章的顺序原理是相通的。记叙文主要是叙述事情的发展过程，因此，写作顺序通常是根据事情发展的顺序。在文章开始，需要交代事情的起因、经过和结果，然后根据事情的具体发展情况进行详细叙述，例如事情发展的初期阶段、发展阶段、高潮阶段和结尾阶段等。这样，我们就能从头到尾完整地叙述清楚一件事情。

在写作过程中，我们需要注意一个重要的问题，那就是有些人在处理轻重缓急方面可能会有失误。有时，一篇文章会出现头重脚轻的问题，即开头部分过于冗长，而主体部分却显得简短。另外，有些人会在一篇文章中同时讲述几件事，但每件事都给予相同的篇幅，这样就不能突出重点。因此，在写作时需要注意区分重点部分和略写部分。对于文章的重点部分，我们可以多花一些篇幅；而对于不那么重要的部分，我们可以适当减少篇幅。对于一些能够彰显人物特点的内容，如人物的外貌、语言和动作等，也可以适当增加篇幅。但是，我们需要避免将无关紧要的细节都写入文章，因为这样会影响文章的质量。